回覆列表
  • 1 # 亦有所思

    彩筆夢傳為典故,江郎才盡誤世人。

    這一句源於《笠翁對韻》罷?全句是“詩以史名,愁裡悲歌懷杜甫;筆經人索,夢中顯晦老江淹。”

    上一句說杜甫,下一句說江淹,而之所以如此對,小可認為可能在說文學藝術講究一個天賦,沒有天賦萬萬不成。

    故老相傳,江淹小的時候,曾經在夢裡見到過一個仙人郭璞,那個仙人給了江淹一隻五色彩筆,從此江淹文采爆棚,時時作出優美的文章。後來等到年老的時候,郭仙人又在夢裡找到江淹說該把筆還給我了吧,江淹取出五彩筆歸還於他,從此才思不再。

    筆經人索,夢中顯晦老江淹。

    筆,這裡指江淹在夢中得到的五色彩筆,引伸為文采、文思、文筆、靈感等。

    經,經由,經過之意

    人,仙人,指郭璞,就是借給江淹五彩筆的那名仙人。

    索,索要,請求歸還之意。

    夢中,因為贈筆還索筆都是在夢中完成。

    顯晦,指江淹後來才思枯竭,文采不再。

    老,年老之意。

    江淹,大名字,對應上一句的杜甫。

    在我們看到的詩詞中,類似這樣的典故多到數不清,比如羅鄴“正哭阮途歸未得,更聞江筆赴嘉招”,杜甫《秋八其八》“彩筆昔遊幹氣象,白頭吟望苦低垂。”稼軒《念奴嬌》“彩筆風流,偏解寫、姑射冰姿清瘦”,賀鑄《青玉案》“飛雲冉冉蘅皋暮。彩筆新題斷腸句”。

    類似的才思枯竭之意的詩句也有,比如劉克莊《九月初十》“彩筆夢中先索去,不知持底作詞臣”,這裡的彩筆夢中先索去,就是和笠翁對韻中的這一句完全相符

    當然,其它詩句也借用過這個典故,比如李商隱《牡丹》“我是夢中傳彩筆,欲書花葉寄朝雲。”嚴仁《賀新郎》“欲寫瀟湘無限意,那得如椽彩筆。”還有胡仲弓“惠連夢春草,江淹夢彩筆。”

  • 2 # 王志毅

    “筆經人索夢中顯晦老江淹”的上一句是“詩以史名,愁裡悲歌懷杜甫;”

    “筆經人索,夢中顯晦老江淹。”的意思是:索,索取,索要。晦老,老人。江淹,人名。全句的意思:江淹的筆讓別人索取走了 ,索取江淹筆的是夢裡出現的一位老人。比喻,寫不出什麼好文章,好像筆讓人索取走了一樣。

    這句話,出自《南史江淹傳》載,江淹嘗宿於冶亭,夢一老丈自稱郭璞,謂淹曰:“吾有筆在卿處多年,可以見還。”淹乃探懷中得一五色筆以授之。此後文思枯竭,人謂江郎才盡。

  • 3 # 媯中夢

    這句話就是江郎才盡的意思。

    鍾嶸《詩品》齊光祿江淹,有寫到:

    初,淹罷宣城郡,遂宿冶亭,夢一美丈夫,自稱郭璞,謂淹曰:“我有筆在卿處多年矣,可以見還。”淹探懷中,得五色筆以授之。爾後為詩,不復成語,故世傳江淹才盡。

    江淹夢見一個叫郭璞的人,對他說,我有一隻筆在你那裡存放了多年,你應該還我了。江淹就從懷裡拿出了一隻五彩筆給了郭璞。從此以後,江淹做的詩文都沒有什麼文采了,世人便傳江郎才盡了。

    “筆經人索,夢中顯晦老江淹”

    就是筆在夢中被人要回去了,感覺自己就像江淹一樣,不再文思泉湧了。

    出自李漁《笠翁對韻·十四鹽》

    作者應該是自比,說明自己寫詩文不像以前那樣得心應手了。

    這是我的理解,僅做參考。

  • 4 # 劉敦傑

    彩筆夢傳為典故,江郎才盡誤世人。

    這一句源於《笠翁對韻》罷?全句是“詩以史名,愁裡悲歌懷杜甫;筆經人索,夢中顯晦老江淹。”

    上一句說杜甫,下一句說江淹,而之所以如此對,小可認為可能在說文學藝術講究一個天賦,沒有天賦萬萬不成。

    故老相傳,江淹小的時候,曾經在夢裡見到過一個仙人郭璞,那個仙人給了江淹一隻五色彩筆,從此江淹文采爆棚,時時作出優美的文章。後來等到年老的時候,郭仙人又在夢裡找到江淹說該把筆還給我了吧,江淹取出五彩筆歸還於他,從此才思不再。

    筆經人索,夢中顯晦老江淹。

    筆,這裡指江淹在夢中得到的五色彩筆,引伸為文采、文思、文筆、靈感等。

    經,經由,經過之意

    人,仙人,指郭璞,就是借給江淹五彩筆的那名仙人。

    索,索要,請求歸還之意。

    夢中,因為贈筆還索筆都是在夢中完成。

    顯晦,指江淹後來才思枯竭,文采不再。

    老,年老之意。

    江淹,大名字,對應上一句的杜甫。

    在我們看到的詩詞中,類似這樣的典故多到數不清,比如羅鄴“正哭阮途歸未得,更聞江筆赴嘉招”,杜甫《秋八其八》“彩筆昔遊幹氣象,白頭吟望苦低垂。”稼軒《念奴嬌》“彩筆風流,偏解寫、姑射冰姿清瘦”,賀鑄《青玉案》“飛雲冉冉蘅皋暮。彩筆新題斷腸句”。

    類似的才思枯竭之意的詩句也有,比如劉克莊《九月初十》“彩筆夢中先索去,不知持底作詞臣”,這裡的彩筆夢中先索去,就是和笠翁對韻中的這一句完全相符

    當然,其它詩句也借用過這個典故,比如李商隱《牡丹》“我是夢中傳彩筆,欲書花葉寄朝雲。”嚴仁《賀新郎》“欲寫瀟湘無限意,那得如椽彩筆。”還有胡仲弓“惠連夢春草,江淹夢彩筆。”

  • 5 # 深圳鄭海洲

    這是《笠翁對韻》中的一句韻語,與“江郎才盡"的典故有關。

    江淹是南北朝時南朝的大詩賦家,特別擅長模擬,古人作得好的詩歌或賦文,他總能仿其意境,這個毛病對後世很有影響。江郎才盡的典故有兩個版本,都說他從宣城太守卸任回家時半路上做了個夢,一說夢見丘遲討還幾尺錦,一說夢見郭璞討還五彩筆,總之此後文才的發揮不如從前,晚年時不如青年。想來應是晚年官高事繁,無暇作賦,或者年老懶得天天動筆,世人就說”江郎才盡“。

    這句的意思前四字很明朗,就是說江淹的五彩筆被人要走了。後七字有三字用得很勉強,”顯晦老“,沒有上句明白。上句說”詩以史名,愁裡悲歌懷杜甫“,人稱杜甫詩是”詩史“,因此說”詩以史名“,”愁裡悲歌“,是說杜甫詩關注社會關注民生,充滿家國情懷,故順理成章”懷杜甫“,這樣的詩人令人懷念。笠翁對韻每一段的十三十四句都是四七句式,十五十六句與之對偶,也是四七句式。這裡為對偶,”江淹“句必須是七言句,為湊七言句勉強湊了”顯晦“二字,明顯與”悲歌“二字是對不上的,成了 跛足對。顯:顯露,明白。晦:隱藏,昏暗,不明白。 這句的意思就是”五彩筆被人要走了,夢裡明白也好糊塗也好都只剩下老而無才的江淹。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 六年級的女孩,她的心思在電視劇上,怎樣可以讓她把心思放在學數學上?