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  • 1 # 範閒不是我

    排比法:可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……(這也是排比)總之,排比的行文琅琅上口,有極強的說服力,能增強文章的表達效果和氣勢。

    具體的運用:(一)用排比寫人,可將人物刻畫細緻。如:“他的品質是那樣的純潔和高尚,他的意志是這樣堅韌和剛強,他的氣質是這樣的淳樸和謙遜,他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”

    (二)用排比寫景,可將景物描寫得細緻入微,能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中,“山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。” 再看郭風《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風中飛舞。” 這兩句都很好地表現出了景物的細微特(三)運用排比說理,可將道理說得充分透徹。比如:“我們的幹部要關心每一個戰士,一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。”(《為人民服務》) “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”(朱自清《匆匆》)  “一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤(諺語)

    (四)運用排比抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段:"我和書的故事實在是太多了,為書而歡樂,為書而哀愁,為書而被處罰……既總結了全文,又抒發了和書之間的不解之緣。

    “保衛家鄉,保衛黃河,保衛華北,保衛全中國!”

    “我們不會忘記,北韓大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記,北韓大娘為了保護志願軍,失去了她的孫子;我們更不會忘記,北韓小姑娘為了營救志願軍,失去了她的母親。”

    恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情,周密地說明覆雜的事理,增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發,不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到琅琅上口,有一股強大的力量,能增強文章的表達效果。

    形式多樣的排比有節奏感,增強了語勢,深化中心。

    種類成分排比

      即一個句子中的一些成分組成排比。例如:

      延安的歌聲 它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。

      分句排比

      即一個複句的各個分句構成排比。例如:

      他們的品質是那樣的清潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

      單句排比

      例如:

      八路軍穿草鞋,把日本鬼子趕下海;解放軍穿草鞋,把蔣家王朝踢下臺;如今八連穿草鞋,把香風毒霧腳下踩。

      複句排比

      例如:

      如果我們能夠研製出一種類似 鷹眼的搜尋、觀測技術系統,就能夠擴大飛行員的視野,提高他們的視敏度。如果能研製出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”,就有可能用於控制遠端鐳射制導武器的發射。如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統”,那麼它就可以象雄鷹一樣,自動尋找、識別、追蹤目標,做到百發百中。

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