少兒英語的清華北大，專注少兒英語教育14年；指導家長幫助孩子更好學習英語；定期為孩子們免費指導英語口語發音；幫孩子養成每日學習英語的好習慣。

家庭教育是基礎教育，是學校教育和社會教育永遠代替不了的。家庭教育水平受家長的思想意識、家庭人際關係、文化素質以及教育水平等多種因素的制約。

孩子一出生就無可抗拒地要接受家庭教育多種因素的滲透和影響，並逐漸形成自己特有的精神世界。從某種意義上說，家庭教育比學校教育更能塑造孩子的個性、人格，影響他們的文化品位和價值觀念。

中國是有著五千年曆史的文明古國，具有重視家庭教育的優良傳統，從古至今積累了豐富的家庭教育經驗。但是隨著社會的進步，科學技術的發展，我們的家庭教育卻始終停留在一個階段，是我們已經習慣了這種教育方式還是我們害怕改變這種教育方式而帶來的影響呢？

無可置疑，我們的祖先留給了我們許許多多優秀的教育方法，古有“挑燈夜讀”“懸樑苦讀”“孟母三遷”等為人傳誦的佳例，現在也有很多的家庭對孩子的教育是仿用古人例子的，有甚者就乾脆照搬古人讀書的方法來教育自己的孩子，但是教育的效果卻適得其反。在這裡我們並不是要對古人的教育方法進行抨擊，我們只是想提醒華人，要結合實際，對優秀的傳統要繼承，對不適合社會發展及孩子發展的傳統教育做法，我們要勇於抵制或者改變。

目前中國家庭教育中存在的問題主要有：

一、對孩子過於溺愛

隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，現在的孩子早已忘了前輩們一路走來的艱辛，只懂得坐享父輩們創造的成果，造成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，而造成這一切的竟然是辛苦了多年的父輩。因為父輩們體驗過生活的艱辛，他們不願孩子再像他們一樣吃苦，於是就將孩子像小皇帝一樣高高的捧在手心，生怕他受到半點的傷害。有些家長從小就給孩子當保姆，管完小學管中學，管完中學管大學，大學畢業還幫著找物件，結婚時給孩子買齊各種傢俱、電器，甚至孩子生了子女，老人家還得給看著，這保姆哪天才到頭呢？什麼時候老人家死了才算完事，這樣做的結果只是造就了一代無能的人。

現在的孩子在家庭中往往受到太多的呵護與鍾愛。從某種意義上說，教育應該是一種理性行為，一旦重“情”輕“理”，家庭教育就會出現盲目性和隨意性。因此，當今中小學生普遍“只知受愛，不知愛人”，依賴性強，心理素質差，學習怕吃苦，知難而退等現象相當嚴重。家庭教育的主要任務也應該是教孩子“學會生存”“學會做人”。一個孩子連起碼的生存能力都沒有談何在社會上立足呢。對此，我們希望家長必須有清醒的認識。

二、望子成龍心切。

望子成龍是每個父母的心願，那個父母不希望自己的孩子取得一番成就呢？據調查顯示，90％左右的家長期望孩子能上大學併成為有用人才，而隨著子女年齡的增長，隨著孩子不良表現的屢次出現，家長因對孩子的期望值太高而逐漸變得“失望”。

孩子小時候“眾星捧月”，一旦大了，出現了問題，家長則大聲訓斥、批評，甚至採取更極端的教育行為。他們只允許子女在家學習，不許他們參加課外活動，或盲目請家教，花高價“買”學上，這種教育方法嚴重影響了學生心理的健康發展。

“望子成龍”中只注重學習成績，有來自考試這根“指揮棒”的原因，也有來自家庭教育中成才觀的偏誤。人才的成長不但要開發智力提高智商，而且要有品德培育提升情商。面對新形勢下的育才理念和人才需求，我們的家庭就不能只關注子女的學習成績，還要重視子女的身心健康和品德修養，匡正自己的成才觀念，這樣才能讓孩子更健康的成長。

三、不尊重孩子的隱私和權利。

很多父母抱著傳統的觀念，把父母擺在權威的角色。認為子女是屬於父母的。這種不把孩子當一個擁有完整權利個體的錯誤觀念，導致個人和社會的很多不良的後果。父母進入子女房間應該先敲門。移動或用孩子的東西應該得到他的允許。

任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談。不要隨意翻看子女的日記或隱私。應該尊重孩子的所有權利，把他當一個成人一樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。

這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。導致社會缺乏服務和尊重的觀念。不被尊重的人以後也不知道尊重別人。孩子畢竟是孩子，他們有自己的人格尊嚴，也有自己的思維方式。對於他們，我們不能用簡單粗暴的方法，那樣的話，只會使事情越來越糟。我們應該在充分了解孩子心理特點的基礎上，想出巧妙的辦法來引導、教育孩子，這樣既使孩子容易接受，又能順利解決問題。

中國的家庭教育還有許多的不足之處，造成這種局面，既有歷史的原因，也有社會的原因等。要改變這種局面，不是單單靠家庭就能夠做到的，更多的是需要家庭、學校、社會的相互合作和相互促進。

教育是一門藝術，這門藝術是無止境的。面對孩子，大人要做的事情確實還有很多。透過分析其他國家在家庭教育方面的優秀方法，我們可以進行借鑑及引用。

望子成龍望女成鳳是中國父母常見的心態，這種心態可以從兩種層面來分析：

一、父母希望子女變得更好

為人父母，當然希望子女能過得更好，起碼要比自己過得好，所以會盡量創造各種條件，讓子女更為健康全面的成長。

實際上，子女的成長，脫離不開父母為其搭建的基礎，這種基礎包含兩個方面：

1.物質層面，即為孩子提供經濟保障，保證孩子吃飽、穿暖：住上更舒適的房子，吃上更放心和健康的食物，上更好的學校接受優質教育；

2.精神層面，透過自己過往的教育和人生經歷，為孩子的成長提供必要指導，比如該如何學習、生活、處事。

孩子的一生，起點是父母為其創造的基礎條件，所以父母確實是孩子的起跑線，建立在父母業已有的起跑線上，父母當然希望孩子能變得更好、更成功，起碼要超過父母。正是基於這種緣由，父母會出現所謂的“中產階級焦慮”，會擔心孩子在競爭中輸掉。而越是如此，就也容易產生望子成龍、望女成鳳的想法。

從積極層面而言，父母期望孩子成龍、成鳳，是一種良好的願望，有助於推動社會進步和發展，試想，全社會所有的父母都只期望孩子將來和自己一樣，這樣的社會是沒有希望的。

二、父母放棄自己的責任只寄希望於孩子

相比前一種心態，持這種心態的父母也很多，甚至可能更多。這類父母的心態差不多是這樣：我這輩子就這樣了，肯定沒什麼大希望了，那我就生個孩子，將所有的壓力都推到他身上。

由這種心態延伸出的有一種說法：

父母因為孩子成績不好，便罵他是笨鳥，孩子不服氣了，說“這世上有三中鳥，一種是笨鳥先飛，二種是飛累了不飛。”父母問到“那第三種鳥呢？”孩子說“第三種鳥最討厭了，自己飛不起來，直接在鳥窩生個蛋，讓下一代去飛。”

這類父母本身能力不行，自我也缺乏必要約束力和修養，只是寄希望孩子比自己強，他們通常的說法是：“我這輩子就這樣了，以後看你們的了。”這種父母放棄了自我進步的責任，把所謂的希望完全交給孩子，並且會以“我都是為你好”去幹涉孩子的生活、學習。

這種親子關係往往會導致各種矛盾，甚至走向悲劇，諸如豆瓣上“父母皆禍害”的小組就是這麼來的。

三、一點總結

我們要知道，父母並不是都會為了孩子好，在很多親子關係中，父母和孩子更類似於利益交換的關係，孩子小時候，父母撫養他，期待他長大成人後能夠反哺父母。

我們應當知道，父母的人生經歷有其特定的歷史環境，未必對子女有多大幫助，甚至根本不能指導子女的成長。

我們還應該知道，父母是入行門檻最低的一種職位，任何一個人都有可能當父母，但並不是所有人當是合格的父母。

所以，我理解“望子成龍”、“望女成鳳”的心態，但我希望自己不要是這種心態。

望子成龍望女成鳳，是每一個父母都期望的，它符合人類延續和進化的本能思考模式。

人類要解決生存和發展的問題，首先就是要養育下一代，在這個過程中先至少保證它不夭折，再進一步，得讓他站在自己的肩膀上，或利用資源讓他站在更多人的肩膀上，如此方能不斷進步。

因此，如何能讓下一代更好，這是個一直在解決但永無止境的事，因為“好”的程度總是沒有上限的，直到“下一代”這個概念徹底消失為止。

既然如此，那麼我們就不應該把重點集中在是不是這種人的問題上，更應該聚焦的是如何培養孩子成龍成鳳，過程很重要，方法更重要，切勿拔苗助長。

但是，教育的方法千千萬，有一個卻是萬古不變——父母的榜樣力量。

望子成龍不如望己成龍！

龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞，父母是什麼樣的人，可以說對孩子的影響非常大，你自己是蟲，還指望孩子成龍，那才是笑話。。

一個優秀的親代，至少可以在相當長的一段時間內充當孩子的榜樣，他就像一塊幹海綿，光在你身上就能自行吸收到超過一般人的見識和眼界，同時，還能在不知不覺地在模仿中養成一個成功人士普遍需要的優秀習慣。

條件更好的父母能給孩子提供更好的資源，孩子的起點就比同齡人高。

最近幾年，不都充斥著拼爹麼？大家都很反感，都喊著要“公平”，但公平這個東西你真的見過？一定要正確認識“拼爹”，拼爹再正常不過，自然界也拼爹，親代有優勢，可以幫助子代更好地成長，為何要棄而不用？

你當高考不利用關係加分就算公平了？你們從小拿到的教育資源就已經不公平了，怎麼不呼籲了呢？所以，你呼籲的只是跟你或你所處的群體當下利益相關的，或你自己看不過眼的那部分公平，對於其他的公平，你都能暫時預設或視而不見。

不是有句很勵志的話麼？我沒機會成為富二代，但我想讓我的孩子成為富二代。為什麼讓孩子成為富二代，就是可以給他更多資源，可以讓他站在更高的肩膀上。

這麼明目張膽地想給自己孩子爭取“不公平競爭”的機會，怎麼在你眼裡又突然勵志了呢？

因此，我們都知道現實世界是怎麼回事，要求公平，或是不要求公平，都只不過想在區域性給自己或自己所處的這一群體撈點好處而已。

OK，如果你還想讓孩子有個美好的未來，知道該從哪裡用力了沒？

望子成龍不過是狗兒子們不切實際的幻想

望子成龍不過是狗兒子們不切實際的幻想，只有狗兒子才會把希望寄託在下一代身上，龍就從來不會擔心自己的兒子不是龍。

雖然這話是難聽了點，但是仔細一想竟然還有那麼些道理。大家都知道笨鳥先飛的道理，但是有些笨鳥在笨鳥的群體中還是飛不過人家，怎麼辦呢？它想到的不是奮力追趕，而是自己再生一個蛋，把希望全部都寄託在下一代上。

狗兒子們和笨鳥中的笨鳥顯然就是某些不努力的父輩們，而且越是物質貧窮越是精神匱乏的父輩，越迷信這一套觀點。他們自己碌碌無為平庸一生，卻要求自己的後代突破所在的階級，幻想著他們可以從一無所有的境地中超越高起點選手完成華麗的逆襲。

我就想問問憑什麼？你毛裝備都沒有，非要想著打贏人民幣玩家，你這不是有病嗎？同樣的，別人父輩花了數倍的金錢和精力，耗費幾十年的心血才雕琢出這麼一塊藝術品，你撿塊石頭隨便用榔頭敲打兩下，就想和人家一樣擺放在華麗的櫃檯裡，就算是店主瞎，顧客還能瞎？

大學四年裡，我和父母每一次通電話不超過五分鐘，交流的內容無非就是吃的好嗎、喝的好嗎、身體健康嗎，除此之外聊不出任何有深度的話題。而我的室友，每一次和他父母通電話，至少聊一個小時，我其實想不明白他們聊的什麼內容，有什麼話題能夠讓他們聊這麼長時間。我也試過和父母談談學習，聊聊我的人生規劃，但是他們只有一句話，我們也不太懂，你自己看著辦吧。

抱怨自己父母不配擁有自己這麼好的兒子，這種大逆不道的觀點為什麼會引起網友的共鳴，因為這樣的情況不是個例。物質財富的缺失可以用精神財富來彌補，但是既缺少物質財富的支援，又缺少精神財富的支撐，拿什麼去超越別人？連最起碼的跳板都沒有，還怎麼指望實現階級的跨越？想成龍似乎只有一條路可走，等著變異吧。好不容易等到了這麼一個變異了的好品種，又沒錢沒本事去開發人家，這不是暴殄天物嘛！

我大學談了女朋友，第一時間告訴了我父母，結果他們說分了吧，談女朋友太費錢了，雖然我兼職的收入可以負擔得起這份愛情。因為經濟的制約不允許你談戀愛，然後一畢業又催你結婚，我上哪去找結婚物件？為什麼只聽說富不過三代，沒聽說過窮不過三代，因為窮人根本就娶不起老婆，第二代就絕種了，還能有你逆襲的機會？

狗兒子們和笨鳥中的笨鳥以為砸鍋賣鐵供你讀書就能讓後代走上逆襲之路，真是太天真了。有一個段子這麼講，學霸雖然學習好，但是我打遊戲比他厲害啊。某天學霸開始玩遊戲了，我才發現處處都比不過人家。

室友考試基本交一白卷，預感到自己要掛科了，然後提一袋水果，帶兩條煙直接去了老師家裡，和老師天南海北的聊了一個下午，他們應該相處的很愉快。因為成績出來後他比我辛辛苦苦複習得來的成績還要高。普通家庭的孩子會有這種膽識和魄力做這種事？即便硬著頭皮去了，那你和一個年過半百的老先生聊什麼？人家說任何話題你都接不上話，因為你閱歷太淺，經歷太蒼白。

轉眼間畢業了，我愁的是找不到像樣的工作，室友也發愁，愁的是父母給的選擇太多，不知道該選擇那一份工作。我辛辛苦苦摸索了一年才明白的教訓和潛規則，室友上班第一天就有人私底下悄悄告訴他。有些差距根本不是蒙著頭努力就能夠和人家並駕齊驅的。

狗兒子們和笨鳥中的笨鳥們睜開眼看看現實條件吧，既然對後代的成長付不起昂貴的代價，也投入不了富餘的精力，那就安安心心的讓他作一個狗兒子得了，別整天在嘴上掛著我是為你好的口頭禪，抱著望子成龍的念頭做白日夢了。

希望自己的孩子能夠出人頭地、成為其他人、周圍人羨慕的物件，這是人人都會有的心理。如果仔細推敲，如此對孩子的期望，背後反映了什麼呢？簡單地說，希望孩子成龍成鳳的父母們與其說是為孩子將來如何如何，倒不如說是自己的隱性需要，比如有一類是把自己人生理想的缺失、遺憾，著落在孩子身上得到補償。比如要孩子練樂器等，更多是家長自己少年時沒條件學，現在有條件了，就要孩子學，這樣的學習一定是孩子需要的嗎？天生喜歡練樂器的，是極少數，其他技能也是一樣；二是家長自己缺乏獨立人格和意識，人生的願望就是成名成家，自己實現不了，就要讓孩子做到，以補償自己的心理缺憾或者是用孩子證明自己的價值觀正確。

人的心理是複雜的，孩子隨著成長，心理也同樣在變化，要求更是在變化中，根本不可能全部滿足，而且這樣的變化要經歷整個人生。友人是成功人士，從小教育孩子獨立，孩子的成長也很令他欣慰，前段時間學成歸國，做研究工作。但現在突然放棄工作，說不想再讀書了，而且抱怨父母在她小時候陪伴得少，這令他們兩口子有點不知所措。他們還屬於散養的那類家長，對於那些有成龍成鳳慾望的家長，遭遇這類情況，恐怕會更加失落和悔恨。

望子成龍、望女成鳳是人之常情，為人父母者有這樣的期望很多，近年來流行的所謂“不輸在起跑線上”一類風靡在家長中的言論，其實就是針對性成龍成鳳慾望而來的，有無道理姑且不論，一路好生意倒是貨真價實。現在家長帶著孩子奔波在各種素質班、技藝班、補習班之間，大把送錢，就是明證。