“指導”是父母在教育孩子問題上真正缺失的東西。我說的是對父母育兒的指導，而不是指導孩子！

在中國，更多人來自農村，他們缺少相應的中高等以上教育，剛剛脫去“文盲”帽子，在教育觀念和教育理念上與“城裡人”相比較還有較大差距，甚至在某些貧困地區根本就沒有接受教育的機會，對孩子的教育還只停留在原始階段——傳宗接代、養兒防老！

“城裡人”以及接受過中高等以上教育的人，大多數也不具備專業的“育兒”知識和技能。他們忙於掙錢養家，尤其是在“城裡”的高強度和快節奏的環境下，能“擠出”時間教育孩子就不錯了，誰還會去管專業不專業的問題！即使有的父母有時間、有精力來轉專門教育孩子，可他們畢竟不是專業出身，在系統性、全面性、專業程度上必定會有很多不足和疏漏。因此，“專業性”是父母教育孩子所欠缺的，而這種欠缺極大程度上是可以透過專業的“指導”來加以彌補的！

“指導”的巨大作用，一方面在於能給父母提供最專業、最系統的分析模式，幫助父母瞭解他們的孩子，發現孩子的問題，進而能夠找出最符合孩子性格的教育方法解決問題；另一方面巨大作用在於能提供最全面的教育指導，以大量事實和理論研究為基礎，有針對性地幫助父母解決在孩子成長教育過程中遇到的個別和特殊問題。

很多父母在教育子女上會有幾個常見的錯誤：

小孩子做的很多事情可能不太符合大人的價值觀和風格，但是大部分大人就直接開始批評，根本不管孩子的感受。小孩子眼裡只有原生態和快樂，什麼快樂什麼來，比如他喜歡去玩泥巴，用手抓泥巴什麼的。大人就會覺得這個很髒，有細菌，不利於健康。但是站在孩子的角度來說，他很快樂，其實也更加有利於孩子的健康成長。我們的大部分父母都是直接打斷，不會讓孩子去玩泥巴的。羅媽媽聽一個成長髮育的專家說過，小孩子玩泥巴，其實也是有利於身體的部位受到合理的刺激，從而讓孩子的器官功能發育更健康；

在單位受氣了，火氣沒地方撒，剛好碰到孩子調皮，所以一頓批評，甚至打罵。

我的先生偶爾也會這樣，現在的年青人生活和工作壓力都特別大，誰也不是聖人，不可能做到心如止水。羅媽媽覺得能做到儘量少發火就算合格了，完全不發火不太可能。這個時候就需要另外一方冷靜下來的人和令一方有脾氣的人進行友好溝通，讓他冷靜下來，不要朝著孩子發脾氣。相信，另一方也能很快明白這個道理；

小朋友也有自尊，很多家長不太會考慮到這方面。

比較好的做法是和孩子做朋友。和孩子平等相處。小朋友比較敏感，你的一舉一動其實他都看在眼裡，就舉例來說，父母在家吵架比較多，孩子長大後就容易自卑，長成唯唯諾諾的性格。你希望的孩子將來長大以後是這樣的麼？我想沒有幾個家長想這樣吧，都希望自己的孩子積極樂觀 Sunny 活力四射；

每個人都不是完人，當然會有他的有點和缺點。先生和我說過一句話，一個人的有點越明顯，相對應的他的缺點也就越明顯。這樣的案例太多了，比如我們古語種經常聽到的“英雄難過美人關”，大致意思就是一個英雄也會有他的弱點。

孩子當然也會有很多缺點，這些缺點會在他成長的路上慢慢改善和調整。作為父母不能操之過急，想著一天兩天就把孩子的缺點全部調整好。訓練好的習慣是一個長久的過程。所以，需要家長耐心教導，一味的盯著孩子的確定，而忽略他的優點更是不可取。

教育孩子是個系統工程，需要父母花費很大的精力和努力才行。

父母在教養孩子上的欠缺是什麼?

1)根據我的一個經驗分享，我第一次欠缺的是耐心。

2)儒家孟子說的，父母對孩子要有仁之心(性用)。

3)仁之心可以涵蓋耐心、犧牲、愛心。

個人觀點，按照成人自己的意願強加到孩子身上吧，大人的內心世界想活出自己，活出精彩，往往大多數人都活在了別人的眼中或口中，又習慣的把成人自己的願望想法嫁接到了孩子身上

在家庭教育中，家長真正欠缺的是家庭教育的知識與方法！

每一位家長都想把孩子教好，但他們不知道怎麼做！

缺少對父母培訓的整套理論與實踐操作體系。沒有可參考的系統的從結婚到孩子結婚的整套教育體系。

國家，政府缺少專門的政策指導與支援。中國最缺的就是《父母上崗資格證》

如果以上三點有了，家長們至少知道自已教育方法的效果，不盲目和自以為是，孩子們也不會受痛苦，國民素質才會全面上升！

欠缺兩樣東西。

一樣是“方法”，一樣是“愛不完整”。

說欠缺方法，是家長面對孩子的不合適行為時，沒有切實的解決方法。

教育≠教訓

家長沒辦法時，只能用“訓”（罰）來表達不滿。而不知如何去引導孩子。

如果有方法，何必要花時間和精力去訓？去罰？直接按部就班操作，解決問題就好了。

另一樣是“愛不完整”。

愛不只是給吃，給喝，哄你開心，愛需要有理解，接納和引導。

家長如果沒有接觸過新的育兒理念，很難理解孩子的行為，更不會去接納孩子的需要。

這樣就會使孩子和家長對立起來。

試想，一個整天和你在一起的人，不理解你，對你的言行（教訓，管束）總是挑剔，你們之間的關係如果能好才奇怪。

關係如果變差，那家長說話孩子就很難聽進去，引導也就無從談起了。

〔成雲心學〕創始人～初心√

方法與耐心！現在年輕的家長越來越重視教育孩子，以愛孩子的名義，願意傾其所有為孩子提供最好的，殊不知，沒有掌握教育孩子的方法及足夠的耐心，就匆匆上戰場，很快就會敗下陣來。

一是不懂教育孩子的方法。孩子出生，自然就升級為父母了，作為父母沒有準入門檻，沒有經過專門的入職培訓，猶如不持槍荷彈上陣計程車兵一樣。由於不懂孩子的心理，一味以自己的意志強加於孩子，企圖讓孩子實現自己未曾實現的理想。父母在教育孩子的方法上，兩極分化。有的主張棍棒之下出孝子，孩子稍有違逆，便斥責怒罵棍棒加身；有的主張表揚教育，從出生就讓孩子“你真棒”的環境中長大。其實這兩種方法都是太過片面的，長期以往都不利於孩子健康成長。孩子長期生活在打罵的環境中，會出現抽動症等心理疾病；長期生活在表揚的環境中，心理又會很脆弱，經不起挫折。

二是家長缺乏足夠的耐心。現在常被吐糟的輔導孩子寫作業問題，試問有幾個家長沒有對孩子跑跳如雷過？試問又有幾個家長沒有在早上催促孩子“快點，上學要遲到了”！當再缺乏耐心時，嘗試多讀幾遍《牽一隻蝸牛去散步》吧，我們能擁有孩子幾年呢？慢慢他會長大，在一次次的背影中，離我們越來越遠。

也許，在被孩子激怒後，我們不自覺的火冒三丈，自身感覺不到有多恐怖，試著讓另一半把你對孩子發怒的情形錄下來，事後再看你會發現當時自己的面目有多猙獰！怪不得孩子會說：“你不是我爸爸（媽媽），我的爸爸（媽媽），讓妖怪抓去了！”