邢美珠老師，有“小關肅霜"的美譽，出身梨園世家，全國有名錶演藝術家、“關派”名家、關派傳人、關肅霜得意弟子、京劇名家。
邢美珠，一位不同凡響的京劇藝術家，多年前她曾經因為腦部腫瘤呢，做了開顱手術，但是憑著她的堅強毅力和不懈的追求最終重返京劇舞臺，上演了《謝瑤環》和新編歷史劇《盧溝曉月》，這位藝術家就是邢美珠。她的愛人，當時也是黑龍江省京劇院的編導賈喜麟老師。當時恢復得怎麼樣了，她做腦部手術當時已經兩年多了，幸好是個良性的，但是由於創傷面比較大，當時還處於是功能恢復期，她對排練演出記憶還可以，但是平時說話一緊張呢，還有些語言障礙，不太利落。
因為邢美珠老師素有小關肅霜之稱，廣大戲迷對她的愛稱了，這個關肅霜老師應該說收徒不少，不光是咱們京劇的，還有滇劇的了，河北梆子很多，桃李滿天下，那當時是怎麼確定邢美珠老師成為關肅霜老師的藝術接班人的呢，她自言，這是恩師對她的提攜與厚愛，也是雲南省委宣傳部和原雲南省京劇院的領導對她的鼓勵和信任，使她感到繼承關派藝術和發展關派藝術的責任重大，其實有很多師姐妹，在各方面都比她優秀，自己只不過是在恩師身邊學習，有所偏得和得天獨厚吧。她是謙虛了，因為要成為關老師的徒弟，也不是那麼簡單的，得具備一定的條件。邢老師的從藝經歷是怎樣的，她祖籍北京市，出生在哈爾濱的一個梨園世家，父親母親兩個姐姐和弟弟都是京劇演員，她從小是在劇團里長大的，特別喜歡京劇，l958年的時候哈爾濱市京劇院排演現代京劇《紅色種子》，劇裡缺一個小孩，媽媽就問她，你敢不敢演，當時邢美珠她才六歲，她說也不知道什麼叫害怕，就知道好玩，她說敢，演出後，大人們都表揚她，說演得還不錯，就從那兒以後，幾是劇院裡有小孩的戲和娃娃生的戲幾乎都是她演的，都演過什麼，像雲燕銘老師《秦香蓮》、梁一鳴老師的《朱痧痣》，張榮華老師的《花木蘭》等等吧。後來北京京劇院的張君秋先生和裘盛戎先生到哈爾濱演出《秦香蓮》，也都是她來演的娃娃生。
她八歲那年正式進入了哈爾濱市京劇院學員班，啟蒙老師是雲燕銘先生，開蒙戲是花旦戲《拾玉鐲》，後來她又轉入到黑龍江省戲曲學校學習，在這期間李慧琴老師、花豔雲老師崇元碧老師、吳蕊蘭老師孫榮惠老師都教過她，1966年從戲校畢業以後，她先後在過延邊北韓族自治州京劇團和長春市京劇團工作，1983年的時候7月，拜了毛世來先生為師，向毛老師學習了《棋盤山》、《南界關》、《穆柯寨》、《白門樓》等劇目，給她打下了紮實的基礎。
她在北韓延邊自治州市京劇團工作過，又在長春京劇團工作過，然後又去了雲南省京劇院，然後又拜了關肅霜老師，你想關老師是遠在昆明，她在東北的長春，這麼老遠，她是怎麼拜的關肅霜老師，她想這也是緣分所至吧，她對關老師的藝術和為人仰慕已久，1980年吧，當時他們在延邊京劇團工作，正趕上播放關肅霜先生的電影《鐵弓緣》，邢美珠簡直著了迷一樣，當時在延吉市嘛，電影演多少場她就看多少場，追著電影看回來以後呢，就是照葫蘆畫瓢吧，把他們家的棉毯剪成靠旗，練習大靠打出手，後來就在她演出的《鳳凰錯》中用上了，當時觀眾看了以後吧，都感覺很興奮，感覺邢美珠的個頭、扮相、戲路都有點像關老師丶尤其是加上靠出手，1982年呢，他們到天津演出的時候，當時厲慧良先生看了她演出的《鳳凰錯》以後，非常興奮他就到了後臺，就是直接找到了邢美珠，他說你太像年輕時候的關肅霜了，他說如果你要不拜關肅霜為師，你將終身遺憾，那麼關肅霜如果不收你為徒，她也將終身遺憾。看看倆遺憾，這個厲老說甘當紅娘，為邢美珠和美老師之間牽線搭橋，也巧，1983年8月份，關先生率領雲南京劇院一團呢到東北巡迴演出，在長春的時候呢，她到毛世來先生家中拜訪，毛先生也當著關老師的面呢，極力推薦邢美珠向關先生學戲，那個長春市委領導呢，也向關先生介紹了邢美珠的情況，讓邢美珠在長春，還專門給關老師做了一場彙報演出，當時看後，雲南京劇院同志就沸騰了，關老師也特別興奮，當那就決定讓邢美珠到雲南去，到她老身邊學戲。那跟關老師學的第一齣戲，就是這出《鐵弓緣》，《鐵弓緣》這個題材咱們傳統戲裡有《大英傑烈》，但是關老師的不一般，跟這個《大英傑烈》有一些不同。關派的《鐵弓緣》是在《大英傑烈》的基礎上重新整理改編的，情節一樣，處理不同;人物一樣，表現不同。關先生這個《鐵弓緣》呢，她更加突出了人物個性和戲的思想性，增強了戲的表現力，同時也增加了演員的難度，這齣戲確實非同凡響、不同一般。那麼這也就說到了關肅霜關派藝術，它的特點，這個特點觀眾朋友都說，關老師是文武昆亂不擋，生旦淨醜全能來。你像這一出《鐵弓緣》裡邊，多少行當，她認為關老師，她的恩師她的藝術特點，怎麼來總結，關派藝術之所以能在京劇旦行中獨樹一幟，她最大的特點就是個全字。關先生的關派藝術吧，最突出點就是全面，你比如說在關派演出的劇目中，有很多戲她是把青衣、花旦、刀馬旦、花衫融為一體，融為一爐，人們常說，關派戲是能文能武，能男能女。這個能文能武，並不是文武兼備，而是文武兼重，也就是說關先生的戲，武戲也重，是文戲也重，她這個能男能女就是能生能旦，她這個生不是反串，外挎一經兒，而是非常專業的生就是生，你比如說《白門樓》的呂布，就是小生;《連環套》的黃天霸就是武生。關先生是演什麼像什麼，樣樣行、樣樣精。你比如說關派的唱，她的唱，婉轉自如，甜美圓潤;她的念，清晰悅耳，節奏感強;她的做精巧細膩，自然大方;她的打，激烈火爆，乾淨利落。關先生戲都是文戲武唱，武戲文演。關派藝術另一個特點就是一切從人物出發，調動一切藝術手段，為刻畫人物服務，比如《鐵弓緣》這齣戲，人物的表演要隨著劇情的發展而變化，如果按行當劃分，前面的茶館是花旦，待嫁是花衫，長亭是青衣，上路是小生，後面三打城是武生了。這一齣戲裡橫跨了五個行當，關先生用五個行當為一個人物服務，她突出了人物的處境、心態，喜怒哀樂和情感，所以也全面展示了關派藝術的全面性。尤其是關老師在《鐵弓緣》裡，各個行當都有，即便是同一場戲，比如花旦一開始，幾次出場、幾次提壺、沏茶續水，這表情都各不相同。
關老師這個戲在茶館裡這折，幾次提壺上場，對內心的刻畫就非常細膩，你比如說她第一次提著茶壺上場，她拿的是細瓷壺碗，當他一進門的時候，發現石倫賊眉鼠眼的瞅她，她感覺這不是個好人，但是為了生意又沒有辦法，就得應酬就是給他倒水，第二次再上場的時候，當時給倒水的時候，他摸她手，他趁機調戲她，她故意把水弄撒，完了不高興，反抗，顯示她反抗心態，那麼再次提壺的時候，她拿上大銅壺、大粗碗，她就感覺這種人不配用細茶壺、細茶碗，就得用這個那麼進去以後，還重重往桌子上，咚，敦了一下，說明她這種反抗精神，個性。後來匡忠來了以後，陳母讓她去換水，就是換一壺水，她一看看，想看匡忠什麼樣人，一看，眼前一亮，感覺這個是個正人君子，是個好人，我不能用這個壺來招待人家，馬上換那個細瓷壺碗去，又給換回來了。再上場以後呢，到門口她那個少女心態出來了，我得整整衣看看做做表情，看看哪不周到、不合適，突出神氣，所以幾次上場都不一樣，她內心活動展現的淋漓盡致的，很細膩。
那麼在跟關老師學戲的過程當中，不光是一出《鐵弓緣》吧，還學了很多戲，她在恩師身邊七年多的時間，先後學習排演了《鐵弓緣》、《戰洪州》、《呂布與貂蟬》、《謝瑤環》、《花田錯》、《盜庫銀》等等吧，恩師還指導她排演了《玉堂春》丶《乾坤福壽鏡》、《打金枝》、《鳳凰錯》、《明魂劍》等劇目，她受益匪淺。
邢美珠老師，有“小關肅霜"的美譽，出身梨園世家，全國有名錶演藝術家、“關派”名家、關派傳人、關肅霜得意弟子、京劇名家。
邢美珠，一位不同凡響的京劇藝術家，多年前她曾經因為腦部腫瘤呢，做了開顱手術，但是憑著她的堅強毅力和不懈的追求最終重返京劇舞臺，上演了《謝瑤環》和新編歷史劇《盧溝曉月》，這位藝術家就是邢美珠。她的愛人，當時也是黑龍江省京劇院的編導賈喜麟老師。當時恢復得怎麼樣了，她做腦部手術當時已經兩年多了，幸好是個良性的，但是由於創傷面比較大，當時還處於是功能恢復期，她對排練演出記憶還可以，但是平時說話一緊張呢，還有些語言障礙，不太利落。
因為邢美珠老師素有小關肅霜之稱，廣大戲迷對她的愛稱了，這個關肅霜老師應該說收徒不少，不光是咱們京劇的，還有滇劇的了，河北梆子很多，桃李滿天下，那當時是怎麼確定邢美珠老師成為關肅霜老師的藝術接班人的呢，她自言，這是恩師對她的提攜與厚愛，也是雲南省委宣傳部和原雲南省京劇院的領導對她的鼓勵和信任，使她感到繼承關派藝術和發展關派藝術的責任重大，其實有很多師姐妹，在各方面都比她優秀，自己只不過是在恩師身邊學習，有所偏得和得天獨厚吧。她是謙虛了，因為要成為關老師的徒弟，也不是那麼簡單的，得具備一定的條件。邢老師的從藝經歷是怎樣的，她祖籍北京市，出生在哈爾濱的一個梨園世家，父親母親兩個姐姐和弟弟都是京劇演員，她從小是在劇團里長大的，特別喜歡京劇，l958年的時候哈爾濱市京劇院排演現代京劇《紅色種子》，劇裡缺一個小孩，媽媽就問她，你敢不敢演，當時邢美珠她才六歲，她說也不知道什麼叫害怕，就知道好玩，她說敢，演出後，大人們都表揚她，說演得還不錯，就從那兒以後，幾是劇院裡有小孩的戲和娃娃生的戲幾乎都是她演的，都演過什麼，像雲燕銘老師《秦香蓮》、梁一鳴老師的《朱痧痣》，張榮華老師的《花木蘭》等等吧。後來北京京劇院的張君秋先生和裘盛戎先生到哈爾濱演出《秦香蓮》，也都是她來演的娃娃生。
她八歲那年正式進入了哈爾濱市京劇院學員班，啟蒙老師是雲燕銘先生，開蒙戲是花旦戲《拾玉鐲》，後來她又轉入到黑龍江省戲曲學校學習，在這期間李慧琴老師、花豔雲老師崇元碧老師、吳蕊蘭老師孫榮惠老師都教過她，1966年從戲校畢業以後，她先後在過延邊北韓族自治州京劇團和長春市京劇團工作，1983年的時候7月，拜了毛世來先生為師，向毛老師學習了《棋盤山》、《南界關》、《穆柯寨》、《白門樓》等劇目，給她打下了紮實的基礎。
她在北韓延邊自治州市京劇團工作過，又在長春京劇團工作過，然後又去了雲南省京劇院，然後又拜了關肅霜老師，你想關老師是遠在昆明，她在東北的長春，這麼老遠，她是怎麼拜的關肅霜老師，她想這也是緣分所至吧，她對關老師的藝術和為人仰慕已久，1980年吧，當時他們在延邊京劇團工作，正趕上播放關肅霜先生的電影《鐵弓緣》，邢美珠簡直著了迷一樣，當時在延吉市嘛，電影演多少場她就看多少場，追著電影看回來以後呢，就是照葫蘆畫瓢吧，把他們家的棉毯剪成靠旗，練習大靠打出手，後來就在她演出的《鳳凰錯》中用上了，當時觀眾看了以後吧，都感覺很興奮，感覺邢美珠的個頭、扮相、戲路都有點像關老師丶尤其是加上靠出手，1982年呢，他們到天津演出的時候，當時厲慧良先生看了她演出的《鳳凰錯》以後，非常興奮他就到了後臺，就是直接找到了邢美珠，他說你太像年輕時候的關肅霜了，他說如果你要不拜關肅霜為師，你將終身遺憾，那麼關肅霜如果不收你為徒，她也將終身遺憾。看看倆遺憾，這個厲老說甘當紅娘，為邢美珠和美老師之間牽線搭橋，也巧，1983年8月份，關先生率領雲南京劇院一團呢到東北巡迴演出，在長春的時候呢，她到毛世來先生家中拜訪，毛先生也當著關老師的面呢，極力推薦邢美珠向關先生學戲，那個長春市委領導呢，也向關先生介紹了邢美珠的情況，讓邢美珠在長春，還專門給關老師做了一場彙報演出，當時看後，雲南京劇院同志就沸騰了，關老師也特別興奮，當那就決定讓邢美珠到雲南去，到她老身邊學戲。那跟關老師學的第一齣戲，就是這出《鐵弓緣》，《鐵弓緣》這個題材咱們傳統戲裡有《大英傑烈》，但是關老師的不一般，跟這個《大英傑烈》有一些不同。關派的《鐵弓緣》是在《大英傑烈》的基礎上重新整理改編的，情節一樣，處理不同;人物一樣，表現不同。關先生這個《鐵弓緣》呢，她更加突出了人物個性和戲的思想性，增強了戲的表現力，同時也增加了演員的難度，這齣戲確實非同凡響、不同一般。那麼這也就說到了關肅霜關派藝術，它的特點，這個特點觀眾朋友都說，關老師是文武昆亂不擋，生旦淨醜全能來。你像這一出《鐵弓緣》裡邊，多少行當，她認為關老師，她的恩師她的藝術特點，怎麼來總結，關派藝術之所以能在京劇旦行中獨樹一幟，她最大的特點就是個全字。關先生的關派藝術吧，最突出點就是全面，你比如說在關派演出的劇目中，有很多戲她是把青衣、花旦、刀馬旦、花衫融為一體，融為一爐，人們常說，關派戲是能文能武，能男能女。這個能文能武，並不是文武兼備，而是文武兼重，也就是說關先生的戲，武戲也重，是文戲也重，她這個能男能女就是能生能旦，她這個生不是反串，外挎一經兒，而是非常專業的生就是生，你比如說《白門樓》的呂布，就是小生;《連環套》的黃天霸就是武生。關先生是演什麼像什麼，樣樣行、樣樣精。你比如說關派的唱，她的唱，婉轉自如，甜美圓潤;她的念，清晰悅耳，節奏感強;她的做精巧細膩，自然大方;她的打，激烈火爆，乾淨利落。關先生戲都是文戲武唱，武戲文演。關派藝術另一個特點就是一切從人物出發，調動一切藝術手段，為刻畫人物服務，比如《鐵弓緣》這齣戲，人物的表演要隨著劇情的發展而變化，如果按行當劃分，前面的茶館是花旦，待嫁是花衫，長亭是青衣，上路是小生，後面三打城是武生了。這一齣戲裡橫跨了五個行當，關先生用五個行當為一個人物服務，她突出了人物的處境、心態，喜怒哀樂和情感，所以也全面展示了關派藝術的全面性。尤其是關老師在《鐵弓緣》裡，各個行當都有，即便是同一場戲，比如花旦一開始，幾次出場、幾次提壺、沏茶續水，這表情都各不相同。
關老師這個戲在茶館裡這折，幾次提壺上場，對內心的刻畫就非常細膩，你比如說她第一次提著茶壺上場，她拿的是細瓷壺碗，當他一進門的時候，發現石倫賊眉鼠眼的瞅她，她感覺這不是個好人，但是為了生意又沒有辦法，就得應酬就是給他倒水，第二次再上場的時候，當時給倒水的時候，他摸她手，他趁機調戲她，她故意把水弄撒，完了不高興，反抗，顯示她反抗心態，那麼再次提壺的時候，她拿上大銅壺、大粗碗，她就感覺這種人不配用細茶壺、細茶碗，就得用這個那麼進去以後，還重重往桌子上，咚，敦了一下，說明她這種反抗精神，個性。後來匡忠來了以後，陳母讓她去換水，就是換一壺水，她一看看，想看匡忠什麼樣人，一看，眼前一亮，感覺這個是個正人君子，是個好人，我不能用這個壺來招待人家，馬上換那個細瓷壺碗去，又給換回來了。再上場以後呢，到門口她那個少女心態出來了，我得整整衣看看做做表情，看看哪不周到、不合適，突出神氣，所以幾次上場都不一樣，她內心活動展現的淋漓盡致的，很細膩。
那麼在跟關老師學戲的過程當中，不光是一出《鐵弓緣》吧，還學了很多戲，她在恩師身邊七年多的時間，先後學習排演了《鐵弓緣》、《戰洪州》、《呂布與貂蟬》、《謝瑤環》、《花田錯》、《盜庫銀》等等吧，恩師還指導她排演了《玉堂春》丶《乾坤福壽鏡》、《打金枝》、《鳳凰錯》、《明魂劍》等劇目，她受益匪淺。