很簡單的說，學習能力就是如何能學通透，舉一個很簡單的例子，公務員考試的行測和申論，特別是申論的寫作，這是一個套路寫作，有的人可以自己琢磨出這種考試的寫作套路，有的人即便報培訓班還是考分很低，這就體現了一種學習能力：對核心技能的快速把握。

學習能力不足這個話題我從來沒有思考過

經你一提 仔細思考 確實有這樣的情況

這個應該也不是成年人的問題 各個年齡都存在

現在就你提的問題做一個分析

你關注能力分為兩種

一種叫做技術 無須太多思考 也就是不費腦

比如你提的做賬 彙報 普通的 PPT

這類技術就需要我們反覆練習 熟能生巧

不管我們資質如何 只要肯練 就會獲得

一種叫做能力 需要思考 需要費腦

比如銷售 演講 寫作 溝通

這類能力 更多的是背後的思維邏輯

比如 表面看 演講是口才

但是本質是你背後的思維邏輯 有了邏輯

演講才能抓人心 其他的都屬於技巧 比如肢體動作等

個人感覺

先給自己一個定位

比如 自己要做哪類人

技術類人才 碼農 財務 普通崗位熟練就好

要想上升到總監等管理層

就需要把技術上升到理論 方法是勤于思考

所以

我認為你所說的學習能力不足

應該就是思考力不足

這個可以透過鍛鍊獲得

剛好 我在思考整理一篇文章

就是分析能力分類以及獲得的方法

只是還沒有完成

你也可以看看我明天的文章

學習力是職場最核心的競爭力。

學習力，包含：學習動力、學習能力和學習毅力。

知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾

小的時候，家長和老師就無數遍告訴我們：要好好學習，長大找個好工作，為社會做貢獻。

隨著社會不斷髮展，用人單位的招聘條件不斷提高，現在很多的工作崗位用人要求都是"本科"，甚至有的單位還寫明要"一本""二本"，這也證明，社會進步對求職者提出了更高的要求。所以，學生取得一個高學歷，是毋庸置疑的。只有把學習學好了，步入社會，才會有開啟職場大門的第一把鑰匙。

龍應臺寫給安德烈的一段話："孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪權你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。"

這裡所說的學習並不只侷限於書本，還包括生活和工作中任何值得學習、能讓自己提高的各個方面的內容。

比如在職場，雖然你以高學歷進了一家單位，但如果你只是將學校學習的知識用於工作中，週而復始，不再提升，那有一天你周圍的人升值加薪的時候，你也還在原地踏步。

學習，說到底，為的是讓自己有價值和不斷提升價值。

當今社會瞬息萬變，只有不斷的學習，你才能適應社會，讓自己立於不敗之地。

如果你已經在職場奮鬥多年，你會發現，你上學時候學的很多知識，已經忘得一乾二淨，但是你自身的知識面卻更廣了，會的東西也更多了，這是說明你學會了更多更實用的知識。

學習本身，就是人類思維進化的過程。

我曾經有一位老闆，經營著一個連鎖品牌，是一位90後，他最大的優點就是學習能力非常強，別人給他講的內容，他能很快吸收，並且馬上轉換成自己的思想。

很多的名師大咖，都在宣導職場需要溝通能力、行動力、創新能力、處理問題的能力等等，其實這一切都離不開"學習力"，所有職場上需要的能力，都要透過學習和磨鍊才會得以提升。透過向成功的人、優秀的人學習，你可以複製別人的成功經驗，結合自身，取長補短，從而提高自己。

學習力強，能讓你實現人生彎道超車。

為什麼有的人，去年你還和他有共同話題可聊，但今年你卻覺得沒有話題可以聊了呢？因為你們當中有一個人進步了，又或者你們兩個都朝著不同的方向進步了。

兩個同一起點的人，如果一個人每天都保持不斷學習，另一個每天只是刷刷手機、玩玩遊戲，我相信不超過一年，兩個人的收入或職位，肯定會有差距。

有的人，跑去買一堆書，拿回家隨便翻兩頁，覺得看不進去了，然後丟在一邊，之後就再也不看。導致他認為學習是一件很難的事情。其實，學習也是需要方法的。

學習，是需要長期堅持的一個專案。在學習之前，你就應該為自己定一個學習目標，今年學什麼，每天學多少，要透過學習達到什麼效果。比如你看一本書，每天要看幾頁，什麼時候看完。

並不只侷限於書本，很多的暢銷書，或者一些世界著名作家的書，並不一定適合你。有些書，已經"流傳"了幾十年，被不停的翻版了很多次，其中的內容，也許已經不符合當今社會發展的要求。所以，選書，不一定要追求名氣，適合你的才是最好的。

另一種，網路學習，幾乎80%你想學的內容都在網路上能查詢到，你可以綜合各類不同的文章，取長補短，再結合自身的特點，吸取你想要的東西。但是網路知識會比較散，所以，這種學習方式並不適合所有人，很多人還是習慣於書本學習。

向優秀的同事、前輩、各行業的專家、大咖學習也是可以的。

先拿讀書來說，為什麼有的人無法堅持看一本書，是因為一字一句的看，看到後面吸收不到自己想要的東西，不知道這個書是否適合自己。在這裡我教你一個方法，購買一本書之前，先看一下這本書的目錄，是否適合自己。拿到書之後，先弄明白想從書裡獲得什麼知識，從目錄看一下這本書大概內容，然後用快速閱讀法，就是隻提取自己想要的知識，閱讀過程中，可以標記、畫重點或者把覺得自己有用的知識摘抄下來。這樣閱讀，基本在2-3個小時就能把一本書讀完一遍，然後根據自己的閱讀目標，再把這本書反覆看，每看一遍你都能吸收到新的東西。

網路學習也是一樣，你可以只看自己關注的點，中間的一些案例，根據個人需要去看，最後把你所關注的重點，加以摘抄和整理，構建成自己的知識體系。

另外一類就是聽書，你可以有選擇的去聽你想學習的內容，一般20分鐘一本書，上下班路上就可以聽。這也是當下最流行的學習方式。

寫在最後：

學習力是職場最核心的競爭力。活到老，學到老，才能不落後於別人。

1984年5月2日，美籍華人物理學家李政道教授訪問中國科技大學時說道“真正的學習是培養自己在沒有‘路牌’的地方也可以走路的能力，最後能走出來。這才是學習的最本質的東西。”

學習是時代發展的要求，也是未來最核心的競爭力，學習能力是所有能力的基礎，成年人的很多麻煩都是因為學習能力不足，這是有一定道理的。

一、什麼是學習能力？

學習能力就是學習的方法與技巧，如果掌握了正確的學習方法你就能花更少的時間學到更多的知識。

二、對學習能力存在的誤區是什麼？

大部分人容易認為會考試就是會學習。但成年人的學習能力不等於考試能力，因為所有的考試都有人來指定範圍，答案相對是標準的。而成年人的學習方向、學習內容，卻需要自己選擇，學習成果需要社會實踐來檢驗。

三、如何提升自己的學習能力？

1、帶著問題去學習。

帶著問題去學習，既能夠讓我們選擇方向和內容，又能夠讓我們主動思考，提前掌握學習重點，提高學習效率。

2、把不同的知識交替學習。

每一個知識點雖然不同，但一個知識體系內的各知識點是相通的、有聯絡的，透過交替學習能舉一反三，快速提高自己的學習效率。

3、在實踐中借鑑、摸索。

在實踐中有明確的知識獲取目標，透過向別人學習、在工作中摸索等方式，養成對於知識的敏感性，形成適合自我的獲取知識的方法。

4、善於總結實踐中的經驗和教訓，不斷提升學習效果。

只有持續的實踐加上持續的反思、總結，才能成為一個學習上真正的高手。

5、不同層級人的學習方式是有差異的。

層級低的人需要系統化的學習，層級高的人則需要閱讀更多相關領域的內容產生啟發和激發，便於創新和深度思考，因為在成熟的知識體系中，碎片化的知識也可以快速吸收。