報復心理每個人都有，之所以去報復是因為有仇恨。一個懂事的孩子出現報復心理，說明他受到了難以接受傷害，作為一個有思想的人，面對傷害時尋找一種平衡(報復是方法之一)讓自己不那麼委屈，出現這種心理可以理解。但是不得不承認這種心理潛藏著很大的危害性，有時甚至釀成悲劇。建議:一、父母在日常生活中做好榜樣，遇到令自己不開心的事，多理解，多包容，讓孩子不知不覺受教育，做一個有修養，有氣度的人。 二 、營造輕鬆平等的生活環境，多和孩子相處，多傾聽孩子訴 說,及時掌握孩子的思想動態，隨時開解孩子心中的不滿，避免集中暴發報復情緒。 三、引導孩子面對利害衝突時，冷靜處理，多換位思考，做到寬容謙讓，樹立退一步海闊天空的思想。四、告訴孩子怨怨相報惡性迴圈的嚴重危害。

很小的時候，有一個傍晚媽媽打來一盆水讓我洗腳，汝剛把腳伸進水裡，媽媽突然拿根竹毛梢趕過來朝腳上用力的抽打起來，一邊打一邊問，還要到河邊去玩水吧？要吧，要吧？汝莫明其妙，汝什麼時候去河邊玩過水呀？這時旁邊的一個死馬乃殼連連說，哎打得好打得好，就是要打，就是要打。哦，汝知道了是那死馬乃殼有一個和我同歲的起債鬼孫子常惹我，還老幹缺德事，比方說人家開啟鍋蓋煮粥他會把人家蓋子蓋得緊緊的，讓人家的粥全都溢沒了去，很讓人惱，媽媽常訓斥他，於是這死馬乃殼取氣來了。怎麼辦？我可不甘心那，得弄死她去，對，弄死她！怎麼弄，不知道。有了，上一次居委會號召消滅四害發了老鼠藥，我在旁邊看見媽媽做的，媽媽還叮囑我:你別動啊，藥死人的啊。於是汝四處打量老鼠藥在哪，在哪呢？桌子上，沒有，床頂上，看不見，床底下，也沒有，就在汝找不著的時候，汝放在床蓆上的手觸控到了稻草，這時汝想到，既然找不著老鼠藥弄不死她，弄她不死也行，把這稻草弄到她水缸裡去，讓他不乾淨。於是汝拿來剪刀把稻草剪碎，剪了幾大把，撒到了她水缺裡。

到了晚上那老人舀水弄飯看見了水缸裡的稻草驚叫起來，這水缸裡怎麼會有稻草哇，第一聲就把汝赫得一縮，隨著老人把水缸開啟更是驚恐的叫了起來，邪，怎麼有這麼多哇，是誰幹的？可把汝嚇壞了，汗毛都豎起來了。隨著老人的尖叫聲汝走進她的灶前屋，只見一水缸都是飄浮的稻草，汝趕緊和老人一同打撈起來，這個時候才知道這事不能幹呀。事後每當想起這事都會慶幸好在媽媽的老鼠藥沒拿著，要不然可真會藥死人的。

被嚇了那一回，從此再也不敢了，沒死人都嚇著了，被嚇著的人不好受。

這類問題的出現，對孩子的成長十分不利，孩子一旦遇到措折就容易走向極端，是危險的訊號。家長和老師應配合起來，極時的對其心理疏導，並在學校和班級進行法制教育，重點跟蹤輔導，把未成年人的犯罪的苗頭消滅在萌芽之中。

我覺得每個人在成長過程中應該都出現過報復心理。

首先，出現報復心理的原因，肯定是心理受到了委屈而且這種委屈還沒有透過一定的渠道化解出去。

這時，對於一個處於弱勢的小孩子來說，肯定會產生報復心理。

大多數人是幻想型的報復心理，幻想著:我把某某暴揍一頓，或者某某受到了別人的打擊，或者某某受到了上天的懲罰。

應該每個人小時候都幻想過能成為超人，把欺負自己的人暴揍一頓吧。

所以，小孩子出現報復心理並不需要大驚小怪，這是自己受到傷害後的自然心理反應。

我們家長要做的就是:首先能感受到他的委屈，理解他的心情；再者，根據事情原委尋找一個解決的辦法，化解掉他的委屈。第三，告訴孩子以暴制暴是最不划算的辦法。