還真有不為功利讀書的，分為以下幾種人：

1.因過於功利讀書而導致心理問題的人群：現在抑鬱症、焦慮症的人群真的不小啊。除了生存壓力大，還有一個重要因素就是讀書過於功利化，缺少精神養分的攝取。

當環境等外部因素不滿足預期的時候，情緒問題開始萌發，逐漸發展成心理疾病，嚴重影響生活質量。

為什麼說是因為功利讀書導致的呢？

為了功利性目的去閱讀，往往是追求身外的事物，當一個人內心長期追求外在事物的時候，就會忽略內在的修養。

因為忽略了關照自己內心，於是內心缺失養分，它就會生病。

閱讀修養內心的書籍，可以療愈內心。

2.追求智慧，追求心靈成長的人：真正明白什麼是智慧的人，不會迷失在“技術”層面上，他會去尋找本源。

真正改變命運的東西，往往是看似無用的大道理。

那些道理，是指導人生方向的明燈，看似虛無，實則引導人的方向，不迷失。

而那些工具性的東西，看起來實用，但只作用於外物，無法照應你的內心，點亮你的智慧之燈。

去讀啟發人靈性的讀物，你會發現奇蹟在你身上發生。

3.有知識分子理想的人：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬事開太平是中國知識分子的理想。

當一個人超越小我，擁抱大我時，必然會放下功利心，為偉大的使命而奮鬥終身。

真正利他而不自覺，這樣的人，才能稱得上是一個真正的知識分子。一個真正的知識分子，胸懷是寬廣的，目標是遠大的，他們心懷使命，不忘初心，又怎麼會為了眼下小利而羈絆？

綜上，以上三點，依據格局而遞進，第一個層次，清理負面能量；第二個層次，提升靈性；第三個層次，無我利他。

“仗義每多屠狗輩，負心最是讀書人”。

從古至今，為功利讀書的大有人在。雖然時代變了，但是這種老思想已經紮根在人的心底，所謂“江山易改，本性難移”。

現在我們讀書，一開始父母就灌輸“要努力讀書，將來考個大學，不再做農民”的思想，好像讀書就是為了擺脫農民的身份。

知識雖然可能改變命運，有些人為了改變命運，把書讀“偏”了。當初信誓旦旦的說，將來學成歸來，一定要回報社會，給人類造福。可是有些人書讀的越多，觀念也隨之發生了變化。他們的慾望越來越大，甚至為了改變自己的命運，可以背叛祖國，最終成了他國的“人才”。

也許有些原因是環境造成的，終究還是環境決定了人的取向。現在的教育問題就是“看成績，不看人品”。今年因新冠疫情影響，暴露出了很多“高知白眼狼”。影響力最大的就屬“許某馨辱國言論”事件了，至今都沒個交代。

這就是所謂的“知識改變命運”嗎？知識不但改變命運，也改變了人性。讀書過於功利，這是教育問題，如果教育問題不改善，也只會教育出一些德不配位的“人才”。

如果這個社會，一個孩子，

連他媽他爸都是為功利結的婚，甚至連生他都是一場功利計算後的結果，

那麼這個孩子，他怎麼可能逃脫為功利讀書的命運？！

不是每個人都有心懷全國，放眼世界的胸懷，要求過高也是不現實的。周總理“為中華崛起而讀書”是他少年時的錚錚誓言，被華人廣為傳頌，正是因為他有常人難以企及的志向和抱負。

為功力讀書並沒有錯，絕大多數人都在爭名逐利，也因此有了前進的動力。但要有他的正當性，不論誰，透過努力謀得一個職位，你是鄉鎮領導，你就要對全鄉鎮的人負責，你的目標是為大家謀福利，你是縣的領導，責任就是全縣人民的福祉。在其位謀其政就是一個合格的幹部。你是某業務方面的精英，工作有了成就，也是對社會的貢獻，也應該有相應的報酬，無可厚非。

境界應該是隨地位的提升而不斷提高的，每個崗位都有他的職業操守，只要忠於職守就是一個合格的人，就應該得到肯定。

哪些擔當國家大任，成為國家棟梁的人，就另當別論了，他們為國家的繁榮昌盛可以付出畢生精力，甚至犧牲生命。他們是真正的功臣，人民應該銘記。

萬般皆下品，唯有讀書高，我覺得功利也不是貶義詞，做人講原則為了功成名就以後更好的造福社會有什麼不好？看問題不要太片面。你可以為了功利讀書，但是你的三觀人品一定要正，做人正派做事面面俱到，社會需要這樣的人。

不為功利誰去讀書，當今社會幹什麼不需要文憑，有文憑太低的話都不一定有機會，做官沒文憑行嗎，懇定不行，沒文憑組織部幹部考察時，人家能提撥一個沒文憑沒文化的人當領導嗎，功利不功利書都的讀，所以人們常說，萬般皆下品，唯有讀書高，

想知道您怎麼定義功利的？如果僅只掙大錢做大官的話，我覺得這很正常啊！現在的上學和古代讀科舉完全不一樣的性質了。古代能讀書的都是有產階級，即達官貴人的子弟，最差也是地主孩子。在古代能請得起私塾的在農村是極少數的，那時人均壽命才30來歲，再加上各種自然災害，再加上生產力非常低下，能填飽肚子已經非常難得了，能養個不幹活的閒人？還請個不幹活還給付工資的老師？現在都啥時代了，市場經濟理性經濟人，每個人都追求個人利益最大化，社會利益才會最大化。如果馬雲不為著掙錢，就沒有今天的阿里巴巴，如果李世民不想著當皇帝就沒有貞觀之治。只要追求功利過程中實現了自身利益和歷史人民的利益一致，不也利國利民嗎？

讀網路小說有什麼用？大家不一樣在讀？刷抖音有什麼用？大家不一樣在刷？

人的生活中，大部分的時間是從事的非功利性的事情。就像你問這個問題有什麼用？但你還不是一樣問了？

未成年人沒有健全的世界觀、人生觀很正常，即使為了名利去讀書也是無可厚非的，總比那些認為是在為父母讀書的要強。

不為功利讀書的人，要麼能力特牛逼，無人可當比如愛因斯坦（他的名言是“人生的意義不在於索取，而在於奉獻”），絕大多數淪為書呆子，老實人，被那些精緻的利己主義者（比如那些家財萬貫的高官富商）踩在腳下。沒人能對抗整體的形勢，況且，人還是要吃飯的，理想中自己能牛逼的宇宙無敵，最後發現，拼盡全力，還掙扎在中薪階層，甚至貧下中農，貧農，但是，這就是現實。當然，那奢侈的精神追求還是要有的，否則怎麼度過一天天卑微的日子？