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1 # FancyLY
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2 # 流光與花色
對於大家生活中所出現的溝通、說話或者是關係問題,一律可以用這個方法去解決,所以我們又把它叫“萬能解決三步法”!什麼是矛盾解決三步法?第一步,結果不好;第二步,怨我;第三步,我做什麼可以改善?發現結果不好了,首先要做的是反思——“怨我”;接下來去想“為什我想他之所以在上面跳可能他是想用自己的一種方式去表達內心的感受吧,我並沒有制止他,我一直在講我的。但是他跳完了,下和孩子講過碰到這種場合應該怎麼處理,面對這種場合的處理方式沒有和孩子溝透過。或者說我應該帶孩子參加更多的活動,讓他能夠看到相對好的處理方式是什麼樣的。我覺得在這個方面我做得很不好。
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3 # C咖啡豆子
今天看了好友心媽的一篇博文,講的是她為心愛的的寶貝女兒請了一位小姐姐老師來教她學畫畫,可是在給小姐姐搬凳子時,寶貝女兒張口說陪她的小姐姐醜,不給人家凳子坐的事,可謂是典型的童言無忌。面對孩子的童言無忌,大人免不了的是尷尬和內疚,小姐姐也因為心裡難受而告辭回家。可是到底怎樣讓孩子的童言無忌不再傷人,讓我們大人也不再內疚?
媽媽怕孩子再次傷害人家,第二天就不讓人家去了,我直覺覺得這樣做是不妥當的。一來孩子也會認為大人和她一樣會認為小姐姐醜不適合做她的小老師,二來小姐姐一定也會認為不但孩子嫌她醜,而且大人也會嫌棄她醜似的,心裡壓力一定會很大。針對她這種情況,我覺得首先心媽不應該辭退人家小姐姐,而且最好的方法就是當時就大可以當著姐姐的面對孩子說:姐姐和你在一起,你玩的開心嗎?姐姐的畫畫的好不好?只要孩子認可一點,你就可以繼續往下引導:有的人雖然長得非常漂亮,就像白雪公主的後媽,是世界上最漂亮的女人,可是她心腸很壞,不允許任何人比她長得美,她甚至還想殺了白雪公主。七個小矮人雖然長得醜,可是心腸好,他們給了白雪公主最溫暖的家,最真摯的愛,即使白雪公主死了,他們也不放棄丟了她。要是沒有七個小矮人,白雪公主恐怕早已經死了。孩子,你說你是喜歡白雪公主的後媽,還是喜歡七個小矮人啊?孩子肯定會張口就說喜歡七個小矮人,這樣媽媽再加以引導,慢慢地讓孩子真正認識到“人,美在心靈而不在外表!”小姐姐聽了心裡一定也會感激媽媽的做法,而且小姐姐也會對於自己的外貌少了一份在意,而更加熱心地教孩子畫畫,在以後的日子裡也會更注重心靈的美化,對自己的生活也會多一份自信! 由此我還想到從前發生在我們辦公室裡的一件事,也是一位同事的孩子,那時大約六七歲的模樣,有一天去我們辦公室,就曾毫不客氣地說我們辦公室裡的一位女老師長得醜,弄得那個女老師好一陣子難受,儘管大家都勸說那只是孩子的話,不必當真,可是她依然不能釋懷,嘆息說自己老了。後來不巧的是,有一天那個孩子又來辦公室,又說她醜,可把她氣壞了,真的好長時間鬱悶的心情沒好轉。 其實這裡面不光有人到中年的那個老師的自我沮喪心理,也有我們那個同事孩子家長的責任。
孩子的話,很多時候都是童言無忌,孩子的心裡比較單純,我們作家長的也不能不叫孩子說話。我不贊同那種孩子說了這樣的話,大人就氣急敗壞,非得要孩子賠禮道歉的做法,也不贊成那種不讓孩子說話,剝奪孩子說話權利的做法,還有姑息放縱孩子為孩子找理由的做法,就像我那個同事,根本就不說孩子,就只給人家說孩子的話,你別當真!最好的法還是當面向孩子說清為什麼不能那樣說,還有為什麼不能那樣看待一個人。你可以設身處地地換位讓孩子考慮一下被說人的感情:如果大家嫌棄你長得醜,都不和你一起玩,你會不會高興,會不會傷心?這樣孩子肯定很同情長得醜的人,從而對於長得醜的人油然而生一股憐愛。還有假如一個小朋友長得醜,但是他有好吃的就分給大家吃,有好玩具就和大家一起玩,他從來不打架也不和人搶東西,看見小妹妹摔倒了就跑過去扶起來,看見小弟弟不會打球,就跑過去教他,你說這樣的小朋友,好不好啊?人之初,性本善,相信所有的孩子聽了這樣的話,肯定也會和長得醜的小朋友一起玩的。
另外,媽媽還可以再更深一步引導:一個人長得醜和美,並不是他的過錯,也不是他爸爸媽媽的過錯,這是人生來就有的,只要一個人心底善良,那他就是世界上最美的!要是你見到一個人,雖然長得醜,但是他心腸好,和他在一起,你會越來越發現她很美,和他在一起的日子會很快樂!
一個人是因為可愛而美麗的!這可是真理!
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4 # 天天好心情136166711
嘻嘻,醜就醜吧,大人不也互相在談論別人麼?只是小孩子更單純一些,心裡想什麼,嘴裡就說了什麼,但是孩子並沒有惡意,和大人相像的不一樣。
我身邊有一個朋友經常見了小孩子就開玩笑說,你怎麼這麼醜,孩子的大人見到這種情況也是很無語。
我個人的建議哈:
1、如果自己的孩子經常被別人開玩笑說醜,可以在家也常和孩子開這個玩笑,讓孩子學會坦然接受,努力做自己,孩子有了免疫,自然不會因此受到傷害
2、家長在孩子面前不要和孩子就相貌展開談論,多聊聊某人的性格,孩子自然對外貌會關注少一些
3、如果孩子當面說了別人醜,不妨蹲下來,當著對方的面和孩子一起討論一下,對方哪裡醜,為什麼說人家醜。比如孩子說對方眼睛太小,或是鼻子太塌,你可以和孩子認真的看看,告訴孩子,人家哪裡都小啊,或是因為人家沒有鼻樑啊等等,然後告訴孩子,每一個人的長相都是搭配好的,如果換了單獨看很好看的大眼睛或是立鼻子,反而還不如這樣好看等等,讓孩子知道,無論哪個器官不好看,也是應該接受的
我說的不一定正確,希望可以幫助你!
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5 # 果果愛分享
可能在生活中,爸媽比較喜歡挑剔孩子,孩子無意識下形成了這種思維。有人說,想要改正一個缺點就是忽視它,弱化它。首先是不能整天掛嘴上討論,會形成標籤化性格。其次就是父母改變思維,多發現孩子細小的優點,經常點出來。孩子也就慢慢學會發現別人的優點了。
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首先就不應該有美醜之分,小孩的世界是非常簡單的,對小孩而言大家都一樣,因為後天的生長和生活環境,孩子們才被帶入到成人的審美觀。上大班時可以直接跟孩子溝通,關於評論美醜,可以不直接回答,也可以說個善意的謊言,這樣不會傷害到別人。在大中國,言行舉止要符合國情。孩子上大班以前,是非常簡單淳樸的,我已經盡最大努力讓孩子覺得她的世界和我們一樣,每個人都一樣,可是,這只是我們的努力,有時會被其他人帶入美醜觀中。如果會在意小孩的語言者,我們大可不必繼續多說。