只要養成謹慎和嚴格的習慣，粗心的毛病就可以治癒。

鈴聲一響，工作就結束了。 無論是否完成，都必須停止它。

總結經驗：時間估計是否合適以及如何調整？ 作業方法是否合適以及如何調整？ 那未完成的功課呢？ 怎麼補？

“雙重規範的家庭作業法”的最大優點是增強了孩子在家庭作業中的主動性，使孩子不再畏縮； 另一個是孩子養成了小心謹慎的習慣，不再不再粗心。

在日常生活中，也可以執行“雙重計劃”。 讓孩子做“雙重監管計劃”中的事情，他們也可以養成謹慎和嚴謹的習慣。

粗心的對立是什麼？ 小心謹慎。 要擺脫這個問題，首先要養成謹慎和謹慎的習慣。

這種慢性疾病是怎麼來的？ 像所有慢性疾病一樣，它們都是由不良習慣引起的：生活習慣，學習習慣等。那麼，如何擺脫學習中的粗心大意呢？ 那是養成認真而嚴格的學習習慣。

一些學生對家庭作業沒有太多關注，並認為家庭作業是一種負擔。 我在課堂上聽說過，我會做作業，這很麻煩。

實際上，這類學生不瞭解學習規律。 學習是有規律的，是“相識法則”，也就是說，在短時間內記憶多次，反覆記憶，將成為永久記憶。

作業是重複記憶的重要組成部分，因此必須認真對待並重視它。

如果心態正確，就必須有正確的方法。 這是“兩規作業法”。 在做作業之前，估算一下作業所需的時間，然後像檢查一樣開始作業，設定鬧鐘，鈴聲，作業開始，做問題，檢查資訊，編寫作業並檢查。

久而久之，就可以讓孩子改掉粗心的毛病了