看孩子興趣吧有興趣自然能學好，找個培訓機構或者好一點的老師都可以啊。

我家閨女上的是學校的延時課的培訓班。也畫得挺開心的。

如何引導孩子學畫畫

專家建議，當家長髮現孩子有美術才能時應注意以下方面：

遵照以“練”為主的原則，發展孩子對美術的興趣與愛好，初步

掌握粗淺的美術知識，熟練美術工具和材料的運用。

讓孩子透過各種美術活動和眼、

腦、

手的綜合訓練，

發展觀察力、

思維力、想像力、創造力，使孩子掌握美術的基本技能技巧。

讓孩子在看看、想想、畫畫、做做、玩玩中，有更多創作的自由

和表達的機會，引導孩子大膽想象，大膽繪畫和創作，鼓勵孩子突破

模式，充分發揮創作才能。

當孩子自發作畫時，

不必強求孩子一定要按成人的要求去畫。

當

孩子畫得恰到好處時，成人可以從旁叫聲“好”，幫助孩子樹立自信

心，並以建議啟發的口吻給予指點，絕對不能取而代之。

讓孩子多學一些適合幼兒的美術知識和技能，

如有條件可讓孩子

參加美術班的學習或請專家指導。

為孩子創造條件，

參加各種形式的美術比賽，

讓孩子的美術才能

充分得到發揮。對於孩子取得的成績要多肯定，多鼓勵，讓孩子嘗試

成功的喜悅。

起初的陪伴是最好的方法。

幾乎每個孩子天性中都有繪畫的慾望，但是在家長不同的對待方式下，每個孩子就表現出不同結果了。

在平常外出時，要經常跟孩子聊天，談論一些漂不漂亮，美不美的話題，進一步溝通為什麼這裡看起來漂亮，是不是顏色鮮豔，是不是色彩搭配的原因等等。

總之，不能簡單地依賴學校或者培訓機構。

1首先培養孩子的繪畫興趣，畫一些孩子感興趣的東西，2先讓孩子臨摹，臨摹上手比較快，培養孩子的表現慾望。3，培養孩子正確的觀察方法

首先，要多和小孩子一起看色彩豐富的圖畫書，刺激和喚起他們的色彩敏感，多去大自然裡走走，多去看看畫展什麼的也行。別擔心孩子什麼都看不懂，他們是天生的學習者，除了睡覺，他們都像海綿一樣，源源不斷的吸取精神營養。

其次，給孩子一支筆，給孩子一張紙，最好是一面牆，讓孩子自由塗鴉，他想怎麼畫就怎麼畫，隨孩子的心意，別限制上天賦予每個人的想像力。

最後，孩子在兒童時期如果真的有了畫畫的愛好，在十歲左右，他們的自我控制能力已經發展到新的階段，也就是.醒事了，懂事了，能坐得住了。那麼就可以找老師真正地開始從素描開始，學習繪畫的技巧。

您如果希望孩子透過學習提高基本素質，得到早期智力開發的目的，那麼，您首先要做的應該是，創造一個吸引孩子畫畫的環境。

要為孩子準備一些好用又好看的繪畫材料，比如彩色水筆、油畫棒等等，拿一些其他孩子畫的作品和畫冊給孩子看等等。

我們可以為孩子提供一塊可以任他自由發揮的小空間，比如在過道上的一面牆上或床邊加一塊木板，貼上大張的紙，讓孩子盡情地塗塗抹抹，這樣既可以防止孩子到處亂塗亂畫，又可以讓孩子在盡情的遊戲中喜愛上畫畫。

我們還可以經常把孩子的畫掛在引人注目的地方，讓大家都能看到這些作品，這是對孩子莫大的鼓勵。

作為家長，千萬不要把孩子不會畫畫，或不愛畫畫的原因推給孩子，認為孩子沒有天賦。更不應該因為孩子，畫不出合您要求的作品而責怪孩子。

孩子是否喜歡畫畫，是否能畫好畫，是不是畫畫的材料，這一切都與家長和老師有密切的關係，所以我們應該盡一切可能為孩子創作一個良好的習畫環境。

良好的環境不一定要很高的花費，關鍵是讓孩子有一個安靜的、鼓勵創作的良好氛圍。

美育對孩子的發育和發展有著絕對對促進作用。怎樣才能讓孩子學好畫畫，我覺得要分成兩個角度來看待這個問題。

如果孩子自身是喜歡畫畫的，那麼父母要做的就是給孩子尋找一個專業的老師或者機構，讓孩子堅持學習下去。

如果孩子自身不喜歡畫畫，就需要更多的技巧和方法來引導孩子了。首先要讓孩子感興趣，在有興趣的基礎上一切都好說。

這個問題我覺得需要建立在孩子自己喜歡畫畫的基礎上才行，如果只是家長想要孩子去畫畫而孩子本身並沒有太大的興趣，我覺得就需要自己酌情考慮了。

如果孩子本身喜歡畫畫，那麼給孩子找一個專業的機構在孩子足夠年紀的時候去認真的學習，對孩子來說肯定可以學得很好。

如果孩子本身對畫畫並無太多興趣，作為家長可以適當的引導和培養孩子的畫畫興趣，當孩子有了畫畫的興趣之後，再給孩子適當的尋找專業的機構和老師來引導，就可以達到題主所說的學好的目的了。

那麼在孩子對畫畫興趣並不太大的情況下如何引導孩子的興趣呢？個人覺得可以給孩子看很多關於畫畫的一些動畫片啊，畫展啊甚至都可以帶孩子去看，還有攝影展等等。讓孩子給美的東西有了一種喜歡，那麼就有了興趣想要去嘗試，這個時候就鼓勵孩子去大膽的嘗試，一切就會順理成章了！

如果孩子在引導後還是對畫畫不太感興趣，個人覺得作為家長就不要勉強孩子了，畢竟孩子喜歡才是最主要的，不是嗎？

從小培養興趣是可以的，學畫畫是一個過程，不是一下子就能畫好的。小孩學畫畫可以更早一點抓起，因為兒童在這一時期活潑好動，對未知世界充滿好奇，給他一支筆，他就會很興奮的亂塗亂畫，這是一個難得的美術開發期。

一般兒童學畫畫分為四個時期。1.啟蒙期。即小孩從亂塗亂畫到畫出第一幅能稱之為“畫兒”的時期，這個時期雖然還不能真正算是已經開始學畫畫，但對於家長來說，這是一個非常重要的階段。2.早期。孩子以自由塗鴉為主要內容，這個時候除了可以請老師外，家長也要做一定的指導。3.中期。在提高的基礎上能自己創作出有意義的畫幅。4.晚期。在老師的引導下能夠創作出一些比較完整的命題畫之類的作品，也就是兒童進入創作期。

其實對幼兒來說，畫畫就像大人寫日記般，他們會以既有的、熟悉的表現手法，用點、線、圓等各種方式來記錄身邊的各種食物，很多家長都認為只要給孩子提供紙和筆讓孩子隨興的畫就可以了，其實你可以試著去引導他，這樣效果會更好。

圖畫書在引導孩子作畫中也其中至關重要的作用，圖畫書可培養他判斷、選擇與整合的能力。不過，父母要根據孩子的年齡和能力來選擇圖畫書時，內容要合乎幼兒的語言理解程度，並且以圖書為主、文字為輔。

大人不要把自己的想法和題材強加給孩子，要隨著孩子的意識行為來作畫。家長還要鼓勵孩子勇於嘗試與創新。當孩子發現新穎的、屬於自己感受且美好的表現方式時，他的畫就有了生命。同時我們要多鼓勵孩子，這樣可以提高孩子對畫畫的興趣。

很多的家長都想要讓孩子去嘗試繪畫學習，但是不知道應該怎麼學，今天我就回答一下關於學好畫畫這件事所需要注意的地方。

首先，繪畫中應該注意的第一點就是，公慾善其事必先利其器。想要把畫畫好，必須配備良好的工具。上陣打仗還需要趁手的兵器，對於畫畫的初學者來說更是很重要，不好用的工具會使孩子對畫畫產生牴觸情緒，會影響孩子對於畫畫的熱情。

接下來第二點就是，想要把畫給畫好，手和眼能夠達到配合的高度統一才算是成功。對"眼"要求的能力就是，要有最基本的審美鑑賞能力，要分得出什麼樣的作品是好的，什麼樣的畫時值得去臨摹學習的。對於"手"的能力要求就是，畫畫中所需要的技藝手法，畢竟畫畫最終還是透過手畫出來，如果沒有足夠的繪畫技巧，也是沒有辦法將作品完美的呈現出來的。"眼"指引"手"，"手"體現"眼"，二者相互作用。畫素描、色彩靜物同樣具備"眼"和"手"。

第三點就是，不同種類的繪畫應該注意不同的內容，比如，想要畫好素描應該注意：構圖、明暗即黑白灰、虛實即精度刻畫簡略描繪、神氣即靜物的特徵和你對其的情感。畫好水粉應注意：色相即景物的固有色，色度即明度純度，色性即冷暖。而這三者(色相，色度，色性)能直接達到色彩的對比和統一的審美要求，色彩達到對比和統一就是一幅很好的作品。

最後，也是最重要的一點，那就是如何進行提高的方法：寫生加臨摹。這二者是普遍的學習方法，人們常常小視臨摹的作用，臨摹一些優秀作品會直接走上正確的繪畫之路，就會少走很多彎路。學習繪畫最好能夠做到“穩準狠”也就是說，基本功要紮實，然後在技術上進行提高，有了專業老師的指導，會很快提高，這一點也是學好繪畫很重要的因素。

對於剛剛學繪畫的孩子來說，最重要的就是打下一個良好的基礎，基於這一點我選擇了美術寶1對1來讓我女兒學習的。因為前期的基礎是非常重要的，無論是自己進行摸索還是找一些不專業的老師指導都會對孩子的繪畫產生很大的阻礙。美術寶會根據每一個孩子的情況去制定對應的課程，為孩子量身定做專屬課程，老師是一對一進行輔導的，有任何的問題都能夠第一時間接收到並且反饋給我，這種靈活專業的輔導形式我覺得非常合適，而且我女兒也非常喜歡。有這方面需求的家長可以去嘗試一下，美術寶有免費的1對1試聽課程，想要學好畫畫都可以去試聽，看看孩子喜不喜歡再做決定。

興趣是最好的老師，先引導孩子對繪畫的興趣。對於較小的孩子可以讓他先按照自己的想象進行塗鴉再教孩子繪畫的技巧。