幼兒園語言教育的內容，既包括了教師透過有目的、有計劃的組織專門的活動內容，也包括從幼兒入園的問候、晨間談話，到幼兒離園時的道別等各個環節之中。當然還有其他領域活動中的語言教育內容，可以說幼兒園的語言教育活動，是涵蓋最廣、涉及領域最多的內容，因此可以把幼兒園的語言教育，大體分為專門的語言教育活動和滲透性的語言教育活動兩類。專門的語言教育活動包括談話活動、講述活動、聽說遊戲、文學活動和早期閱讀這五種基本的形式。滲透的語言教育活動包括日常生活中的語言交往，自由遊戲中的語言交往，其他領域活動的語言交往，還有隨機滲透的日常生活環節中的語言交往

幼兒園語言教教育方法

關注每個幼兒的語言學習。

幼兒園語言教育的重點就是在於促進幼兒語言素質的養成。

幼兒語言教育應該樹立完整語言的觀念、整合教育的觀念和活動教育的觀念。

重點問題:

理解幼兒園語言教育的總目標與年齡階段目標。理解幼兒園語言教育 的內容與要求及指導要點。掌握幼兒園語言教育活動設計的一要求。

幼兒園語言教育的總目標 ：

（1）、樂意與人交談，講話禮貌;

（2）、注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

（3）、能清楚地說出自己說的事;

（4）、喜歡聽故事、看圖書;

（5）、能聽懂和會說普通話。

擴充套件資料：

幼兒園語言教育對幼兒的發展有著至關重要的作用。幼兒園語言教育的內容包括培養幼兒正確的發音，豐富幼兒的詞彙，培養幼兒口頭語言的表達能力。而在幼兒園語言教育的過程中，也存在著大大小小的問題。針對這些問題的產生，我們分析出產生這些問題的原因，從而一一解決。相信幼兒園的語言教育，會越來越科學，越來越正規，越來越完整全面。