15歲16歲就是少年，少年的特點就是冒險和好奇，當然人一生都應該有才好，但是他們只有，所以他們危險。但他們成熟就不對，這個是父母的影響和歸化。“看懂規矩”“小大人”“成熟”。這些全是錯的。所以結果就是小孩像大人，大人像孩子，因為長大後他能自主了，就要回歸不成熟。

十五六歲的孩子，身理已經介於成熟，他們的心理也介於成熟與逐步成熟的邊緣。而心智的成熟，則因人而異，也與成長的環境有關。但，他們仍是孩子，需要給他們足夠成長的環境和空間。

他們的成熟不是全面的，而是某種特定感興趣的地方，這應該是大部分孩子成熟的表現。叛逆和渴望成長的他，總是以為他可以擔當成年男人一樣所有的擔當。總是極力證明著自己的能力，渴望社會和親人能認可他的能力。

其實，這就是男孩子的本能和參與社會的一種積極的態度，適當的引導孩子，鼓勵孩子，他的“成熟”就會真正的成長為成熟！他們未來會成長為什麼樣的人，也就是這時候樹立目標所決定的！

我們屢屢看到，在一個家庭陷入困頓時，十五六歲的孩子就會像成年人一樣去擔當起照顧一個家庭的責任！這，就是無意識的引導！

沒有閱歷不代表沒有思想，給他們空間，給他們時間，給他們引導，讓他們變成真正的成熟的男子漢！

其實，他們並未成熟，是突顯出一些成熟的東西來。

包括心智之類，但是他們各類經驗不足，做事天馬行空，所以只能稱為“小大人”之類的，他們的成熟是需要磨練的，只有經歷各種磨練，才能變得穩重。