天啟皇帝朱由校給袁崇煥回覆的奏摺中，出現了六個問題：“但向後作何給授使軍民不相妨?作何分撥使農戰不偏廢?作何演練使農隙皆兵?作何更番使營伍皆農?作何疆理足以限戎馬?作何收保不致資盜糧?”這六個問題都是朱由校必須面對的。袁崇煥的想法是好的，但是實施起來就不一樣了。後金多次進犯遼西走廊，破壞屯田，搶奪糧食，袁崇煥的這個想法極有可能是為後金進行了囤糧。以後的事實證明，朱由校的看法沒有一點錯誤。

導語：

天啟皇帝朱由校在我們的印象當中，那就是一個身體不是很好的木匠。因為幹木匠活太用心，最後把自己給累死了。

據說當時治理國家的一直都是大太監魏忠賢，那麼這是真相嗎？有這麼一段天啟質問袁崇煥的六個問題，似乎表明天啟皇帝不是個孬種。從這六個質問當中，我們看得出天啟皇帝有自己的特殊主張，而且思想成熟程度，比袁崇煥更高。

01作何給授，使軍民不相妨？作何分撥，使農戰不偏廢？

天啟6年的時候，袁崇煥為了繼續執掌軍隊，曾經依附於魏忠賢。所以這個時候他對魏忠賢，那是拍了不少馬屁的。

六年春正月戊午，修《三朝要典》。丁卯，大清兵圍寧遠，總兵官滿桂、寧前道參政袁崇煥固守。己巳，圍解。二月乙亥，袁崇煥為僉都御史，專理軍務，仍駐寧遠。戊戌，以蘇杭織造太監李實奏，逮前應天巡撫周起元，吏部主事周順昌，左都御史高攀龍，諭德繆昌期，御史李應升、周宗建、黃尊素。---《明史》

可是在拍馬屁的時候，袁崇煥似乎有些過分誇大了些。他向天啟皇帝拍胸脯保證，只要他在關外實行屯田政策，再修築城牆，保證後金的人馬會乖乖投降。

這馬屁拍下來以後，天啟皇帝可就安耐不住了。按理說袁崇煥所說的話，那是好訊息。無疑對大明來說太重要了。可是天啟皇帝並沒有那麼樂觀，他一連提出了六個問題質問袁崇煥，看看他肚子裡到底有沒有貨。

這裡提到的使得軍民之間，不會互相傷害。其實就是一個比較客觀的問題，天啟皇帝希望袁崇煥給出的答案，到底該怎麼做，才能處理好關外軍民之間的關係問題。如果在關外修城，勢必要影響當地百姓的生活問題。而且又要在關外屯田，佔據的是百姓的良田還是自己開墾荒田？這些都是比較客觀的問題。按照什麼樣的分配方式，才能使得農業生產和戰鬥力提升之間，得到一個平衡關係。屯田制度一般都是在某一個階段的和平時期，才會進行。因為這段時間不打仗，士兵們如果都讓國家來養活，國家負擔太沉重。而且士兵不打仗的時候，操練時間也相對縮短。所以屯田成了很好的辦法，只不過天啟那個時候是戰時，後金軍隊隨時都有可能打進來。

這個時候在關外屯田的話，是不是會影響到士兵的操練時間？如果士兵操練水平得不到提升，打仗的時候戰敗了，豈不是得不償失？

02作何演練，使農隙皆兵？作何更番，使營伍皆農？

天啟皇帝還質問袁崇煥，他希望知道袁崇煥到底有什麼排兵演練的辦法，使得農忙和農閒的時候，都能夠有充足的軍事力量保證關外的安全。

這個問題非常尖銳，因為農閒的時候，我們可以理解，糧食還在生長當中，士兵們不需要花費太多精力去管理農田。

所以士兵在這個時候可以得到充足的訓練，能夠上戰場計程車兵也是最多的時候。這個時候明朝是不用擔心關外問題的。可怕的是農忙的時候，那麼多糧食需要收穫，這可不是一兩天一兩百個人就能解決的。需要大量的時間和人力的投入。如果這在這個時候，後金的人馬打來了，你袁崇煥是不是真的還有辦法去解決？如果沒有很好的排兵佈陣的演練方法，天啟似乎會對這件事比較遲疑。

天啟皇帝還提出了一個問題，袁崇煥你該做怎樣的替換工作，使得軍隊裡計程車兵都能夠參與到務農的事務當中來呢？

屯田不是一兩個士兵的事情，而是整個軍隊的大事。按照道理來說，身在關外計程車兵都要參與到農業生產之中來。

可是又不能一窩蜂全都去種麥子，整個糧食的生產過程是比較繁雜的。需要翻地、播種、澆水、除蟲、收割、去殼、裝袋、運輸等等一系列過程。

夏四月丁酉，下前侍郎王之寀鎮撫司獄，死獄中。五月己巳，監生陸萬齡請建魏忠賢生祠於太學旁，祀禮如孔子，許之。丙子，大清兵圍錦州。癸巳，攻寧遠。六月庚子，錦州圍解。秋七月乙丑朔，帝不豫。丙寅，罷袁崇煥。---《明史》

這些過程都需要派遣士兵前去完成，那麼這些士兵該怎麼輪流去做這些事情，才能保證關外計程車兵，都能夠參與進來呢？

這是天啟皇帝在考驗袁崇煥是否有把控全域性的能力。如果連關外士兵屯田的方針都拿不出來，那就更加別指望他能夠實行好這一制度了。

03作何疆理，足以限戎馬？作何收保，不致資盜糧？

天啟皇帝的問題並沒有結束，他希望知道，袁崇煥可以做怎樣的劃分，可以限制戰爭的範圍。這裡的理解可以有多種多樣，在我看來，天啟皇帝是想知道，袁崇煥對屯田和邊防是如何劃分的。

如果後金軍隊能夠直接將屯田的範圍，納入戰爭範圍，那麼屯田在很大程度上可就失敗了，甚至是在為對手在做嫁衣裳。所以劃分好屯田區和作戰區，是非常重要的一件事。也就是說，前線作戰的劃分，什麼地方是底線。敵人絕對不能衝破這層底線，否則屯田的成果將付之一炬。在糧食到了收成的時候，袁崇煥又該怎麼安置糧倉位置和實行糧食管理的辦法，使得這些糧食，不會走漏到對手那邊，以此資助對手呢？

這個問題其實問道了袁崇煥的心眼裡，在後期我們會發現，袁崇煥的一項罪名裡，就有資助對手糧食的罪名。

先是，八月中，我太祖高皇帝晏駕，崇煥遣使吊，且以覘虛實。我太宗文皇帝遣使報之，崇煥欲議和，以書附使者還報。我大清兵將討北韓，欲因此阻其兵，得一意南下。七年正月，再遣使答之，遂大興兵渡鴨綠江南討。朝議以崇煥、之臣不相能，召之臣還，罷經略不設，以關內外盡屬崇煥，與鎮守中官應坤、用並便宜從事。崇煥銳意恢復，乃乘大軍之出，遣將繕錦州、中左、大凌三城，而再使使持書議和。---《明史》

當時袁崇煥將糧食賣給了蒙古人，蒙古人轉而又賣給了後金。所以這相當於是資助了對手。為此袁崇煥的政敵們，以此將袁崇煥徹底打垮。

而這個時候天啟所提的問題，十分實在，如果袁崇煥真的想不出什麼好辦法來解決屯糧的問題，那這些糧食可能會成為關外的隱患所在。

總結：既然天啟皇帝那麼牛？他為什麼還救不了明朝？

按照這一回復來看，天啟皇帝哪裡是一個荒唐的皇帝呢？這六條實實在在的質問，將屯田修成可能遇到的問題，幾乎都提了出來。

如果袁崇煥沒有相應的解決辦法，那麼就說明袁崇煥沒有去關外帶兵的能力，至少在沒有充分準備的前提下，就開始吹牛，是個不腳踏實地的人。

天啟皇帝希望袁崇煥能夠腳踏實地地好好考慮好這些問題以後，再想其他的事情。從這兒可以看得出，天啟皇帝看不上袁崇煥。

那麼天啟皇帝怎麼就救不了明朝呢？因為天啟皇帝只能看得到問題，卻也沒有解決問題的辦法。所謂紙上談兵，其實就是這個道理。我知道你這件事這麼做肯定不對，但是我也沒有好辦法去處理。

不要隨意誇大一個人，也不要隨意貶謫一個人。這個人在歷史上之所以是這麼個形象，必然是有原因的。有過分推崇的，有故意抹黑的，我們需要結合現實去看待這些人的特性才對。

參考資料：

《明史》

《明實錄》

其實天啟帝朱由校不是反問袁崇煥，而是被袁崇煥的不著四六給惹毛了，故事大約還得從明天啟六年（1926年）說起......

起因——請求屯田的袁崇煥

那一年的陰曆五月初六，明朝京師發生了一起神秘的大爆炸，記載中出現了鬼車鳥這樣的傳說生物，爆炸發生時2萬多人化成粉末，衣物和赤身屍體遠飛到昌平。至今這仍是歷史上的不解之謎，還在眾說紛紜的討論。

也是那一年的元月，努爾哈赤在寧遠受挫，遼東糜爛不堪的局面終於得到緩解，主將袁崇煥一時風頭無兩，儼然成為明王朝的救世之臣。為了讓遼東的緩局變成勝局，他藉機上書皇帝請求屯田，儘量以遼東一地壓制後金。

或許吐槽機是小人之心，他的這個請求正好與朝堂上“遼東以一隅而病天下”的論調呼應，也不知是否事先協調過。缺錢缺到崩潰的天啟帝其實對這提議很感興趣，遼東能自給自足就不會再從內地抽調錢糧，江南士紳的怨氣可以小很多，於是給袁崇煥下旨，要他“從容酌議”，拿出詳細的方案。

經過——吹到沒邊的牛皮

這年的陰曆十一月，袁崇煥對之前的上書進行補牘，然而天啟帝沒有在這份補牘裡找到哪怕一個字的可執行方案。老袁起手先高屋建甌的談了不屯田的七大弊端，結論是如果不搞屯田遼東會繼續拖累京師和山東，士兵們計程車氣也沒法保障。

然後他又寫了屯田的七大便利，大抵就是士兵有了恆產就賣力氣打仗，屯田讓他們自給自足，可以一邊種地、一邊訓練、一邊修堡壘，還可以打仗，簡直就是包治百病的大力丸，不用太可惜了。

最後他還吹了一個兇猛的牛皮，只要老大同意屯田，遼東必然堡壘縱橫，後金那些爛貨不投降就得被臣下擒殺。為了加強說服力，老袁還吹捧了一下魏忠賢，表示有九千歲這麼牛X的廠臣支援，在下才敢做這種未卜先知的定論。

結果——徹底發飆的天啟

看完這份不著四六的補牘，天啟帝大抵會說一句英文MMP，老子要的詳細方案呢？扯了一大篇你娃也沒告訴我到底怎麼屯啊？在哪屯啊？怎麼管理啊？兵民比例是多少啊？你他喵的在消遣老子不成？

被氣到原地爆炸的天啟給袁崇煥還是耐心回覆了令旨，開篇第一句話就是遼東向來以防守為上策，故此讓你從容設計詳細方案（防守方時間和空間比較充裕）。然後他又提出了六個較深入的問題，讓袁崇煥“悉心區處”再具體奏報一次。

只是在令旨最後天啟還是沒壓住火氣，他狠狠懟了袁崇煥補牘裡吹的牛皮，天啟認為就算屯田敵酋也未必肯投降，就算投降也不足相信。戰必能勝這樣的話別輕易說，踏踏實實做事，時候到了堂堂正正的動作，所謂的奇謀在這裡。

天啟六問的內容

其實從這裡就能看出來，天啟從來不是個文盲皇帝，吐槽機一直認為他的心術手段在明朝皇帝是排前列的，其細膩狠辣之處不讓成祖朱棣多少。單純把他看成一個寵信太監的木匠很不恰當，不信可以看看這六個問題是不是直指要害：

向後作何給授，使軍民不相妨：這是屯田的第一要務，你怎麼分配土地才能讓軍民之間不互相妨礙？如果這個大前提沒有，屯田最終不過是一場強佔民田的遊戲，搞不好會激起民變的。

作何分撥，使農戰不偏廢：第二個問題天啟又問了人力分配，屯田兵需要怎麼分配才能保持戰鬥力與種地的平衡。分配種田的人太多傷戰鬥力，分配種田的人太少又會使土地荒廢。

作何演練，使農隙皆兵：第三問訓練，怎麼訓練才能讓農閒時候都保持戰士狀態。

作何更番，使營伍皆農：第四問耕種，怎麼耕種才能讓軍隊裡掌握農業生產技能。

作何疆理，足以限戎馬：第五問職責，屯田兵如何守邊疆才能限制敵酋進攻。

作何收保，不致資盜糧：第六問善後，設使屯田成功，又如何避免生產的糧食被賣給敵人。

總結起來吧，天啟帝和袁崇煥間這通問答其實正好體現了兩人的性格差異。袁崇煥屬於典型的想了就做，相信直覺，不太擅長做計劃，也不計較後果，這樣的性格最終惹來了殺身之禍。而天啟帝則屬於想完再做的型別，比較重視計劃推演，但是他的能力止於發現問題，自己也拿不出解決方案，總歸還是對局勢幫助有限。扯淡完畢。

至於多少問題不重要，重要的是袁崇煥是不是真謀反。歷史是勝利者書寫的，我們根本沒有辯識的能力，人云亦云罷了。