孩子相信老師這是普遍現象，因為大多數孩子從老師那裡獲得的知識資訊更多，孩子就認為老師是最權威的，但這類孩子往往是在家庭教育做得不好的家庭，而在很多學霸的身上又是另一種現象，孩子更相信父母。
出生在知識分子家庭的孩子，從小在父母身上學到很多知識，孩子相信父母無所不知，相信父母說的才是對的。孩子上學後，常常會把老師說的話拿來問父母，老師這樣說對嗎？如果你家孩子也是這樣，那就恭喜你了，你是孩子心中崇拜的偶像。
有些家長是用命令的方式讓孩子必須相信父母，這類孩子不聽老師的而聽父母的，那是因為父母的強勢，這樣反而對孩子的成長不利，因為父母不能給孩子知識的灌輸，孩子難以從父母身上學會學習能力。
我家小孩上小學時，我帶孩子上街去玩，一路都是我給孩子講解所見所聞，以及我讓孩子說學校學習的有趣的人和事，我和孩子出門沒有瞎逛瞎玩過，我都是有目的要傳授知識給孩子的，在路過街邊的報刊亭時，我會去買一本有我發表文章的雜誌，然後讓孩子看看爸爸也是會寫作文的，每當看到雜誌上有我發表的文章時，孩子的眼神告訴我，孩子很崇拜我。
我和孩子也展開過比賽，孩子考一個滿分，我發表一篇文章，因為孩子考試多，有考都是滿分，我自然輸給孩子，孩子的自信是從小就有的。但在老師和父親之間，孩子總是覺得父親知道的更多，哪怕很多老師都比我強，孩子還是選擇相信父親的話。
在家庭教育中，父母有必要樹立自己的權威，只有在知識上孩子崇拜父母了，孩子才願意相信父母的話，同時父母又是孩子的朋友，要讓孩子肯在父母面前無所不談，這樣父母就會洞察孩子的變化，孩子就不會有叛逆現象發生。
老師，他有一定的權威性。
而家長想要改變這樣的現象，就得自己去樹立榜樣，以身作則。不然你在孩子面前，都沒有信譽，怎麼聽你的呢？
孩子相信老師這是普遍現象，因為大多數孩子從老師那裡獲得的知識資訊更多，孩子就認為老師是最權威的，但這類孩子往往是在家庭教育做得不好的家庭，而在很多學霸的身上又是另一種現象，孩子更相信父母。
出生在知識分子家庭的孩子，從小在父母身上學到很多知識，孩子相信父母無所不知，相信父母說的才是對的。孩子上學後，常常會把老師說的話拿來問父母，老師這樣說對嗎？如果你家孩子也是這樣，那就恭喜你了，你是孩子心中崇拜的偶像。
有些家長是用命令的方式讓孩子必須相信父母，這類孩子不聽老師的而聽父母的，那是因為父母的強勢，這樣反而對孩子的成長不利，因為父母不能給孩子知識的灌輸，孩子難以從父母身上學會學習能力。
我家小孩上小學時，我帶孩子上街去玩，一路都是我給孩子講解所見所聞，以及我讓孩子說學校學習的有趣的人和事，我和孩子出門沒有瞎逛瞎玩過，我都是有目的要傳授知識給孩子的，在路過街邊的報刊亭時，我會去買一本有我發表文章的雜誌，然後讓孩子看看爸爸也是會寫作文的，每當看到雜誌上有我發表的文章時，孩子的眼神告訴我，孩子很崇拜我。
我和孩子也展開過比賽，孩子考一個滿分，我發表一篇文章，因為孩子考試多，有考都是滿分，我自然輸給孩子，孩子的自信是從小就有的。但在老師和父親之間，孩子總是覺得父親知道的更多，哪怕很多老師都比我強，孩子還是選擇相信父親的話。
在家庭教育中，父母有必要樹立自己的權威，只有在知識上孩子崇拜父母了，孩子才願意相信父母的話，同時父母又是孩子的朋友，要讓孩子肯在父母面前無所不談，這樣父母就會洞察孩子的變化，孩子就不會有叛逆現象發生。