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1 # 普遍生物
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2 # 1735512894660
應該是在這個物種之外的控制程式。比如:一群豬,家豬就不說了,就說野豬。假設他們中最優秀的個體組成最強大的領導班子。那麼,它們第一個要做的應該是什麼?學習達爾文的進化論啊!樹立進化的信心。再學習孟德爾.摩爾根的遺傳學,給自己轉基因,讓自己的肉別這樣好吃。豬之所以被追殺,就是因為自己的肉太好吃了。要不是人訂了個野生動物保護法,野豬早就滅種了。人是野豬的進化方向的主宰!至於人的進化方向的主宰是誰?真不知道!
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3 # 李志勇LZY
大小動物品種很多;
生靈七洲四洋分佈;
我沒否種群有首領;
人決不能等同於獸。
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4 # 加點藍吧
領導集體?我沒看到。它們是否能有意識地發展物種?想象吧!
哺乳動作中都有個頭領。如猩猩中的銀背猩猩。獅群中的雄獅,一個獅群有一隻雄獅。海象也是如此。
這些雄性大凡經過博鬥競爭,勝者為王。從而能夠保持有強大基因延續下去。從另一角度看,雄性佔有大量雌性,也是為滿足其交配慾望。
鯨魚海豚以及鳥類,據我觀察它們沒有頭領之說。因為平時有事,它們經常相互交流,沒有哪個為主。請指正。
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5 # 自然風57778401306
螞蟻和蜜蜂都以蚊後和蜂王為領導核心集體,猴群以猴王為領導集體,獅群以雄獅佔地為王,狼群裡有頭狼,鬣狗群推舉母鬣狗為首領,大象群也是以母象為領導集體。在動物世界裡,動物的領導集體是為了生存的需要,沒有其他的意圖。
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6 # 拉拉酋長
咳…這個基本上就是不可能的事情,如果是按照進化論的物競天擇的觀點來看的話,其實所有的物種在隨著環境的變化的同時,大自然會自然而然地淘汰掉那一些無法適應環境的物種,也就是說只有那一些能夠適應環境的物種才會得以存活,並且一直地繁衍生息直至今日。
雖然在現在的我們所看來,許多的動物族群都會擁有著一隻類似於“首領”的頭目存在,但是對於許多動物群體而言,它們聚集在一起生活,其實也不過是為了更好地生存,當然,在許多的動物族群裡面,弱肉強食的現象也是非常普遍的,對於擁有強壯的個體而言,也就相當於擁有了優先交配的權利,而這一些強壯個體的基因也就因此更為容易地遺傳下來,最終也可以說是一種經由大自然的選擇而來的“引領”族群發展的“領頭羊”或者“領頭狼”。
但是,我們也留意到了那一些擁有著和人類相似的社會性生活的動物族群,比如蜜蜂或者螞蟻,對於這一些動物而言,其實它們的群居生活僅僅只是為了更好的生存,或許對於生命而言,發展的本質就是為了更好的生存,但是對於蜜蜂和螞蟻而言,它們所擁有的一切獨特的習性,僅僅只是為了適應環境更好地生存,這其實也可以說是一種本能的選擇。
當然,其實回答這麼一個問題最好的例子也就莫過於那一些卵生的冷血動物了,絕大多數的卵生冷血動物如蛇、龜等,產卵之後連自己孵都不必,一切聽天由命,它們打殼裡出來的時候,就連自己的親爹親媽都不認識的,假如不是老天爺開眼的話,它們可能連出殼都有問題…
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這是一個關於動物社會性質的話題!
你提問的是動物世界,那我們就來說下動物界(目前所有生命屬於6界)獨有的社會現象。
真社會性動物我們都知道除了人類有社會之外,很多的動物也有類似的行為,比如螞蟻和蜜蜂就是這其中的典型。而正如螞蟻和蜜蜂這樣的動物,我們稱之為:這社會性動物。
這社會性動物是指一些種群具有高度社會化組織的動物。 它們具有三項共同特徵, 即繁殖分工、 世代重疊和合作照顧未成熟個體。在真社會性動物群體中,可以分為專行繁殖的階級和不繁殖的 “階層” ;種群的成熟個體,可以分為兩個以上的世代,而且整個群體會共同照顧未成熟的個體。
社會性動物剛才說到的是真社會性動物,除此之外我們所瞭解到的更多的生物,比如狼群,象群,以至於人類等都是一種社會化得動物,一種動物為了更好地生存,“抱團群暖”,共同生存,一起捕獵,一起禦敵,在群體中有所分工,也有特定的領導。
你可能會問這個和前面的蜜蜂,螞蟻有什麼區別呢?最大的區別就是它們不但聚居成群,合作照料相互的後代,子代親代之間有重疊,甚至連繁殖都要分工,以至於大多數個體根本得不到生殖權。所以說大多的生物是社會化的,而非真社會性。想想,真社會性的動物他們的功能基本是確定的,天生的,領導就是領導,員工就是員工。但是獅群,猴群的領導和下屬關係是變化的,有搶奪王位的事情,還有流浪者的存在。
社會化是一種高階關係,不是所有動物都用正如我上邊背景的介紹,有絕對的領導的是昆蟲綱裡膜翅目的一些物種:螞蟻、蜜蜂和胡蜂等,當如目前也發現了兩種種真社會性的哺乳動物:裸鼴形鼠(也叫“裸濱鼠”,如下圖 )和達馬拉蘭隱鼠。
其次對於大多數的哺乳動物而言,特別是食肉動物:狼,獅,鬣狗,虎鯨等,還有靈長類動物:猴子,猩猩,狒狒等也是有高度的社會性,領導的作用更加的重要。
而偶蹄目的動物而言,他們的社會觀念就要少的多,也就是社會化更加的低等,比如:羚羊,角馬,斑馬,羊群等,這些更像是一種幫派而不是社會。
而叢集性的鳥類,魚類,爬行動物的叢集就更加的自由散漫了,像是幼兒園的孩子下課,沒有實際意義上的領導。