孩子反映了父母的內心狀態，我在不斷的修煉自己。兒子四歲，現上小班，上過小巫老師的藝術養育，上過PET工作坊，小巫養育學堂的學員。這兩年學下來，最大的改變的內心特別穩，能靜下心來的觀察兒子，當他非要做某件事的時候，我知道他為什麼要這樣做，不會擔心溺愛，也不擔心放縱。
昨天晚上，給他洗完澡，想先給他吹頭髮，再讓他玩別的，怕他凍感冒，並且在床上，容易弄溼被子，可是他非要先讀一本書，再吹頭髮，我都已經把吹風機拿出來了，還是不行。如果換以前，就算是同意他先讀書，我也會非常氣，爸爸也會跳出來說，溺愛，他說什麼我都答應。然而，現在爸爸很冷靜的過來問：怎麼了？他跟爸爸說：想先讀書，再吹頭髮，可是媽媽非要先吹頭髮，再讀書。爸爸說：媽媽可能怕凍著你，我們先捂嚴實了，再讀書。爸爸不但沒有生氣，還看到兒子想讀書的心願，滿足了兒子，也理解了我。
還有就是爸爸很喜歡教兒子算加減法，他問兒子10-8等於幾，兒子算不出來，他告訴兒子可以數手指頭，並且教兒子怎麼數，幾次之後，兒子好像找到了規律，他過來說考考我，我說：媽媽不知道怎麼算，你教教我吧，他很得意，伸出兩隻手說，你看這是10吧，10、9，這是8、7、6、5、4、3、2、1，不就是2嘛。（當我在問兒子怎麼算出來的時候，爸爸還在告訴兒子怎麼算，爸爸覺得自己很厲害，完全不知道孩子已經學會了）我不急著去教他什麼，給他思考的空間，讓他把自己悟到的說出來，他感覺自己學會了，很有成就感。
我和爸爸的不同在於，我願意靜下心來，傾聽孩子，爸爸根本不在乎孩子，他只關注自己對這件事怎麼看。
所以如何才能帶好孩子？我覺得是系統學習，不斷修煉，讓自己變得更好，給孩子做個好榜樣。
孩子反映了父母的內心狀態，我在不斷的修煉自己。兒子四歲，現上小班，上過小巫老師的藝術養育，上過PET工作坊，小巫養育學堂的學員。這兩年學下來，最大的改變的內心特別穩，能靜下心來的觀察兒子，當他非要做某件事的時候，我知道他為什麼要這樣做，不會擔心溺愛，也不擔心放縱。
昨天晚上，給他洗完澡，想先給他吹頭髮，再讓他玩別的，怕他凍感冒，並且在床上，容易弄溼被子，可是他非要先讀一本書，再吹頭髮，我都已經把吹風機拿出來了，還是不行。如果換以前，就算是同意他先讀書，我也會非常氣，爸爸也會跳出來說，溺愛，他說什麼我都答應。然而，現在爸爸很冷靜的過來問：怎麼了？他跟爸爸說：想先讀書，再吹頭髮，可是媽媽非要先吹頭髮，再讀書。爸爸說：媽媽可能怕凍著你，我們先捂嚴實了，再讀書。爸爸不但沒有生氣，還看到兒子想讀書的心願，滿足了兒子，也理解了我。
還有就是爸爸很喜歡教兒子算加減法，他問兒子10-8等於幾，兒子算不出來，他告訴兒子可以數手指頭，並且教兒子怎麼數，幾次之後，兒子好像找到了規律，他過來說考考我，我說：媽媽不知道怎麼算，你教教我吧，他很得意，伸出兩隻手說，你看這是10吧，10、9，這是8、7、6、5、4、3、2、1，不就是2嘛。（當我在問兒子怎麼算出來的時候，爸爸還在告訴兒子怎麼算，爸爸覺得自己很厲害，完全不知道孩子已經學會了）我不急著去教他什麼，給他思考的空間，讓他把自己悟到的說出來，他感覺自己學會了，很有成就感。
我和爸爸的不同在於，我願意靜下心來，傾聽孩子，爸爸根本不在乎孩子，他只關注自己對這件事怎麼看。
所以如何才能帶好孩子？我覺得是系統學習，不斷修煉，讓自己變得更好，給孩子做個好榜樣。