我自己的感受是沒有。就擺在那裡，有的人理解的了，其他人則不行。我是那個夾在中間的，班裡有兩女一男，總能解開我理解不了的題。但是也有六十多人理解不了我能解開的題。

關於三角的題目優先特殊角，寫題目時常畫圖，腦子裡要有題目的樣子，答案不會就是要猜，最後大題不會也要瞎比比，這就是我的經驗

這個問題問的好，如果用心回答真的可以把高中數學中的數學思維方式全部搞定，我做為一位從教高中數學20年的老師來說，給您簡單的說一說高中數學中的一些比較sao的思維方法

一、【減】字訣

所謂的減字決就是，在處理問題的時候儘可能的一個條件一個條件的處理，處理完了後，就相當於減少了一個條件；在運算的時候如果變數較多，可以利用條件去減少變數，其中減少變數的方法主要有等量替換、換元等

二、【換】字訣

所謂換字訣，就是換條件，換變數，換元，換字訣在運算過程中，好用的很。

三、【歸】字訣

歸字訣，我在平時授課時稱之為“烏龜配王八”定理，就是在運算和思維的時候，換按不同於條件呈現方式的標準重新歸類，以找到新的解決方案

四、【逆】字訣

所謂的逆字訣，就是反向思維，很多問題，出題人是這樣說的，你說應該反著想，或者換個角度來想，包括運算時也是這樣，比如題中給的是加，你運算時就需要採用減來操作，題中給的是指數，你可能需要用對數來操作，只有你在平時多多體會這個逆字訣，我相信你在學習中一定會有新的突破。

五、【拆】字訣

全華人都知道一個發家致富的捷徑，就是拆字加白圈，就等於富。同樣在數學學習中你也要充分重視這個拆字訣，比如，題中給的合起來的分式，你需要把字拆開，題中給的複雜條件，你需要把它拆成幾個小條件來一個一個的處理

六、【合】字訣

這個一般是與【拆】字訣一起使用的，就象天下大勢分久必合，合久必分一樣，在數學中你把拆與合用好，很多時候思維就會豁然開朗，尤其是解決分式相關問題時，特別好用。

在學習數學的路上，還有更多好用的思維，現在就給您說這些，如果您有需要可以與我聯絡，我們再一起研究一下數學學習中的降龍十八掌與數學學習的葵花寶典！