所謂學習成績是指學生在校一段期間學習的考試結果，是對學生整個學習過程，學習環節，學習技能以及學習習慣的檢驗結果。

學習成績的高低，既是衡量一個學生對待學習態度的重要標誌，也是體現一個學生展示自己學習能力的唯一標準，更是對學生與學習態度和學習能力的形成體，所以凡是學習成績不理想的學生，既存在學習態度方面的問題，也有學習能力不足的問題，還有學習態度和學習能力都不到位的問題。

學習成績的高低主要取決於學生對所學知識的掌握程度，而導致所學知識的掌握程度出現差異，是由於學習方法的不同。學習方法是學習品質的綜合體現，決定學習品質的因素是生活品質，而生活品質又源於家庭教育、學校教育和社會教育，但主要來源於家庭教育。【選自《3A學習品質圖譜》】如何實現高效的效能呢？可以從以下四個方面來展開：首先是學生所學教材的內容做了解，抽查，提問和考核，不僅是知識本身的內容，而且還有知識點與知識點之間的相互聯絡和運用，導致學生在整個學業過程中的準確性和效能性。

其次是孩子的學法技能，就是指學生學習知識和運算能力的方法，可以自學自悟，但比例較低，所以需要專業人士的引領和指導；

再次是學生要明確自己的學習目標作為學習行為的動力系統，這樣學起來往往不會顯得被動和懶散；

最後一點是用孩子的情緒狀態作為超常學習的重要保障，否則很難完成持續性的學習效能。（參照趙雨林老師提出的3A理論）

讀書不是唯一的出路，但是現在這個時代不讀書又不行，小孩又必需上學，就像 錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不可能的。順其自然吧，小孩真不喜歡讀書，他還可以選擇創業，選擇經商，。

導致孩子學習差，厭學的原因很多。但是有一點家長一定要明白，並非成績差的學生才厭學，優秀學生也厭學；厭學已經成為學習成長中的一種通病，世界各國都存在類似的問題！你以為只有強少年存在這種問題？大學生也普片存在厭學情緒！

研究表明，80%以上的中小學生，都或多或少有厭學的情緒，但是大部分家長沒有擦覺或者不知道如何去處理這些問題。導致很多家長束手無策。都在尋求解決的辦法。現在就從3個方面給家長一些啟示：

第一：培養良好的親子關係 好的關係勝過許多教育。

父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”：家長不僅僅是孩子的家長也是孩子的老師和朋友。

第二：不當“裁判”，學做“拉拉隊”

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量，“拉拉隊”的力量更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。用鼓勵和讚美讓孩子獲得更多的喜悅和成功感受好過任何手段，這個過程能夠激起孩子對於努力的無限動力。 父母做孩子的“拉拉隊”，既要善於發現和讚美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。教育也是這個道理。停下來等一等給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通不用教育就能解決問題。

第三：培養孩子的良好習慣

習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。教養不是孩子一生成長的天花板，決定著孩子一生的行程。好的教養造就好的性格，從某種程度上來說性格也是重塑人生的一張非常重要的牌。“性格改變命運”並不是空穴來風，幸運的人總是具備某些性格特質。

最後，本人從住宅風水上，給大家一些建議。風水上家中文昌位對於孩子的學業尤其重要。文昌位可以旺事業旺學業,在我們工作運勢不好的時候,可以帶給我們好運,同時家裡孩子不愛學習,對學習產生厭倦,文昌位也可以帶給我們很大的幫助。好的風水磁場，能給人極大的助益，相反，則讓人運勢不佳。

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給予讀者準確的指導測算

現在的孩子壓力都挺大的，我們都是學生時代過來的，應該有所體會。現在競爭如此激烈，孩子可謂更累了，就連平時寒暑假都利用起來補課輔導了。

成績好的孩子，容易體會到學習的樂趣，再加上老師，家長，學生的讚揚，會越發喜歡學習。

相比之下，成績差的孩子就有另一個極端，不喜歡學習，越不喜歡成績越不好，從而形成惡性迴圈。

針對成績差，家長可以這麼辦，提供幾點建議:

第一，瞭解孩子成績差的根源，是本身不會還是外力影響，不樂意學習呢？對症下藥。

第二，孩子都喜歡被鼓勵，作為家長首先要對孩子有耐心，不要看孩子成績不好打打罵罵，這樣只會使情況更糟糕，耐心的與孩子談話，分析他的狀況，多鼓勵他。讓他一點點的進步。嚐到進步的快樂讓他喜歡上學習。

第三，與孩子一同學習，遇到不會的地方，我們可以給予指導，教給他方法而不是單純的一個問題。

第四，讓孩子有面對的能力，有克服困難的心態。