-
1 # 中公教育三支一扶考試
-
2 # 雷尼爾雪山
事實上我認為三支一扶這種形式主觀意義上的功能大於現實意義。開國偉人曾經說過內因是決定因素,外因只是一種推動。現在農村的貧困戶真正的原因還是在內因,在改革開放三十多年的背景下,家庭發展的外部環境區別不大,造成家庭生活水平差距的原因主要還是個體努力的程度高低與意願強弱。政府要清醒的認識到絕對的公平是不存在的,朝絕對公平的生活狀態努力也是不現實的,社會發展的深層次動力我認為就是社會生存狀態的差異,而不是公平
、平等。當然這裡面不能否認部分因病因殘或特殊狀況產生的部分貧困戶,政府和社會應該關注的其實就是這部分群體,而不是人為認定的所有貧困戶。
-
3 # 蓉姐愛生活
現在的三支一扶和當初的知識青年上山下鄉有些許相似,都是到祖國需要的地方去!為了農村的建設,讓有才能有理想抱負的年青人到廣闊大地,田野鄉間,為美麗鄉村做出自己的貢獻。
只不過現在他們的服務更加廣泛,支農支教支醫扶貧,總之,農村需要什麼樣的人才,政府就會招募相對應的服務物件。
他們到基層主要是灌輸新時代的新理念,眾所周知,基層幹部很多文化水平有限,思維固化,做事情總是瞻前顧後,這些大學生就可以適出提出不同的意見。再有們他們日常的工作應該是一些文字的書寫,檔案的整理,政策的宣傳,相對枯燥但是沒有壓力。
不過一切的付出都是有回報的,福利待遇也還行,各種補貼經費也不少,工作期滿政府的優惠政策也會向其傾斜。
-
4 # K0KG0G
(三) 基層的工作條件比較困難。完善基層“三支一支”人才的服務保障機制,有利於鼓勵他們留在基層。今年,我們將與財政部等相關部門加強服務保障。
(四) 在工作和生活津貼方面,考慮到政府機構的工資改革,物價上漲,以及其他基層服務專案人員的工作和生活補貼,中央和西部地區的中央政府補貼是每人每年15000元和2萬元。分別籌集到18,000元和2.5萬元,其中新疆和西藏自治區的四個南部州每人每年增加到3.5萬元。
(五) 在社會保險支付方面,明確要求為每名“三支一扶”人員落實各項社會保險。社會保險單位支付部分地方財政負擔,個人支付“三支一扶”人員工作和生活補貼。預扣款。鼓勵有資格的地方申請補充醫療保險,重大疾病和人身意外的商業保險,以及“三支一扶”人員的住房公積金。
(六) 在其他擔保方面,從2016年開始,中央政府將為新入職的“三支一扶”人員提供一次性房屋補貼補貼,半年,按照每人2000元的標準。鼓勵合格場所建立年度考核獎勵機制,根據考核結果給予“三支一扶”人員一定的獎勵。
(七) 對於以上的分享關於這個問題的解答,都是個人的意見與想法,同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。
-
5 # 果爸與小果
我是一名三支一扶工作人員,2014年透過考試選拔進入鄉鎮工作,所以對三支一扶很有感觸,接下來詳細說一下我的三支一扶工作生活情況。
首先要說說什麼是三支一扶,三支一扶就是應屆大學畢業生後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作,具體招錄名額由省級統一安排,全日制專科以上應屆畢業生就可以報考,基本一個縣區也就1到5個名額左右,本人2014年畢業,當年就參加了三支一扶考試,當時我們縣區報了130人左右,考試只有筆試,沒有面試(各省可能有區別),最後只招了3個,公示確定後在家等待分配。接下來說說我的三支一扶生活,具體從以下兩個方面進行解答:
一是工作環境。當年考完試後一直等到年底12月才正式到分配的鄉鎮報道,我們一起還有“一萬名”考試錄取人員,除了研究生學歷的其他的都分配到了鄉鎮上,到單位報道後先有辦公室主任帶領新人到主要領導面前報道,並進行了簡單的自我介紹,隨後辦了單位食堂飯卡(飯菜簡單管飽),安排了宿舍(平房,4—6人不等,一般都是哪有空的床位就塞),隨後就開始職場小白的生涯,剛開始都沒有具體分配部門,都是哪個部門忙就到哪裡幫忙,主要從事一些簡單工作,比如:影印、完善、裝訂資料,協助前輩到各村開展扶貧、社保、民政工作,有時還幫各村村幹部完善村級扶貧工作資料,等等。大概一到兩個月才開始分配部門,因為在這一兩個月的時間裡,領導已對每個人進行了初步的瞭解,根據各自特點和部門情況進行分配部門,文字功底好一點的分到了辦公室,開始學寫材料。我到單位報道後大概一個月左右,就被借調至縣區扶貧辦,開始了扶貧工作,住宿也搬至縣區工作人員公寓,食堂飯菜也比以前豐富好多,主任及同辦公室同事脾氣都很好,工作上,剛開始都是在我那位同事指導下開展,包括公文起草、簽字審批程式、具體業務都是在這位熱心同事的指導下逐步走上正軌,領導也是看你對工作的成熟程度對你安排具體工作。說實話那年剛趕上精準扶貧重視的第一年,國務院精準扶貧大資料平臺開始梳理資料,對錯誤資訊進行了全面清洗,時常加班到十一點才回公寓休息,當時人員少,還兼職其他工作,所以剛開始那一年真的非常忙。
二是薪資待遇。薪資待遇方面我們甘肅一般是剛開始有兩年服務期,沒有編制,服務期限內每月1800元生活補助,其他的都沒有,單位只繳納醫保,公積金都不繳。所以,剛上班那兩年真的是隻能滿足生活基本費用,看到老職工發取暖補貼啥的只能望洋興嘆了。兩年伺服器滿後,需要考核,考核合格後工資待遇納入事業編制,單位開始按照事業編繳納社保及公積金。
-
6 # 工地寶剛哥
首先,我來簡單的表述一下什麼是三支一扶:三支一扶是畢業生基層落實政策,指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2006年頒佈的第16號檔案《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》。其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
生活上,既然是貧困村那麼條件肯定不好:吃,吃在村上,自己做飯或者集體伙食;住,村委會一間房子,條件還可以,水電都通,可能上廁所不太方便,大部分不是標準間;行,以前沒有水泥路,到戶上去全靠走,或者騎摩托,現在條件改善了,大部分村的水泥路通了,有私家車就更方便。
然後簡短的說一下待遇問題:三支一扶大學生在服務期間發放一定的工作生活補貼並參加社會保險,補貼標準參照本地鄉鎮事業單位(注意哦,你們的待遇是參照事業單位的)從高校畢業生中新聘用工作人員試用期滿後工資收入水平確定,按月發放。
最後,希望大家可以積極參與三支一扶,響應國家政策,共同發展,達到脫貧攻堅,鄉村振興!!!
-
7 # 撿漏啊開箱
首先服務期間,“三支一扶”人員人事檔案原則上統一轉至服務單位所在地縣級人社部門公共就業人才服務機構管理,黨團組織關係轉至服務單位。
其次縣(市、區)人社部門會同服務單位做好“三支一扶”人員的年度考核和服務期滿考核工作,考核情況存入本人人事檔案。要定期開展“三支一扶”人員在崗履職情況檢查,嚴格按照招募崗位安排使用“三支一扶”人員,原則上不允許外單位借用。
最後對服務期間透過正常手續離崗的人員,有關部門和單位要及時為其辦理相關手續。各地要重視全國高校畢業生“三支一扶”工作管理資訊系統應用,落實專人負責,及時做好人員資訊採集、上報、更新和期滿考核合格“三支一扶”人員服務證書發放工作
-
8 # 小強背後的故事
▂ ▄ ▅ ▆ ▇ █ 精彩的回答 █ ▇ ▆ ▅ ▄ ▂
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。
人家都說學醫的女生總是一臉嚴肅。而楊帥君卻幽默風趣,笑眼彎彎,讓人不自覺就拉近了與她的距離。
河北醫科大學畢業的楊帥君剛到果園新村衛生院時,陌生的工作環境、高強度的接診問診、焦慮急切的老年患者,都讓她不知所措。每天都有70多個排隊等待針灸的病人,她6點多就會到單位整理所需器材,要快下午1點才能下班,囫圇墊上幾口就當吃了早午飯,下午2點又開始了新一波的工作。雖然忙碌,但這樣的快節奏也讓楊帥君迅速甩掉了心中的“小迷茫”,知道了勁兒往哪處使。
她總是念念不忘工作中的一次小失誤,那是一次常規針灸治療。因為沒能提前和病人講明“針刺時間不應過長,以三十分鐘為宜”的中醫常識,她被病人指著鼻子大嚷“庸醫!才給扎這麼會兒,白花錢了,你肯定是糊弄我想偷懶”,小女孩兒臉皮薄,哭了鼻子,雖然覺得委屈,但更多的是自責。衛生院的病人大多來自附近村鎮,又都上了年紀,本來對一些醫療問題理解起來就有些難度,作為醫生,就要更耐心更嚴謹讓病人對治療方式有個明確認知,以糾正他們的錯誤觀念,更好地配合治療。
當時的羞愧,轉化為反思的動力,楊帥君要求自己在以後的工作中對任何一個細節都要認真對待。正是一點點在實踐中打磨洗禮,她一步步成長蛻變,成為衛生院的中堅力量,更和很多患者成了朋友。在“三支一扶”兩年服務期滿之後,她將離院進行三年住院醫師規範培訓,很多大爺大娘都特別捨不得這個1992年出生的小姑娘,都愛找她聊聊天,拉著她的手唸叨什麼時候回來,能不能不要走。
楊帥君有位病人,大家都叫她韓姨。韓姨性子比較直,說話嗓門大,人比較強勢,總要求大夫做些常規治療之外的事情,同事們都有點兒憷這個“著哩”的小老太太。楊帥君總試著找韓姨聊天,韓姨年紀大了,平時要是手指甲長了,手上長倒刺了,楊帥君都會主動幫忙用指甲刀給她修剪,韓姨每次從診室出來都樂呵呵的,大家都誇她氣色變好了。這次楊帥君要出去規培,韓姨每天都給她算時間,倒計時,囑咐這囑咐那,等到真正要離開那天,韓姨沒有說太多話,只是紅了眼圈。
這些病人不分年齡不分性別,時間長了以心換心,就都和家人朋友一樣。楊帥君說:“再等三年,培訓結束我一定回來,這裡有努力提攜我的領導同事,有需要我愛護我的患者長輩,果園新村衛生服務中心就是我的家”。
所以,有很多時候,我們可能對一些未知對有些許迷茫,但當他到來的時候,你會發現並沒有我們想象的那樣,只要是充實的,那麼就會伴隨快樂!
願我們每天充實!
回覆列表
在農村科普宣傳工作。在工作中利用所掌握知識,對於農業相關知識書籍進行發放和傳播,或聯絡農業部門專家,對當 地農民進行現場指導或講授寫相關農業知識,幫助農民建立資訊站、圖書室等公共文化設施。
計生工作。主要負責育婦資訊管理以及流動人口資訊管理。同時透過聯絡各村居的計生協管員及時瞭解當前外出務工的流動育女的資訊,並及時採集資訊錄入管理系統中。
出納工作。負責財會工作,主要內容為現金管理和結算,核對現金賬目,完成工資和其他經費發放工作等。
文娛工作。推動農村婦女協會、老年人協會、文藝隊、經濟合作社等公益性、經濟性合作組織的建立與發展,為工友組織文藝演出等。
其他工作。學習、研究三農相關問題及鄉村建設相關理論。一些其他政府部門制定的針對農村地區發展的各項工作活動。
支醫的主要工作工作內容一般為:①各種形式的衛生下鄉活動,如體檢、建立居民健康檔案等②對本轄區慢性病進行管理,為居民檢查國家要求的專案,並做好慢性病的隨訪工作。③參與日常疾病的治療以及對本轄區內的衛生醫療做好宣傳工作。
扶貧的主要工作內容1、貧困調查與幫扶:主要工作是調查當地的貧困戶數量,對於當地貧困戶進行建檔立卡,建立和完善全國貧困資訊系統。根據對當地貧困原因的分析,實施不同的幫扶計劃,例如:扶貧資金的專項使用,幫助貧困戶提升技能水平,進行技術培訓,幫助其在平時生產工作中可以提高創收,從而貧困人口擺脫貧困。
2、扶貧專案:實施村組道路、產業化、基礎設施、人畜飲水等等一系列扶貧工程。制定和計劃扶貧專案,向上申報,申報成功後按照相應的方案執行。
3、招商引資:相信很多人都看過《鄉村愛情》這不大型電視連續劇,其中佔很大一部分的內容就是這個招商引資,那所謂的招商引資就是根據扶貧人員所在地區的資源以及特色,在瞭解地方情況的情況下,收集整理相關資料,設立專案,去鄉鎮尋找投資商。這個也是鍛鍊扶貧人員的工作,會學到很多。
4、整理材料:這個工作就是相當於年終總結,根據所在地區一年內的工作情況(包含:專案計劃、過程、總結、扶貧資金使用、招商引資成果等)進行彙報總結,並制定下一年度的工作計劃。
5、領導交代的其他工作。各個地區的具體情況不同,相對的工作也會各有差異。
支教主要工作內容其實支教的內容是就相對來說簡單些,主要是在鄉鎮基層授課,從事9年義務教育中的小學、初中的教育。備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,和正常的教師工作內容都是一樣的。同時呢也會積極參加學校的各類政治學習,不斷地接受培訓。