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  • 1 # 生活離不開數學

    關於高中數學的學習,必須要有數學思維。數學思維的形成,主要在探索中,思考下形成的,需要過程,避免眼高手低。高中的時候我遇到過這樣一件事情。有一位數學老師,講課講的很好,內容也很容易聽懂,經常課文講完了,課上還能把課後題的思路講完了,奇怪的現象發生了,一考試就焉了。追溯起來原因,思維不是學的,更不是靠背誦出來的,是在思考探索問題中,和做題中養成的。很多同學拿了答案一看就會,自己獨立做,卻做不出來就是這個原因。

    再說一下刷題,刷題首先把需要掌握的知識和數學公示,基本的方法掌握好了,再去做題。發散思維,在大腦中搜索知識,得以運用。

  • 2 # 數學微課堂520

    要想學好高中數學,數學思維是必需的;刷題可以提分,但刷題未必能有效提分!

    我們怎麼來看待這件事呢?

    首先,我們要理清"數學思維"指的是什麼?"數學思維"並非有多高大上,也就是說當我們遇到問題時懂得站在數學的角度去分析和解決問題,你就具備了一定的數學思維能力。比如:在生活中我們看到一個物體,從數學的角度我們想到的是:它是一個什麼樣的幾何體或它由哪些幾何體組合而成,它的表面積、體積怎樣?但從化學的角度你可能想到的就是它由哪些物質所構成,能不能燃燒?從物理的角度你可能想到的就是,它的質量如何,密度有多大?

    不同的思維角度,想到的東西是完全不同的,可見不具備"數學思維"的人肯定是學不好數學的!

    其次,關於刷題,我們要清楚為什麼刷題,對我們有什麼幫助?

    1.鞏固基礎知識,加深對知識的理解。我們所學許多知識往往是片斷性的,不溶入情景,沒有問題的串連,是理解不深刻,且很容易遺忘的。2.鍛鍊解題技能,提高數學解題能力。學數學的目的就是要能夠運用相關知識,學會分析和解決問題。否則,你縱然把書上的性質定理背得滾瓜爛熟,又取什麼作用!3.熟悉數學基本思想,提高數學思維能力。數學思維能力是需要培養的,做得多了,見得多了,你就會清楚什麼樣的題該從哪個方向去思考,用什麼方法去處理。

    但刷題不能盲目刷題,必需要有針對性,指向性,才能見效果、出效率。請記住:刷題從課本開始,抓住課本才是根本!

    綜上,要想學好高中數學,具備良好的"數學思維",有針對性"刷題"是必要條件,勤奮踏實是前提條件!

  • 3 # 高中備考達人

    高中數學需要透過做題訓練來進行分數的提高,這一點是不用懷疑的,但是在刷題的過程也要有的放矢。不能毫無目的的盲目刷題,刷題要有針對性,針對自己薄弱的章節和知識點進行做題,才能有所收穫。

    尤其是選擇題和填空題型,高考中這個部分的題目所考的知識點是固定的,每年幾乎都是換湯不換藥,這部分內容同學也可以透過做題來查漏補缺,今天給大家分享的是【高中數學必刷300題】,由於篇幅有限,只展示部分內容,完整版點選我頭像私信傳送【數學】

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