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1 # 山人讀書筆記
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2 # 使用者5829977386華陽5566
一,法國十八世紀啟蒙文學。
法國啟蒙運動人材輩出,湧現出大批具有全歐影響的啟蒙思想家和文學家。如孟德斯鴻,伏爾泰,狄德羅,盧梭等。他們在文化各個領域,開展包羅永珍的社會活動,既是政治思想家,哲學家,又是小說家,戲劇家,詩人,歷史學家,文藝理論家,作曲家,甚至是數學家。法國啟蒙作家創造出新的戲劇體裁一正劇,還創造出新的獨具獨色的哲理小說。這種小說不注重對社會現實的生動描繪,及人物性格的塑造,而注重作品的思想性和戰鬥性,它具有明顯的傾向性和某種唯理論的因素。這種文學作品的特點在於藉助虛構環境,杜撰的內容和寓意的景象,以準確,簡練而有力的語言宣傳和傳播啟蒙思想。
1,孟德思鴻。孟德斯鴻(1689一1755)是法國啟蒙運動先驅之一。他出身穿袍貴族世家,當過法院院長。按其社會地位來說,他應該屬於上層統治階級,但他能看出時代的黑暗,貴族的腐敗。因比,他能作為一個革新家活動在法國十八世紀的功史舞臺。他寫有三部著作,《波斯人信札》,《羅馬盛衰原因考》,《法的精神》,《法的精神》提出了立法,行政,司法三權分立的理論,對許多國家的資產階級革命起過重要作用。《波斯人信札》是一部書信體作品,它假託鬱斯貝克和黎加的波斯貴族青年1710一1720年間旅居巴黎時與家人明友的通訊,對法國的絕對君權,統治階級腐化墮落,上流社會的種種惡習,都予以辛辣的諷刺。書中還寫到波斯後宮生活。作者空譴責專制暴政,對那些備受殘酷壓迫的波斯婦女和閹奴寄予深切同情,並塑造了敢於反抗的洛克沙娜形象。《波斯人信札》沒有完整的故事結構,也沒有具體的情節描寫和人物性格的刻畫。它只是透過一些零星的形象,故事,寓言以至雜感的手法,表達作者的啟蒙思想,可以說是十八世紀啟蒙文學哲理小說的開創性作品。
2,伏爾泰,伏爾泰L1694一1778),出生於富裕資產階級家庭。曾在耶穌會辦的貴族學校讀書,後進政法學校學習。他青年時代曾受到以批判懷疑態度反對宗教權威的進步作家貝勒等人的影響,學成後,他當過駐荷蘭大使館秘書和法庭書記等職。伏爾泰的一生經歷了十八世紀四分之三的歲月。他創作甚為豐富,他是哲學家,歷史學家,政治家,又是小說家,詩人,劇作家。他是十八世紀聲望最高的啟蒙作家,但他思想上比狄羅德,盧梭溫和保守。在政治上,他反對封建特權和等級制度,但又主張開明君主制,在哲學上,他是不徹底的唯物主義者,在文藝上,他是啟蒙文學大力實行者,但又是古典主義詩的奉行者,在宗教上,他反對宗教偏執和宗教狂熱,但他又是自然神論者,伏爾泰是資產階級思想家。在詩歌方面,他寫過史詩,抒情詩,諷刺詩,哲理詩等。他用詩歌揭露抨擊教會,歌頌理性,宣傳啟蒙思想。在戲劇方面,伏爾泰寫過五十二出悲劇。他的劇也是服務於宣傳啟蒙思想,清掃宗教迷信和偏見,批判宗教暴政專制。作為小說家,伏爾泰創作一系列富於諷刺性的哲理小說,透過虛構的人物,故事,背景揭露和鞭撻封建制度,教會,迷信和醜惡的社會現實。主要作品有《查第格》,《小大人》,《老實人》,《天真漢》等。《查第格》寫一個英俊,聰慧的東方青年哲人查第格,經功了難以星信的人世波折,飽嘗了人間艱辛,最後當了國五,以公平仁愛治理國家。查第格功遭惡運磨鍊,他在做出一件好事後,隨之而來的都是禍害和災難,小說批判社會邪惡與黑暗勢力,曲折地反映了當時封建專制統治下的社會現實。《老實人》是伏爾泰具有代表性的作品。天真純樸的老實人是一位男爵的養子,他一本誠心地聽著家庭教師邪葛羅斯的教訓,以為世界上一切盡善盡美,但殘酷的社會現實卻無情地粉碎了他的信條。
3,德尼,狄德羅,德尼,狄德羅(1713一1784)生於朗格爾城的一個殷實的手工業者家庭,世代以刀為業。初在當地耶穌會的高等學校受教育,後轉學巴黎,畢業於德爾在高等學校。他的父親打算要他當教士或律士,但他卻熱心於做一個作家。狄德羅是十八世紀卓越的哲學家,文學家,啟家運動者和百科全書派的組織者。在哲學上,他是唯物論和無神論者。在藝術上,他是資產階級現實主義美學的先驅者,對音樂,繪畫,戲劇原理及表演藝術有過專門探討。他的代表作有《修女》,《摩拉的侄兒》等。《修女》是一部揭露教會罪惡的書信體小說。天真而又聰穎的少女蘇珊被幽禁在天主教的道院裡,過著違反自然的禁慾生話。修道院內一切都便她感到厭惡,女院長對她懷看違反自然的慾望,並對她加以迫害,蘇珊起來反抗,逃出黑暗場所。《修女》採用少女自白體裁,散發出質撲直率的氣息,小說沒有寫蘇珊結局如何,以而引起讀者對她命運的關切。
4,盧梭,盧梭(1712一17787)生於日內瓦一個新教徒修鐘錶之家。其祖先是法華人,他降世即喪母,由姑母撫養,在當地小學讀書,十六歲起盧梭離開日內瓦,飄泊在瑞士和法國各地。盧梭的文學聲譽建立在他創作的如下三部作品上,A,《新愛洛綺絲》,這是一部書信體長篇小說。敘述貴族小姐尤麗和她的家庭教師聖,普樂的戀愛故事。B,《愛彌兒》,這是一部哲理小說,同時也是一部教育論著,盧捘反對封建教育制度,主張用民主思想和博愛教育人。c,《懺悔錄》,這是一部自傳小說。作品廣泛地描述了十八世紀法國社會生活,記錄了他一生激動人心的遭遇和鬥爭,寫出了他的過失和德行,毫不掩飾地描寫了自己的思想感情,書中充滿了對自我的贊楊,表現了資產階級要求個性解放的反抗精神,但也宣揚了資產階級個人主義。
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3 # 莊y
20世紀的法國文學中現實主義繼續發展,產生了羅曼·羅蘭的長篇鉅著《約翰·克利斯朵夫》和馬丁·杜加爾的長篇小說《蒂博一家》等名作,但那時的法國文壇主要是現代主義文學的天下。
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4 # 談美
法國文學作品比較多,以下列舉各個時期作品:
1、古典主義時期:代表人物:莫里哀,法國古典主義喜劇的創始人和代表。主要作品《太太學堂》、《偽君子》、《唐璜》、《吝嗇鬼》
2、啟蒙文學時期:代表人物:孟德斯鳩的《波斯人信禮》、伏爾泰《老實人》、盧梭《新愛洛綺絲》《愛彌兒》《懺悔錄》
3、浪漫主義時期:代表人物:雨果。主要作品《巴黎聖母院》、《悲慘世界》
《巴黎聖母院》:故事的場景設定在1482年的巴黎聖母院,內容環繞一名吉卜賽少女愛絲梅拉達和由副主教克洛德·弗洛羅養大的聖母院駝背敲鐘人卡西莫多。小說中的反叛者吉普賽女郎愛斯美拉達和麵容醜陋的殘疾人卡西莫多是作為真正的美的化身展現在讀者面前的,而人們在副主教弗羅洛和貴族軍人弗比斯身上看到的則是殘酷、空虛的心靈和罪惡的情慾。作者將可歌可泣的故事和生動豐富的戲劇性場面有機地連綴起來,使這部小說具有很強的可讀性。
《悲慘世界》:是十九世紀最著名的小說之一。故事的主線圍繞主人公土倫苦刑犯冉·阿讓(Jean Valjean)的個人經歷,融進了法國的歷史、革命、戰爭、道德哲學、法律、正義、宗教信仰。多次被改編演繹成影視作品。
4、現實主義時期:代表人物:(1)司湯達的《紅與黑》
(2)巴爾扎克 《人間喜劇》《高老頭》
(3)狄更斯 《雙城記》
5、自然主義時期 代表人物:左拉 《黛來絲 拉甘》
回覆列表
近代篇:
弗朗索瓦•拉伯雷:《巨人傳》
孟德斯鳩:《波斯人信札》、《論法的精神》
盧梭:《懺悔錄》、《新愛洛依》
司湯達:《阿爾芒斯》、《阿爾芒斯》、《紅與黑》
巴爾扎克:《人間喜劇》、《高老頭》
維克多•雨果:《悲慘世界》、《巴黎聖母院》、《鐘樓怪人》
夏爾•波德萊爾:《惡之花》
莫泊桑:《羊脂球》、《項鍊》
古斯塔夫•福樓拜:《包法利夫人》
大小仲馬:《基督山伯爵》、《三個火槍手》、《茶花女》、《黑鬱金香》
儒勒·凡爾納:《海底兩萬裡》、《環遊地球八十天》、《神秘島》
馬塞爾•普魯斯特:《追憶似水年華》
當代篇:
索萊爾斯:《女人們》(朱延生等譯,安徽文藝出版社,1999);
米歇爾·維勒貝克:《基本粒子:一本非物理學著作》(羅國林譯,海天出版社,2000)和《一個島的可能性》(餘中先譯,文匯出版社,2007)
南茜·休斯敦:《斷層線》(陳蓁美譯,譯林出版社,2008)
朱莉婭·克莉斯特瓦:《反抗的意義和非意義》(林曉等譯,吉林出版集團有限責任公司,2009)
阿尼科·熱爾:《薩岡之戀》(黃葒譯,新星出版社,2010)和《你好,憂愁》(餘中先等譯,人民文學出版社,2008)
布朗丁·勒·加萊:《婚禮蛋糕》(曹冬雪譯,湖南教育出版社,2008)
加斯東·伽利瑪:《加斯東·伽利瑪:半個世紀的法國出版史》(胡小躍譯,人民文學出版社,2010)
達尼埃爾·佩納克:《上學的煩惱》(李玉民譯,人民文學出版社,2010)
當然了還有很多了,就不一一列出來了