如果您孩子這兩門成績在不及格，或者在65分左右，僅憑寒假這一點時間是補不上來的，除非您自己能夠完全有能力輔導自己孩子文化學習的能力，那麼您可以和孩子一起全心全意投入到初一數學和外語兩門課程裡補學，否則您只要花一點小錢就想把孩子這兩門課程給補上來是天方夜譚！

寒假時間短，孩子遺漏的知識多，無論是孩子自己，還是花錢請老師來補差，除非您有經濟支付能力和捨得給孩子請優秀老師來一對一補差，而且只能夠是選擇一門來補習，當然，您現在就是想花錢還能不能請到學校老師來給您孩子補差，這個是未知數！如果能夠花得起這個錢，您孩子的學習自我意願是什麼程度？這個同樣是個未知數？否則，您花錢了，孩子自己不想學，或者您花不了這個大錢，同樣沒有結果，最佳的補差方法，就是孩子和孩子父母一起共同學習補充學習遺漏，而且是一直共同學習到孩子上一個理想的大學！

要想利用假期讓孩子把學習成績提高，而且達到立竿見影的效果，建議給孩子單獨找數學和英語老師，針對孩子的弱項，一對一輔導。而且你找的老師必須是業務很棒的，懂得對孩子因材施教。

一對一輔導的優點很多，缺點是需要花費較多的金錢。只要經濟條件允許，別心疼錢，孩子的時光是花多少錢也買不來的，孩子的進步更是刻不容緩的。

若不顧孩子的特點，盲目跟隨課外輔導班學習，對孩子基本沒有什麼提高。大的輔導班和學校的班級授課制一樣，老師沒有三頭六臂，不能針對孩子的個性特點，有針對性的輔導。有可能輔導班學的是孩子已經會的知識，而孩子的短板卻補不上。

若找不到好的一對一輔導老師，或者沒有錢可以給孩子投入。建議你到書店去，給孩子買上一套全解類的輔導書，再買上一套練習題。讓孩子在家裡根據輔導書的講解，自主學習，將練習題好好做一遍，實在弄不明白的，集中記錄下來，抽空聯絡孩子學校裡的老師，幫助解答。老師都喜歡能幹又不恥下問的孩子，只要孩子跑到老師面前的，不管是假期還是什麼時間，老師一定會給孩子適當的輔導。

不要急於上預科，成績不好，應該首先找到成績不好的原因。

成績不好，上預科班治標不治本

成績不好不單是一個結果，還是一個過程，一個狀態。您孩子所在學校的老師教學質量應該也是沒什麼問題的，同樣一個老師教出的學生，成績有高有低，應首先找到自己家孩子成績低的原因。去培訓班上預科，因為孩子的學習狀態還是以前的學習狀態，所以並不會太有幫助。提前學習的確有幫助，但是狀態不佳的預先學習，對學生說是負擔，加重孩子的厭學情緒。

分數不高

以下是幾種常見的造成孩子學習成績不好的原因，家長可以先從這幾方面去分析孩子存在的問題。第一，玩遊戲上癮，學習精力被動畫片、讀小說等娛樂活動吸引。遊戲對於成績的影響可以說是最大的，很多孩子精力長期被遊戲吸引，學習成績一落千丈。

玩遊戲上癮

二，養成了抄作業的習慣。一些孩子或自己不想努力，或為了趕快完成作業去玩，總之是養成了抄同學作業的習慣。這裡主要分為3類，一類是放學回家前抄班裡學霸同學的答案。幾乎每個班都有那麼幾個學霸，可以放學前就早早做完作業。第二類是在家做作業的時候利用各種搜題軟體查答案。第三類是第二天到學校後交作業前快速抄同學的作業。

用作業神器寫作業

三，受班裡其他同學影響，或者影響其他同學。一些比較調皮喜歡玩的同學，喜歡帶著其他同學一起玩，課上傳紙條、偷偷小聲聊天、偷偷打鬧等，這些嚴重影響了其他同學。無論孩子是被影響的一方，還是主動影響其他同學的一方，都會造成學習成績不好。

四，學習方法存在問題。學習方法不當，成績自然是不容易提升的。不過這個問題沒有上面幾條嚴重，相對來說是比較好解決的。請親戚朋友中學習成績好的指點、請家教輔導等，都有幫助。

家教老師補課

五、沒有學習興趣。學習相對於看電視、出去玩、打遊戲等娛樂活動，確實“枯燥”。提升孩子的學習興趣是一個長期的過程，需要家長的鼓勵、支援，需要讓孩子切身認識到學習的重要性。學習本身也是比較有意思的，只是大部分學生尚未意識到。一些同學發現了學習的興趣，努力鑽研，父母讓歇會兒玩會兒的時候，仍然津津有味地學習，最終這部分學生成人們口中的學霸。

如果補課，還是建議先補初一上學期的知識。因為初一上學期的知識並不多，複習一下上學期知識所需的時間並不會太多。如果上學期知識都複習不好，就預科下學期的知識，到時候就是兩個學期的知識都沒有學好了。學生進一步堅定了自己就是差生的想法，更容易破罐子破摔。如果成績很不好，達不到及格分數，或者在及格線附近徘徊，上班課意義不大，建議請家教，或者去培訓班一對一補課。

厭學

假期確實是一個查漏補缺、迎頭趕上的好時機，因為有大部分的時間來自由安排課程。對於初一的學生來說，初中的學習才完成了一學期，所學的內容不是很多，在這個寒假，是完全有可能，也是非常有必要做好學習規劃和安排，爭取能儘快趕上。

那麼在這個假期該如何來安排孩子的課程會好一些呢？來談談自己的幾點看法：

對於基礎不好的學生來說，假期最需要做的就是補基礎，查漏補缺，為之後的學習奠定基礎。很多學生之所以越學越差，就是因為在前一階段學習中存在的問題沒有得到及時的解決，導致問題越積越多，到了後期即便是想學，卻不知道從何下手了。因此，在學習中一旦發現存在基礎薄弱的問題，必須要首先想辦法去補基礎，只有基礎牢固了，後期的學習才有趕上的可能性。

主要來說下數學，初一上冊學習的內容雖然不是很多，難度也不大，但是非常基礎，不管是代數部分還是幾何部分都是之後進一步學習初中數學的基礎。

代數部分的三大基礎運算是整個初中運算的基礎，有理數的混合運算、整式的加減運算和一元一次方程，這三大基本運算必須要過關，大部分初一數學成績不理想的學生都存在運算不過關的情況，體現在運算速度慢和準確率低等方面。

有理數的運算是整個初中運算的開端，也是最基礎的，整式的運算和解方程都需要用到整式的運算，雖然看似簡單，但很容易出錯，見過有學生到了初三還會把像-3+2這樣的題目給出錯。

初中的運算沒有太多的技巧，掌握基本運算方法和順序，然後去練習就好，提升運算的熟練度，進而提升運算速度和準確率。在練習時，就可以以課本上的題目為主，在做每道題目時，可以首先在腦海中快速去回憶相關知識點，包括思路、方法、要點和錯點，對運算細節的理解一定要到位，尤其是自己之前出過錯或出錯率比較高的地方，必須要複習到，然後再進行練習，當熟練度不夠的時候，可以儘量將步驟寫詳細一些，一步步來，不要嘗試著一步進行多步的運算。

除了運算之外，幾何方面主要學習了線與角的認識和簡單的運算，線與角的認識在小學已經有所涉及，在學習這部分內容時，細節較多，對書寫有較高的要求，一定要規範，這也是整個初中幾何學習的基礎。此外在幾何的學習中要逐步養成一些數學思維，像數形結合思想，分類討論思想，方程思想，整體思路等在在幾何題目中都有所運用，在初學幾何時，題目還比較簡單，但數學思想和思維的培養必須要儘早開始，否則隨著內容的增加和難度的加大，思維一旦跟不上，就會發現對這些題目毫無頭緒和思路。

因此，建議對基礎一般的學生來說，假期還是把重點放在補基礎上，首先去夯實雙基，即基本概念和基礎運算，基本概念需要去理解，一定要理解透徹，掌握其細節和要點；基礎運算要熟練，注意運算準確率和速度的提升。當然還需要做題，不做題是不行的，題目的話就以課本和寒假作業為主，以簡單題和中等題為主，當然如果想要提升思維，可以去做一些綜合題，初一上冊所能涉及的綜合題無外乎動點問題，像數軸動點，線段與動點，角與動線問題。

預科的話，個人不太建議去上，先把之前所學的內容掌握好才是關鍵。假期上預科，時間短，講的東西不多，也很淺顯，或者速度快，孩子很難消化，這對學生的作用不是很大。

寒暑假要不要補習？怎麼補習？我認為應該查漏補缺，作為家長，我們常常會看到這樣一種現象：孩子總是會犯相同的錯誤，一道題目老師講過了、孩子也做過了、考試還考過了，而且還不只考過一遍，但還是做錯了。為什麼呢？歸根結底，就是相關的知識點孩子沒有掌握，在知識的理解上有漏洞或偏差。我們要善於總結失敗教訓，補上這些漏洞，不能在沙灘上建房子。所以，我認為應該利用假期不上新課的機會，好好查漏補缺，為新學期的到來打好堅實的基礎。當然，對於本已經很優秀的孩子來說，假期的利用就在於課外了，比如文學作品的大量閱讀，英語作品的大量誦讀，讀萬卷書行萬里路等等。具體內容，大家可以看我的抖音作品，有完整版。