練習毛筆書法不是越小越好，跟年齡關係不大，關鍵是要有興趣了開始學比較好，因為興趣是最好的老師。以前強調書法要有童子功，這種說法現在來看可能有失偏顧，很多成年人半路出家學毛筆書法，因為理解和領悟能力更強，所以學起來也比較快，同樣也獲得了成功。

但是孩子從小接觸毛筆書法，特別是在教育啟蒙階段接觸書法，可以給予美的教育和傳統文化的薰陶，對於培養孩子的興趣愛好乃至氣質修養都會有產生很大影響。

所以有條件的家庭，可以讓孩子多置身於書法環境，比如多看看別人寫字，多看看展覽，多講講書法的相關故事，親身接觸與感受，開始不一定要求孩子學，主要激發學習興趣。

當孩子在這種環境中一旦有了興趣，他的學習積極性會很高，學得也會很快。如果孩子沒有這種興趣，也不必過於強求，當他成年以後有興趣再學也可以。

答案是肯定的！（當然，這裡所說“小”，是指已經具備“學習書法的必備條件的小”，不是純粹年齡意義的小，比如說才剛“滿月”。）比如5歲就開始練書法，用比15歲才開始練要強得多！早練一年，就多一年的基礎和“功夫”！（還有“童子功”的優勢！要比晚兩年的強！更比晚練20年的

強得多！)

我有不同看法: 我認為不論我們一生必須或者喜歡學什麼事情，都有一定的尺度。那麼，就學書法來言，用什麼尺度來衡量""學好了""? 難道必須學的和古今知名書法家筆式筆風一模一樣了，才算是""學好了""? 為什麼不可以在練習了書法基本功--練習偏旁後，再練習偏旁的合理搭配及組合後，自己獨創一種前人未有的書法風格? 我過去有個學生，酷愛人物故事繪畫。這孩子特別喜歡畫光腳的人物。他有一個獨特的喜好: 畫的每個人物的一隻腳的大腳趾頭誇張的大。猛地一看，讓看者覺得奇怪，以為他畫的是漫畫風格。但他不完全是作漫畫，而是融合了漫畫的內容與其他，創作了獨一無二的自我風格。看者看多了就很喜歡。後來，我不知道這個學生成人後去了那裡。可我永遠沒有忘記他的畫。多年後，曾在一個有權威的畫刊裡看到了有大腳趾的人物畫。我一下就認出了那孩子的繪畫。非常欣慰的知道，那孩子已經成名了。說了一大堆。總之，不論在什麼年齡學書法，你學的讓自己滿意了，慢慢的也可能有了自己的粉絲，難道不算是""學好了""嗎？再退一步講，就算沒有粉絲，而你酷愛自己的風格，難道這還不能算是一種滿足嗎？

毛筆書法是越小練習越好嗎？這個問題是不能完全成立的，小孩子他連字都認不識，好壞難分，你讓他學習書法那真是難為了他，有用嗎？那些強加於孩子的興趣愛好是很難成就孩子的。最好學習時機是他能自己分清是非、善惡、美醜、理解、懂得興趣愛好、才是最佳的學習書法年齡。這一點中國著名的書法大家啟功老先生生前曾經也做過論述:“寫字不同於練雜技，並非有幼工不可者，甚或相反，幼年於字且不多識，何論解其筆趣乎。幼年又非不須習字，習字可助識字，手眼熟則記憶真也。”……

就連啟功老師也不主張學習書法要從孩子練習。就是現在社會上練習書法的也是成人練習成功的多，你看有幾個小朋友入書協的?所以說練習書法年齡不是越小越好；要根據個人的實際情況酌情對待……

當然是越小練習毛筆字越好，毛筆字也好，鋼筆字也好，都是需要積累的，練得時間越久寫的越好。古人從幼童開始讀書啟蒙，都是從讀書及寫字開始的，讀書先不去說，寫字每天要堅持臨帖寫大字的。現在都講究效率，所以學校裡已經沒有書法這堂課了，很多人寫字都不好，明星給寫的字都不如小學生，都替他們臊的慌。

這要看各人的興趣來論，若喜歡拿毛筆寫字的人，6歲的小朋就可以練習，因為上小學認識了些字，用毛筆書寫更會加強他對所認識的字的記憶，當然，不能要求小孩寫得好，這個時期只要求把字寫正了就行。經兩年的訓練，他若有興趣，再教他筆法，效果會好得多。他若沒有興趣，不論大小年紀都學不好，也就不必強求，讓他自己學他願意學的，比如唱歌，跳舞，彈琴，下棋等等。因為現代用毛筆寫字已經不是書寫的唯一方法了，除非想把孩子培養成書法家，但要成為書法家非常非常難，幾十年堅持下來可能還未能成功。我講的是真正的書法家，不是現在一拿毛筆寫字就可稱為書法的人，因為現在書法之名己經搞混亂了，都以"書法"之名在賺錢，成了職業化的發展，他們經營這個專案，當然廣告的言辭精美，能引導眾人的思維。什麼"書法班"，"高研班"，"研究生，博士，碩士，教授，導師"。等等，這是有書法歷史以來從沒有過的"盛況"。若你信他他就是真的，不信他就是假的。扯遠了點。謝謝您的邀請，

從小編的觀察來看，小學二年級是開始學書法的合適時間，也就是7歲開始學書法較好。為什麼這麼說呢？你想啊，漢字是書法的載體，孩子太小，對漢字的認知、理解能力還很有限，完全接觸漢字並遂步理會從一年級才開始，這時的孩子理解能力、控制能力、表達能力還不太適合去拿毛筆書寫。進入二年級，這些能力正在不斷加強，對於寫字也需要規範，這時候開始練習書法，從時間、精力、能力上都可以得到保障。當然，孩子從幼兒園時期完全可以接觸書法，但不要強求，必競學書法不是一件容易的，而且還枯燥無味，小朋友有興趣可以鼓勵並支援，如果勉強學，取不到任何作用也會讓孩子失去信心。

關於學習毛筆年齡的問題。

有幾點，其一，孩子是否有興趣，如果孩子對毛筆字非常有興趣，那麼不管是什麼年齡階段孩子都是可以學的，

其二對於咱們平常的普通的孩子，他們學習毛筆的畫建議還是到7歲半以後再學，大概是小學三年級的樣子，因為孩子7歲手指的協調能力和控筆能力已經有了一定的穩定性，且孩子的也有了一定的領悟能力，在學習書寫的時候成就感會比較明顯，也有利於提高孩子的興趣，在學習毛筆這件事情上堅持下去。

最後孩子的手部發育也是已經完成，對於學習毛筆是絕佳的年齡。