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窮”養男孩的真正內涵:
1、“窮”養內涵一:
讓男孩過點“苦日子”。優裕的物質生活和給孩子大量的金錢,是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱,孩子擁有大量的錢財,除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外,還買回了囚車和監牢。
2、“窮”養內涵二:
讓男孩體驗挫折感。溫室裡的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴裡怕化,捧在手裡怕疼的愛子觀,會促使男孩意志不堅強,心理承受力差,稍遇不順心或挫折就走極端。挫折會激發男孩勇敢無畏的精神,積極面對遇到的困難。作為父母,就必須讓兒子遭遇“挫折”,鼓勵其克服並戰勝它。
3、窮”養內涵三:
讓男孩學會獨立生活。“衣來伸手,飯來張口”,“萬事包辦”,這是育人大忌。很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被,這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰嗎?能有創造力嗎?所以,父母要儘快從兒童時起,就教會並讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會做家務、做飯、獨立辦事是人之必然!
4、“窮”養內涵四:
讓男孩適當受點委屈。男孩子必須要學會堅強。適當地受點委屈,就會對生活有更深刻的認識。兒子做錯了事,家長給予適當的批評和懲罰是必要的,哪怕他受點委屈,也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子,領略過多種情感體驗後,逆反心理少、心理承受力強、心理健康,易成大事。
5、“窮”養內涵五:
讓男孩學會承擔責任。責任是男人肩頭的“徽章”。因敢於擔當,不推卸責任,才讓男人更顯魅力。所以,父母對男孩要從小進行責任心的教育。讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任,成為一個頂天立地的男子漢。
“富”養女孩的真正內涵
6、“富”養內涵一:
在女孩的成長過程中,多說一句鼓勵的話、多做出一個鼓勵的行為,往往就會創造出教育的奇蹟。
7、“富”養內涵二:
疼愛——疼愛著養,而不是溺愛著養。
8、“富”養內涵三:
負責——負責任地養,而不是順其自然地養。
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對於每個男孩子來說,無論是成長還是成熟,都需要自立自強,需要承擔更多的責任,需要面對更大的困難,需要不懈的自我奮鬥,可以說,成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰自我艱苦奮鬥的過程。
如果沒有這樣一個過程,男孩極易養成揮霍的習慣,貪圖享受,脆弱無能,不負責任,不知人間真情。就像有的城市小學生聽說農村有孩子吃不飽飯,竟吃驚地問:“餓了為什麼不吃巧克力?”
當然,我們這裡所說的“窮”養男孩,並非是要男孩吃糠咽菜,憶苦思甜,讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養、包辦代替,讓男孩從小多一些經歷、多一些鍛鍊,培養他們堅韌、頑強的性格。概括起來,“窮”養男孩我們主要可從以下幾方面來理解和把握:
“窮”養內涵一:
讓男孩過點“苦日子”。優裕的物質生活和給孩子大量的金錢,是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱,孩子擁有大量的錢財,除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外,還買回了囚車和監牢。
“窮”養內涵二:
讓男孩體驗挫折感。溫室裡的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴裡怕化,捧在手裡怕疼的愛子觀,會促使男孩意志不堅強,心理承受力差,稍遇不順心或挫折就走極端。挫折會激發男孩勇敢無畏的精神,積極面對遇到的困難。作為父母,就必須讓兒子遭遇“挫折”,鼓勵其克服並戰勝它。
“窮”養內涵三:
讓男孩學會獨立生活。“衣來伸手,飯來張口”,“萬事包辦”,這是育人大忌。很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被,這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰嗎?能有創造力嗎?所以,父母要儘快從兒童時起,就教會並讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會做家務、做飯、獨立辦事是人之必然!
“窮”養內涵四:
讓男孩適當受點委屈。男孩子必須要學會堅強。適當地受點委屈,就會對生活有更深刻的認識。兒子做錯了事,家長給予適當的批評和懲罰是必要的,哪怕他受點委屈,也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子,領略過多種情感體驗後,逆反心理少、心理承受力強、心理健康,易成大事。
“窮”養內涵五:
讓男孩學會承擔責任。責任是男人肩頭的“徽章”。因敢於擔當,不推卸責任,才讓男人更顯魅力。所以,父母對男孩要從小進行責任心的教育。讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任,成為一個頂天立地的男子漢。
“富”養女孩的真正內涵
女孩富養,其主要真義是從小要培養她的氣質,開闊她的視野,增加她的閱世能力,增強她的見識。“富養”的女孩,因見多識廣、獨立、有主見、有智慧,很清楚自己要的是什麼,什麼是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時,就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。女孩最應該培養的品質首先是善解人意,她有一個好的性格,能控制自己的情緒,對給予她幫助的人都心懷感激,是一名優雅的淑女。
“富”養內涵一:鼓勵——鼓勵著養,而不是謙虛著養。
曾有一位女孩的媽媽問:教育女孩的方法太多了、太繁雜了,有沒有什麼“最完美”“最簡單”“最容易掌握”的方法,可以讓我這個“懶媽媽”也能順利引導女兒成長為一名優秀女性?
我的答覆是這樣的:非“鼓勵”莫屬。
一位13歲的女孩,就曾在日記裡這樣寫道:
每當我碰到困難,猶豫不決的時候,爸爸總是會堅定地站在我的身邊告訴我:“孩子,在爸爸心目中你是最棒的,爸爸相信你能做到!”多虧我的爸爸,我才能養成獨立、堅強的品格……
在女孩的成長過程中,多說一句鼓勵的話、多做出一個鼓勵的行為,往往就會創造出教育的奇蹟。
“富”養內涵二:疼愛——疼愛著養,而不是溺愛著養。
女孩健康成長的第二個“富養內涵”,就是愛,就是源自父母的疼愛。但是,家長朋友?,我想問問你們:疼愛的方式,你選對了嗎?讓我們先用這樣一個小故事來測試自己的“愛之度”。
溺愛的故事:
女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾,一位媽媽這樣對女兒說:“可恨的××,都怪他,惹得我寶貝受傷,再也不和他玩了。”
疼愛的故事:
女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾,一位媽媽則這樣對女兒說:“我們原諒××吧,前幾天他還同你分享他的玩具了呢!”
什麼才是真正的“疼愛”?什麼又是過了頭的“疼愛”——溺愛?同樣的一件事情發生在自己身上,自己又是如何處理的?我想此時每位家長心中,都己經有了自己的答案——如果不想培養出嬌氣、蠻橫無理,甚至頤指氣使的“小公主”,就應杜絕“溺愛”。
那麼,“疼愛”究竟是怎樣一種愛呢?
在我看來,疼愛就是用光明、溫暖、堅信、樂觀……這些幸福的字眼,去佔據女孩最初、最柔弱而單純的心靈,把它們變成女孩一生的信念,讓她的世界充滿愛與幸福。
“富”養內涵三:負責——負責任地養,而不是順其自然地養。
我的一位相交10幾年的女性朋友,每每和我談起自己的母親,總是一肚子的委屈:
從小到大,我媽什麼都不管。我姐姐嫁人,她就一句話:“這婚事我不同意,以後後悔了別來找我,也別怨我。”我考大學那年,她也是一句話:“你喜歡什麼就報考什麼,不用問我。”結果現在,姐姐婚姻生活很不幸福,她最恨的就是媽媽;我一想到她說的那些話,也是想愛愛不起來。
每次想起我這位朋友的話,我就會深深思索這樣一個問題:本應是與媽媽更為貼心、更為親密的女兒,何以對母親毫無感情?想來想去,我不得不承認這樣一個事實:真的是父母做錯了。
父母錯就錯在,對女孩的養育太過“順其自然”,而缺少一種“負責任”的態度。
這種負責任的態度是什麼?就是——你要為女兒的成長“幫點忙”。
女孩性格內向,甚至有些自卑。(父母“幫點忙”:帶你的女兒多多去交際,鼓勵她,讚美她,賦予她自信。)
女孩愛好很少,沒什麼特長。(父母“幫點忙”:帶你的女兒去逛逛樂器行以及舞蹈學校,引導並培養她的愛好。)
女孩遇到重大的抉擇,左右為難。(父母“幫點忙”:把利與弊分析給女兒聽,旁敲側擊、潛移默化地去影響她。)
消極的父母,順其自然;積極的父母,創造“自然”。
負責與否,決定了女孩會成長為一個一無是處、事事依賴別人的人,還是堅強獨立、獨當一面的人。
我以為,這才是富養女孩的真諦!