家長為什麼不放心？

網路發展下，五花八門的網課的確也是層出不窮，很多網課很便宜卻看著很高大上，但外強中乾。相反，一些小的個人號之所以受大家青睞，是因為寫文章或者釋出網課的人就是他自己，就連回答互動，也是本人親力親為。大公司的網站什麼的運營目的是樹立良好的形象，網站的運營人員並不一定就是釋出文章的本人，很多時候孩子有什麼不會的想問，人員也不一定專業。那麼小號的人就專業嗎？你也許會說，也不盡然，但是很多小號的人運營網上英語分享也不過就是愛好使然，偶爾可以賺個小外快。

不知道您的孩子多大了，如果是小學的話找一些專業的輔導機構什麼的打好基礎。如果家長懂得一些英語的話可以同孩子一起在網上找合適的英語資源。

千萬不要說網上的英語資源沒用，就連校內的老師都需要去網上充實自己。

如果孩子已經初中高中，有一定的英語自我學習能力，為什麼不讓他在網上找資源呢？孩子如果可以學會自己判斷資料的好壞，那麼他的學習能力也就自然而然的培養出來了。

題主說是小孩子，那麼良好的學習習慣就很重要了，網上學習會有很多人一起學習，如果身邊的人可以提一些意見建議的話，當然是最好了。如果不能，大可以試試看一些正規的學校或者是軟體的網課，內容自然會有保證。

網上的學習只能作為輔導，最保險的是雙管齊下，因為網上的往往會比較零碎，或者大眾，只有老師才會知道學生在學習中哪方面會相對比較的薄弱。

本人每天除了選材，還要考慮怎麼樣將內容做的風趣而有意思，就是通俗易懂。

選材的時候都需要根據教材或者是曾經老師講過的，學過的知識，消化後再內化為本人的理解，再寫成文章，這樣不僅自己的只是專業水平提高了，還可以在發文章的同時得到家長的支援，回報社會。

線上英語優點，方便，便宜，靈活。缺點，沒有氣氛，不夠生動，。孩子學習需要營造氛圍，人數5人為宜，少了冷場，多了老師照顧不到，建議有條件儘量老師面對面授課。

線上課程已經成為大勢所趨，特別是在未來人工智慧以及5g時代來臨後，vr的技術會讓線上教育發展速度大大加快。

由於本身對線上教育比較瞭解，就給我家4歲小孩報了線上英語幼兒課程。是北美外教給一對一在線上課的型別。

個體的體會是這樣的

1，很節省時間，不用跑一段距離去線下教室上課。同時可以在一旁觀看孩子學習。比較放心。

2，安全問題，線上上課，不用擔心孩子路上或者教學點可能會出現的安全問題。

3，效果，線上老師發音標準，有有趣的遊戲結合，孩子經常說，這麼快就下課了。上課時間感覺過的好快。

講真，其實我在報VIPKID之前蠻擔心的，之前看被人家的廣告說“每節課都要做自我介紹”，我真信了，結果問了一圈朋友都說並沒有這種情況啊。所以我就想著反正VIPKID有一個月的試聽期，不行再退費，然後就在國慶節前趕著VIPKID漲價之前報了名，到現在寶貝上了四節課，每次一上完課就讓我給約第二節，真的很感興趣。

說兩個感觸，一是關於不固定外教這事兒，我發現一開始真是我杞人憂天了，因為每個外教上完課都會給孩子寫評語和孩子的表現啊、喜好什麼的，尤其我聽說孩子接觸的第一個外教都會做記錄的，方便後面不同的老師在上課之前對孩子有個初步的瞭解。

另外一個就是，VIPKID外教是真的牛，非常有給孩子上課的經驗，他們好像跟孩子聊一會兒就能知道孩子的興趣點在哪兒，下一節課就是換了外教也能直接帶著孩子直接開聊，孩子特別開心。現在我就希望寶貝能繼續這麼堅持下去。

之前給孩子報的線下班，但是真的好難堅持（主要是我和我老婆都堅持不下來，能堅持的我是真心佩服），所以今年初的時候換成了VIPKID。最開頭幾節課我倆是換著陪孩子上課，現在基本不用我們陪了，給孩子約好課，然後晚上到家回放孩子的上課影片，跟孩子一起討論討論今天學的怎麼樣啊，有什麼難題啊，有什麼好玩的事情啊，哪兒做的不好等等，特別享受這個親子時間，而且透過半年多的學習真真實實感受到了孩子的進步，欣慰！

我給我家娃報的VIPKID，已經上課快2整年了，孩子英語從零基礎開始一點一滴的進步，到現在已經可以完整的講小故事、跟外教相談甚歡順暢溝通，真的在孩子身上看到了量變到質變的過程，很感動，很有成就感。

同時我也確實覺得孩子的成長離不開VIPKID這個平臺，不管是課堂上外教生動有趣的教學，課後班主任的及時跟進和反饋，還是VIPKID開辦的公開課以及各種好玩長知識的活動，都給孩子提供了非常好的語言學習環境。

我家孩子在VIPKID不到2年的時間，前後接觸了大概十個北美外教，之前我擔心的不固定老師孩子會不會適應，結果發現是我想多了，孩子的適應能力遠超我們的想象，完全沒有過渡期直接就適應了，而且跟不同老師溝通他還挺有新鮮感。現在我也會刻意去找一些以前沒有接觸過的外教來上課，讓他開始聽音辨音。

VIPKID的每個外教各有特色，但有個共同點就是每個人都特別有給孩子上課的經驗，至少我們接觸的十幾個外教都是這樣。我家娃天性比較好動，而且注意力也不是很集中，一開始上課的時候各種開小差，比如玩玩具玩手指什麼的，外教都特別有辦法吸引他的注意力，並且外教都特別有耐心，慢慢的孩子開始聽課，開始跟著外教的節奏走，他發現還挺有意思的，後來就真的是喜歡上了聽外教課。

我印象特別深的是有一次，外教上課跟娃聊到了寵物，然後就說下課之後要給他家的阿拉斯加洗澡，我娃就說好想看。結果第二天上課外教就給娃放給狗狗洗澡的影片，孩子特別激動——我覺得這件事情也是刺激孩子喜歡上外教課的原因之一。

另外，這些外教給我最大的感觸就是，他們把孩子當成平等的夥伴來對待，以鼓勵為主，很多事情承諾了都會做到，經常還會在課堂上給孩子驚喜，這樣的老師孩子能不喜歡嗎？發音方面就更不用說了，孩子跟外教上課多了，現在一口美英，聽著還真是那麼回事兒。

除了外教贊，還有就是VIPKID其他的課程資源和活動非常不錯。VIPKID是開設了公開課的，有精品的也有免費的，內容從天上到地下、從硬知識到日常生活常識都有，品類很全而且還很有指導意義。我兒子跟很多小朋友一樣不愛吃青菜，然後那次跟他一起聽了一節講飲食健康的課，兒子開始不那麼逃避吃蔬菜了，要吃青菜的時候孩子自己都會說“營養要均衡啊”，其實孩子並不是很懂什麼叫“營養”，但是就會跟著照做，真是解決了我們的大難題（感覺這也印證了小時候的狀態：老師說的話比家長管用）。

還有VIPKID經常搞一些有意思的活動，今年夏天他們就搞了一個傳統文化季，帶孩子去故宮體驗傳統的文化古韻，很幸運我兒子當時也去了。孩子整個過程特別興奮，活動結束之後還不停給我們講怎麼做朝珠啊，清朝大臣戴帽子的講究之類的，還說想多瞭解故宮的知識。就因為這個活動，我在暑假真的就是帶著孩子看了不少關於故宮的書，還有一些故宮和國寶的紀錄片（我自己感覺都漲了不少見識）。

另外不得不提的還有一個非常重要的角色，班主任。我家孩子的班主任小吳老師特別認真負責，而且又有耐心。孩子最開始接觸英語的時候真的是零基礎，線上聽完課，線下小吳老師都會及時跟進孩子的聽課感受啊、困惑或者進步之類，有啥問題都能得到特別快的反饋，幫孩子解決了好多難題。班主任不僅是小吳老師一個人這麼負責，我們有個VIPKID媽媽群經常一起交流，然後就會看見媽媽說這個班主任怎麼怎麼好了，那個班主任又做什麼了，真的蠻讓人感動的。

總而言之，孩子在VIPKID上課以來英語真的是看得見的進步，感覺他對英語的興趣是完全被啟發出來了，所以我也經常性的給朋友人肉安利，畢竟像這種外教專業、孩子喜歡又能堅持的好平臺真是蠻難找的。

暫時還是報的線下班，家樓下就是個英語班，特別方便，也不用我們接送，孩子外公外婆每天送一送就行。但之後可能會換成線上班了，因為小區這個班教英語的沒有外教，我姐就是教英語的，不停地勸我說要換一個專業的北美外教，畢竟專業的外教啟蒙對孩子的口音還是有非常大幫助的。

前兩天剛看到一個媽媽在曬朋友圈，她家娃是上的VIPKID，好像是在一個英語比賽裡拿獎了，搞得現在我也有點心動。其實朋友經常曬她家娃上外教課的影片，我也聽過孩子的發音，真挺標準的美式英語。可能是我們這種一口中式英語的人對地道的美式英語有一種天然的嚮往，給孩子選外教肯定還是會偏向北美口音的。

我家孩子也在VIPKID上課2年半多了。還記得她第一次上課，上課之前還在生氣，結果上課不到5分鐘就跟老師互動起來了，真的很神奇。北美老師在調動課堂氣氛，吸引孩子注意力方面真的是沒得說。孩子從最早只會說一些簡單的顏色到現在能跟外教對答如流，一天一天的進步都看得見。其實要感謝VIPKID這麼好的外教和內容，也要歸功於寶貝自己的堅持。

英語學習班，線上教育的話分兩種

一種直播，一種錄播

直播的，大多數是班組課。邊上課邊提問的形式。會有隨堂筆記。

錄播就看自己的理解能力呢。

如果孩子自制力好一點，可以選擇這種。畢竟方便，節省時間。

不過英語這個學科，語境挺重要。可以看看英文類讀物，多重複記憶就好了。

你好，我來回答一下這個問題。

首先，對於孩子來說，錄播課肯定是無效的，除非父母可以輔導或者孩子有很強的學習自控力。

目前線上教育主要分三類：

1.一對一或一對二、一對三

2.線上雙師

3.線上互動

一對一（含一對二或一對三）

這種模式的優點是授課過程全程可以瞭解孩子學習情況，至少感覺上效果會更好，但是他的缺點是貴。

這種也分兩種，一種是線上外教還有一種是傳統的一對一。

外教的話，根據價錢會有歐美英語國家外教和菲律賓外教之分。

傳統一對一的話，實話實說，一對一線下機構都不賺錢，何況線上燒錢招生模式的機構，教師的收入並不高，不可能有名師授課，平均能力較弱，有好的老師，但是需要運氣或熟人介紹，但是相對來說，針對性會更強一些，老師的責任心一般都沒問題。

至於一對二和一對三的模式，主要是為了降低家長學費壓力退出的，缺點是時間不是太容易搭配。

線上雙師

這種的模式是名師授課，一個班可能會有幾千人甚至上萬人，然後每多少人分配一個助教。助教負責平時的作業檢查和出入門測試講解等，名師負責授課。

這種模式的優點是老師水平一般非常高，但是缺點也很明顯，跟看錄播課沒有太大區別，教師授課完全沒有針對性。

線上互動

這種模式是老師也能看到學生的授課模式，可以做真實提問。這種模式比線上雙師更有針對性，但是沒有一對一針對性強，同時教師平均能力一般強於一對一，但是比線上雙師弱。

成績差，選一對一

成績中等，選線上互動

成績好，選線上雙師

想要外教，選一對一

線上學習跟線下是一樣的，學肯定比不學強，但至於強多少，還看老師、孩子、家長三方的情況了。但是線上教育肯定是未來趨勢