畫堂春
[宋] 秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。
杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸！
柳外畫樓獨上，憑闌手捻花枝。
放花無語對斜暉，此恨誰知？
飄零凋落的花瓣已經鋪滿了園間小路，池水上漲已與岸齊平了,天空灰濛濛一會晴一會雨的，杏園已經失去原來的動人景色，杜娟在枝頭悲哀的叫著，多令人傷感啊。
她獨自一人登上冒出柳樹枝頭的畫樓，斜靠著欄杆，信手拿著花枝，一會兒又放下花枝，滿臉愁容，默默無語地看著天空，她心中的“恨”有誰能理解呢？
賞析：宋神宗元豐五年（1082），秦觀應禮部試，落第罷歸。賦《畫堂春》。這首詞就是寫他落第後的不快心情。應是一首傷春之作。
詞的上片寫春歸景物。先寫飄零凋落的花瓣已經鋪滿了園間小路，池水上漲已與岸齊平了，時間分明已進入殘節令了，天氣乍晴乍雨，晴郎的天空，突然會下起小雨，說晴不晴，說陰不陰，小雨似在逗弄晴天一樣。觀看杏園已失去了“紅杏枝頭春意鬧”的動人景色，它像一個青春逝去的女子，容顏顯得憔悴而沒有光澤了。再聽枝頭杜鵑鳥兒，傳來聲聲“不如歸去”，泣血啼喚，多麼令人傷感。杜牧詩有：“莫怪杏園憔悴去，滿城多少插花人”，這句可能化用小杜詩意。片末，總括一句“無奈春歸”，其無可奈何之情，已在上述描寫中得到充分表現。
詞的下片，側重寫人。寫她獨自一人登上冒出柳樹枝頭的畫樓，斜倚欄杆，手捻花枝。這句似由馮延巳：“閒引鴛鴦香徑裡，手挼紅杏蕊”詞意化來。她信手捻著花枝兒，一會兒又放下花枝，默默無語上視天空，弄晴的小雨也不下了，只見遠處一道殘陽從雲縫露出來，把霞輝灑在她滿是愁容的臉上。她心中的“恨”有誰能理解呢？誠然，詞人沒有寫她“恨”什麼。但從詞人給我們描繪的這幅春歸圖裡，分明看見她面對春歸景色，正在慨嘆春光速人易老，感傷人生離多聚少，青春白白流逝。全詞蘊藉含蓄，寄情悠遠。真是義蘊言中，韻流弦外，具有言盡而意無窮的餘味。
畫堂春
[宋] 秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。
杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸！
柳外畫樓獨上，憑闌手捻花枝。
放花無語對斜暉，此恨誰知？
飄零凋落的花瓣已經鋪滿了園間小路，池水上漲已與岸齊平了,天空灰濛濛一會晴一會雨的，杏園已經失去原來的動人景色，杜娟在枝頭悲哀的叫著，多令人傷感啊。
她獨自一人登上冒出柳樹枝頭的畫樓，斜靠著欄杆，信手拿著花枝，一會兒又放下花枝，滿臉愁容，默默無語地看著天空，她心中的“恨”有誰能理解呢？
賞析：宋神宗元豐五年（1082），秦觀應禮部試，落第罷歸。賦《畫堂春》。這首詞就是寫他落第後的不快心情。應是一首傷春之作。
詞的上片寫春歸景物。先寫飄零凋落的花瓣已經鋪滿了園間小路，池水上漲已與岸齊平了，時間分明已進入殘節令了，天氣乍晴乍雨，晴郎的天空，突然會下起小雨，說晴不晴，說陰不陰，小雨似在逗弄晴天一樣。觀看杏園已失去了“紅杏枝頭春意鬧”的動人景色，它像一個青春逝去的女子，容顏顯得憔悴而沒有光澤了。再聽枝頭杜鵑鳥兒，傳來聲聲“不如歸去”，泣血啼喚，多麼令人傷感。杜牧詩有：“莫怪杏園憔悴去，滿城多少插花人”，這句可能化用小杜詩意。片末，總括一句“無奈春歸”，其無可奈何之情，已在上述描寫中得到充分表現。
詞的下片，側重寫人。寫她獨自一人登上冒出柳樹枝頭的畫樓，斜倚欄杆，手捻花枝。這句似由馮延巳：“閒引鴛鴦香徑裡，手挼紅杏蕊”詞意化來。她信手捻著花枝兒，一會兒又放下花枝，默默無語上視天空，弄晴的小雨也不下了，只見遠處一道殘陽從雲縫露出來，把霞輝灑在她滿是愁容的臉上。她心中的“恨”有誰能理解呢？誠然，詞人沒有寫她“恨”什麼。但從詞人給我們描繪的這幅春歸圖裡，分明看見她面對春歸景色，正在慨嘆春光速人易老，感傷人生離多聚少，青春白白流逝。全詞蘊藉含蓄，寄情悠遠。真是義蘊言中，韻流弦外，具有言盡而意無窮的餘味。