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1 # 老白吉他
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2 # 伴我縱橫21693295
這個需要專業回答。抱歉我只是吉他業餘愛好者。我的感覺就是一旦你在長期練習中獲得樂感,就會對旋律有進一步的認識,腦子裡會形成越來越明顯的框架。這時候就很好記了。
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3 # 世紀之戀07
譜子用死記硬背的方便不能根本解決問題的,是有一定的天賦的。對於少數人音準把握得很準,只要音樂弦律聲音一出來就能自然而然地唱出譜子來;但大多數人都要經過反覆唱譜才能記得。你屬於哪種人?我認為沒有快速背譜的方法,只有反覆唱譜唱熟!
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4 # 帕格尼尼牆布木地板
學樂器,譜子根本無需背,譬如說《洪湖水,浪打浪》,一你要很熟念地唱出來,二再照著譜子彈幾遍,三再把歌譜拿開再彈幾遍,就行了。長一點的曲譜如《二泉映月》,首先你要熟念地亨唱出來,然後照著曲譜拉上幾天,以後不要曲譜照樣能熟練地拉出來。
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5 # 潤揚古箏
以古箏背譜為例,說說4個有效的背譜方法:
視覺背譜法——背音符視覺背譜法,主要針對的是彈古箏前背音符,它需要調動你的視覺觀察力和想象力。
高音1在背譜時應該特別注意
方法:
• 你可以把需要背的古箏譜的音符拆分為2、3或4小節為一段(根據古箏譜的長度自行區分);
• 聚精會神地觀察每個音符,並在腦中想象它們在五線譜上的呈現方式。
注意:
要特別注意音高,不用特意去觀察音符上下的古箏指法、樂理等符號。
此曲譜適合2小節為背譜的一段
理論背譜法——背節奏、輕重、緩急
理論背譜法的前題是你熟知古箏樂理,並能準確認出古箏譜上的各種符號(還不認識這些符號?快來圍觀:所有古箏曲譜上你會遇到的符號,一次性全都在這了)。
這裡的理論背譜法,重點針對背古箏節奏、重複、輕重以及緩急。很多背古箏譜的箏友沒有這一習慣,所以,在背完之後常常忘記重複或者輕重。看似對彈古箏沒有特別大的影響,但是這會使得你缺失“古箏韻”。那該如何背樂理符號呢?
方法:
• 在背完“音符”後,將古箏樂理符號單獨拎出,背熟音符之後進行對應。
《琵琶語》的前8節節奏很重要,需要背熟音符之後對應
觸覺背譜法——背指法觸覺背譜法專門針對古箏譜上的指法符號。指法符號難記、難以區分,所以需要動手加深記憶。
方法:
• 拿到古箏譜時,清楚每次記憶只記2、3或4小節,每小節指法,在腦子中過一遍;
• 然後再在對應古箏琴絃上彈奏,直到記住為止;
• 每一小節記憶並能準確彈奏之後將四小節合起來,鞏固一下;
• 每四小節準確彈奏之後再把前四節連起來鞏固一遍,以此類推。
《漁舟唱晚》這一段指法較多,但多次重複
注意:
在背古箏指法時,應將之前的音符和樂理(尤其是重複和輕重音)加以彈奏。
聽覺背譜法——背情感方法:
• 當你記下古箏譜進行彈奏練習時,要靠聽來糾正你的錯音或者節奏,培養“絕對音感”;
• 要聽你是否真情實露,及透過彈奏古箏曲的感情表達是否到位,這是培養“古箏韻”。
注意:
• 彈出古箏曲情感不只靠著節奏、音準彈出,你的手部動作、形態以及眼神都可表達出你的狀態和情感,而這些,雖然在背古箏譜中無需做任何努力,但是要有這個意識,時刻注意彈古箏時你的姿態、眼神等。
• 聽可以在腦子裡留下深刻的旋律印象,當你彈錯古箏或者感覺不到位時,建議從頭再來,而不是直接重複你背的這一段。(沒錯,這也叫逼死強迫症背譜法)
模擬背譜法——鞏固練習全譜背古箏譜是不難的,可能你花個幾十分鐘就可以熟練背下來,但是保持這種記憶很難,你需要透過不斷的重複去保持。可是,以視覺為主的古箏譜必須透過模擬彈奏來實現保持,而不是在腦中無限重複音符符號,所以,模擬背古箏最有效的方法是模擬彈奏。
方法:
• 在你空閒的時候,如乘坐地鐵時,走路時,等車時透過腦中重現古箏譜的方式模擬背譜;
• 可以舉起手在空氣中“模擬”古箏指法等來進行
• 你可以藉助古箏模擬指法器進行模擬演奏
識譜、唱譜和背譜都很重要,每一步都不能省略,由於每一步的要求不同,對待它們的方法也不盡相同,但都值得我們注意。然而,背古箏譜,直接關係到是否能脫譜演奏,它的高要求註定需要付出更多。
有些人說“我沒有刻意背古箏譜,彈著彈著就背下來了”那恭喜你,是你的熟練造就了背譜的奇蹟,但是,如果你背好之後再去彈奏呢?也許在彈古箏中你會對你情感、眼神、指法技巧等更加註重,也許能達到另一個更高的層次!
回覆列表
音樂學習中,背奏樂譜是大多數老師要求學生達到的練習標準。但對於多數學生來說背奏樂譜是一件很困難的事情,練習了很長時間還是背奏不下來,或是一時背下來,到演出或比賽時一緊張就會腦子一片空白,什麼也演奏不出來了。那麼如何能夠順利的背奏樂譜並且能夠克服緊張情緒正常發揮演奏水平呢?
一、要重視小樂曲,從小曲子開始背唱、背奏
從小培養孩子愛唱歌。據美國加利福尼亞大學教授曾對一群孩子進行的一項長期跟蹤調查表明:音樂往往啟蒙於唱歌。實踐證明也是這樣,不少歌唱家、作曲家、演奏家、音樂教育家或者音樂明星,他們從小都非常喜歡歌唱。在家裡唱,在外面也唱;走著也唱,玩著也唱,久而久之,他們便愛上了音樂,迷上了音樂,繼而走上了音樂的發展道路。
在音樂啟蒙學習時,就要養成背奏樂譜的習慣。孩子在音樂啟蒙時學習的音樂都是很短小的練習曲或樂曲,家長這個時候很容易把認五線譜做為學習的重點,而忽視背唱樂曲,因為學習識譜好像很困難,而這些小的樂曲很容易就唱出來,孩子只要流暢的演奏出來就可以了。但事實往往不是這樣,能夠流暢演奏出來,不說明孩子已經學會了,更不代表認識了五線譜。會視譜演唱,背唱才能說明認識樂譜,再視譜演奏最後能夠熟練背奏出來,這樣才說明完成了。
背唱、背奏每一個小曲子既可以增強孩子的樂感,又可以促進智力開發,提高孩子的記憶力。
二、在背奏較長樂曲時要注意方法
較長的樂曲開始演奏時就要把整個樂曲的結構搞清楚,要按照樂曲的結構進行練習,從頭到尾練習並不是唯一的練習方法。可以分段落練習,例如:呈示部、展開部、再現部,可以重點練習呈示部和展開部,最後再練習再現部,因為大多數再現部是重複的音樂,不必花大量時間練習。在整個樂曲中找出自己的困難片段,對困難片段要進行每天重複重點練習,才能夠有所突破。