切實加強和深化自身的黨性修養。黨性修養對領導幹部來說是一個本質的修養，是世界觀、人生觀、價值觀的修養，黨性修養的程度，決定一個領導幹部覺悟的高低，做為領導幹部，如果不加強理論學習和思想改造，黨性修養就會經受不住執政的考驗、改革的考驗和反腐敗的考驗，就會迷失政治方向。我們正處在紛繁複雜的社會之中，所以每一位領導幹部一定要不斷地學習馬克思主義哲學，學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論和江總書記“三個代表”重要思想，要在加強學習和改造中不斷反省自己。要按照“八個堅持，八個反對”的要求，經常對照檢查自己的言行，改進自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而不斷提高自身的價值。要端正黨風、廉潔奉公，拒腐防變，抵制拜金主義、享受主義和奢靡之風，強調節儉原則，秉承艱苦風斗的作風。
（二）不斷更新和轉變思想觀念。面對經濟全球化的浪潮，政治思想多樣化、價值觀念多樣化，作為領導幹部必須頭腦清醒、政治立場堅定，要堅持四項基本原則，堅定不移地走中國特色的社會主義道路。要政治敏銳，有敏銳的洞察力與反應力。同時具有高超的應變能力，頭腦清醒冷靜，能有效地應對突發事件和危機管理。同時，要有憂患意識，沒有憂患意識是可悲的。憂患意識是一種生存感悟，也是一種工作理念，源於對事物發展規律的深刻認識。面對地震預報難題，面對防震減災的責任，面對汶川地震的總結和反思，我們必須有良好的心理準備，立足長遠，面對現實，開拓進取，有了這種強烈的危機感，使命感、責任感和憂患意識，就會加強鍛鍊，提高能力，完成好承擔的任務。
（三）要加強學習、善於學習，借鑑他人的經驗為己服務。書是人類文化成果的彙集和總結，向書本學，博覽群書，做“知識雜家”，是基層領導提高能力素質的有效途徑。基層領導只有不斷地透過廣泛學習各種書本知識來充實自己，才能跟上“知識爆炸”、“知識更新”的時代步伐。21世紀是一個終生學習的世紀。基層領導幹部應當刻苦地學習和鑽研業務，具有豐富堅實、精深的專業知識和地震工作實踐經驗。這就要求我們要大講學習，掌握現代學習的規律和特點，做學習的典範。不僅要刻苦學習黨的方針政策，同時還要學習管理、哲學、社會學以及地震專業知識等。只有透過學習，孜孜不倦地去研究、去探索、去挖掘知識的內涵，才能不斷的提高領導能力和工作水平。不僅要自己學，還要把本單位建成學習型組織。只有建立一個終身學習的體系，達到學以立德、學以增智、學以致用，才能不斷完善自我，超越自我，才能適應崗位職責的要求，做好本職工作。
（四）全面地鍛鍊和提高領導能力。領導即是一門科學，又是一門學問。怎樣提高領導水平對於領導幹部來說是一個重要的課題。要提高領導能力，首先要求我們要注重調查研究，善於科學決策，一切從實際出發，按照實際情況進行科學決策。要大膽創新，勇於開拓進取。創新是發展的不竭動力，只有創新，才有發展。要根據客觀情況的變化，不斷調整工作思路，不斷有新的創新，用開闊的視野，戰略的眼光，尋找比較優勢，把握髮展機遇，增強工作的前瞻性和預見性，地震事業才會不斷地向前發展。勇於實踐，大膽實踐，是提高基層領導能力素質的必由之路。提高基層領導的能力素質，實際上是提高基層領導的實際工作能力，能力大小反映了綜合素質的高低。基層領導要按照黨和國家的方針政策和上級的指示精神，創造性地制定本單位的工作目標和實施方案，保證上級有要求，本單位有行動，工作件件有落實，事事有迴音。最大限度地爭取職工的支援和擁護。有了職工的支援和擁護，我們的事情就好做，就能夠全面完成各項任務。
（五）增強民主作風和公僕意識。領導幹部要有真正的民主作風，不能獨斷專行。要轉變觀念，強化服務理念，增強公僕意識。因為公僕意識是對民政治中主權在民、民為邦本、權由民賦、掌權為民這種權利與義務的認同和自覺。有了公僕意識才能一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，虛心向人民群眾學習，杜絕主觀武斷的作風，做到想幹事、會幹事、幹成事。
總之，領導幹部只有不斷加強政治理論學習，加強理論修養，加強道德修養；不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘鍊道德意志、提升道德境界；注重思想改造，深化黨性修養，刻苦地學習和鑽研業務知識，自身的綜合素質和能力才能得到鍛鍊和提高，與時俱進能力才會隨時代的發展不斷的增強，才能適應崗位職責的要求，防震減災事業才會更加輝煌。
切實加強和深化自身的黨性修養。黨性修養對領導幹部來說是一個本質的修養，是世界觀、人生觀、價值觀的修養，黨性修養的程度，決定一個領導幹部覺悟的高低，做為領導幹部，如果不加強理論學習和思想改造，黨性修養就會經受不住執政的考驗、改革的考驗和反腐敗的考驗，就會迷失政治方向。我們正處在紛繁複雜的社會之中，所以每一位領導幹部一定要不斷地學習馬克思主義哲學，學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論和江總書記“三個代表”重要思想，要在加強學習和改造中不斷反省自己。要按照“八個堅持，八個反對”的要求，經常對照檢查自己的言行，改進自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而不斷提高自身的價值。要端正黨風、廉潔奉公，拒腐防變，抵制拜金主義、享受主義和奢靡之風，強調節儉原則，秉承艱苦風斗的作風。
（二）不斷更新和轉變思想觀念。面對經濟全球化的浪潮，政治思想多樣化、價值觀念多樣化，作為領導幹部必須頭腦清醒、政治立場堅定，要堅持四項基本原則，堅定不移地走中國特色的社會主義道路。要政治敏銳，有敏銳的洞察力與反應力。同時具有高超的應變能力，頭腦清醒冷靜，能有效地應對突發事件和危機管理。同時，要有憂患意識，沒有憂患意識是可悲的。憂患意識是一種生存感悟，也是一種工作理念，源於對事物發展規律的深刻認識。面對地震預報難題，面對防震減災的責任，面對汶川地震的總結和反思，我們必須有良好的心理準備，立足長遠，面對現實，開拓進取，有了這種強烈的危機感，使命感、責任感和憂患意識，就會加強鍛鍊，提高能力，完成好承擔的任務。
（三）要加強學習、善於學習，借鑑他人的經驗為己服務。書是人類文化成果的彙集和總結，向書本學，博覽群書，做“知識雜家”，是基層領導提高能力素質的有效途徑。基層領導只有不斷地透過廣泛學習各種書本知識來充實自己，才能跟上“知識爆炸”、“知識更新”的時代步伐。21世紀是一個終生學習的世紀。基層領導幹部應當刻苦地學習和鑽研業務，具有豐富堅實、精深的專業知識和地震工作實踐經驗。這就要求我們要大講學習，掌握現代學習的規律和特點，做學習的典範。不僅要刻苦學習黨的方針政策，同時還要學習管理、哲學、社會學以及地震專業知識等。只有透過學習，孜孜不倦地去研究、去探索、去挖掘知識的內涵，才能不斷的提高領導能力和工作水平。不僅要自己學，還要把本單位建成學習型組織。只有建立一個終身學習的體系，達到學以立德、學以增智、學以致用，才能不斷完善自我，超越自我，才能適應崗位職責的要求，做好本職工作。
（四）全面地鍛鍊和提高領導能力。領導即是一門科學，又是一門學問。怎樣提高領導水平對於領導幹部來說是一個重要的課題。要提高領導能力，首先要求我們要注重調查研究，善於科學決策，一切從實際出發，按照實際情況進行科學決策。要大膽創新，勇於開拓進取。創新是發展的不竭動力，只有創新，才有發展。要根據客觀情況的變化，不斷調整工作思路，不斷有新的創新，用開闊的視野，戰略的眼光，尋找比較優勢，把握髮展機遇，增強工作的前瞻性和預見性，地震事業才會不斷地向前發展。勇於實踐，大膽實踐，是提高基層領導能力素質的必由之路。提高基層領導的能力素質，實際上是提高基層領導的實際工作能力，能力大小反映了綜合素質的高低。基層領導要按照黨和國家的方針政策和上級的指示精神，創造性地制定本單位的工作目標和實施方案，保證上級有要求，本單位有行動，工作件件有落實，事事有迴音。最大限度地爭取職工的支援和擁護。有了職工的支援和擁護，我們的事情就好做，就能夠全面完成各項任務。
（五）增強民主作風和公僕意識。領導幹部要有真正的民主作風，不能獨斷專行。要轉變觀念，強化服務理念，增強公僕意識。因為公僕意識是對民政治中主權在民、民為邦本、權由民賦、掌權為民這種權利與義務的認同和自覺。有了公僕意識才能一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，虛心向人民群眾學習，杜絕主觀武斷的作風，做到想幹事、會幹事、幹成事。
總之，領導幹部只有不斷加強政治理論學習，加強理論修養，加強道德修養；不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘鍊道德意志、提升道德境界；注重思想改造，深化黨性修養，刻苦地學習和鑽研業務知識，自身的綜合素質和能力才能得到鍛鍊和提高，與時俱進能力才會隨時代的發展不斷的增強，才能適應崗位職責的要求，防震減災事業才會更加輝煌。