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1 # 使用者92960427663
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2 # 歷史還挺有意思
首先,看你考取的文秘崗位是公務員還是事業編。如果是公務員的話,我建議是去,因為縣紀委屬於公務員編制序列,公務員身份能有一定的進步空間,而且現在推行職級改革,即使沒有獲得實職職務,你的級別會隨著年限自動晉升。如果是事業編的話,就需要重新考慮一下了,因為事業編身份在縣紀委有一點的受限,上升空間同比公務員要低一些,而且,在工資待遇上會有一定的差別,雖然公務員和事業編的基礎工資差不多,但是公務員還有一定的車補,能相差幾百塊錢。
其次,考慮社會地位。相比於高中教師,縣紀委的社會地位要明顯高,接觸到的認也會比較廣泛,這能為你積累不少的人脈。如果你想在你當地的社交圈有一定地位的話,我建議你去。
第三,就是要考慮工作壓力了。高中教師雖然壓力不小,但是和紀委相比起來,壓力還算比較輕鬆的,畢竟在紀委工作,紀律要求是非常嚴格的。同時,教師有假期,而在縣紀委你可能連週末鬥沒有。
最後,我建議你要通盤考慮,畢竟適合自己的才是最好的。
彥波鎮樓
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3 # 語文老師嚴濤
本人34歲,高中教師事業編制,考取縣紀委文秘,有必要去嗎?
回答提綱:
1.教師事業編制與縣紀委公務員編制有什麼區別?2.34歲的你,如果一直做教師,你最後的結果是什麼?3.34歲的你,現在才進入縣紀委公務員系列,今後有什麼發展?4.本人34歲,高中教師事業編制,考取縣紀委文秘,有必要去嗎?教師事業編制與縣紀委公務員編制有什麼區別?1.兩者都是拿國家財政工資。
2.從職業的穩定性來說,都差不多。
3.收入也差不多,教師的收入也許略比公務員高一點。因為,隨著國家的重視,已開始落實教師收入不低於公務員收入政策,這相比你已在教師工作崗位幹了10年(34歲)來說,你肯定比剛剛進入公務員的收入高。
4.公務員工作複雜,教師工作相對單純。
5.公務員社會地位要光鮮一點,教師地位不及。
我的觀點:
如果,你看重社會地位,你可以考慮進入縣紀委秘書。
34歲的你,如果一直做教師,你最後的結果是什麼?01 職稱現在你34歲,應該至少是一級職稱,再幹幾年,就是高階教師,收入會大增。
02 升遷現在你34歲,再努力一點,可以當中層領導,慢慢地再當一個校長。
如果你當老師,你的終極就是高階教師,一個學校的校長。
34歲的你,現在才進入縣紀委公務員系列,今後有什麼發展?01 上升空間小公務員有一個制度,對年齡的把控:36歲之前你都沒有達到正科級,36歲之後,想蓬勃發展基本上就沒有了。
因為你34歲才考取公務員,這對你來說,基本上沒希望,想上升到更大的職務很渺茫。
02 慢慢學著幹公務員工作,對34歲的年齡來說,有點辛苦你畢竟是做教師工作的,突然來幹公務員工作,意味著你要從頭再來,這對一個34歲的你來說,比起24歲的年輕人,你肯定要辛苦得多。
畢竟歲月不饒人,相信年齡的殘酷無情吧。
我的觀點:
如果你現在去做公務員(縣紀委秘書),你的升遷不大,因為你的年齡太大了,再說,事務繁多。建議不去,就做好教師吧。
本人34歲,高中教師事業編制,考取縣紀委文秘,有必要去嗎?我的觀點:
1.沒有必要去,沒有發展空間,事務繁多;
2.如果為了社會地位,你可以去,但今後你可能會後悔。
以上答案,僅供參考。
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4 # 晨冉看新聞
我今年29歲,23-25歲擔任普通高中教師,26歲到現在開始考上法院司法行政編,我給你的建議,還是當老師好。
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5 # 老石tan教育
去吧,挺年輕的你,前程似錦,為什麼不去呢?別的不多說了,今天我連課都沒有上,正在寫學校的各種會議記錄,明天還要寫各種學習筆記,不說了!沒法上課,學生來辦公室找我,只好安排點作業,我都差點哭了!
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6 # 騎著車子哼著歌
實事求是的說,如果你有天線,家庭也能走開可以去。如果老百姓一個,還是做好你的教師一步一個腳印,最後也可以做到校長。沒必要重新去紀委裡邊當個大頭兵!
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7 # 百海度
必須去!活著不同(公務員是政策制定者執行者,老師只是政策的執行物件),退休不同(公務員退休亦有4-5個月獎勵工資,在職教師連4-5個月還在爭取更不提退休教師),死亦不同(公務員去逝40個月,事業人員20個月)
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8 # 種下愛578
錢鍾書有一部電影叫《圍城》,電影中有一句十分經典的臺詞,“城外的人想進去,城裡的人想出來”。一方面,從編制性質上看,區縣紀委的文書仍然是事業編制,並不是公務員編制(行政編制)。另一方面,政府公文寫作是一門很嚴謹的寫作,每一句措辭甚至一個標點符號都很重要,在這裡你找不到成就感,除了苦就是累。相反,當一名人民教師,只要你在教學事業上有個硬的本領,一定會深受學生歡迎,很容易有成就感、獲得感,工作上開心快樂。重要的是有寒暑假,有時間陪伴自己的家人外出旅遊,陪伴自己的父母盡孝。你看到我的回覆,就應該知道該怎麼選擇了。
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9 # 慎獨自香
我會毫不猶豫的離開教師崗位,幹秘書去,可能開始工作很是辛苦,工資可能不高,但收入很高,特別是定有熬出頭之日,而幹教師只會越來越苦,工資收入不高,重要的是永無出頭之日的。
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10 # 五彩de生活
一言以蔽之,不要去。34歲上升很難很難了!而教師上高階甚至特級不難,拿著高工資桃李滿園悠哉遊哉,與世無爭,幸福一生!
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11 # 上林清風
當老師為人師表,特別是高中老師,特別會受學生的尊重,家長的喜愛,活的瀟灑;去紀委工作,除了經常值班外,還需承受工作、生活中的各種壓力,因為崗位特殊,還會遭遇到社會的白眼,朋友會越來越少,怨家會越來越多!
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12 # 虛掩醜陋
呵呵!這個問題應該問問自己!別人說的再好,不如自己想好了做出的決定。
去,有去的想法和目的。不去,又不去的理由和理想!
你是教師,有桃李滿天下的將來!
你有文化,有能接近上層領導的機會!
至於名、利的取捨,只有你自己權衡了!祝你順利!
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13 # 春在枝頭已十分1
這要看你自己的心性,去紀委,先當媳婦後當婆,四條腿生活,啥都有……。還當老師,站在講臺上默默耕耘,兩條腿生活,除了工資,啥都沒有……。
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14 # 陳年老酒50963541
從單純輕鬆考慮,留在教師隊伍會舒心許多。想事業發展更大作為值得去紀委一博。紀檢工作政策性強,法紀意識強,需要很強的文案工作能力。不計報酬的加班加點會伴你左右。34歲年富力強,只要努力,一切皆有可能。
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15 # 輝發部落後裔
任何自己的重大選擇,都不應該訴諸網路。這個問題的答案,只有你自己能回答。
問這個問題之前,你先應該問自己,我適合做什麼?對自己的優缺點應該有一個客觀的認識。所謂客觀,就是不要高估自己,也不要低估自己,自己想成為什麼,能成為什麼?你喜歡做教師嗎?對教師生活滿意嗎?還是厭倦了三尺講臺,想到新的天地挑戰自己?你的性格適不適合去當公務員?這些,只有你自己才能回答。
至於公務員和教師的優缺點,各種答案都說了。我只想強調一點,所謂的優點缺點,優勢劣勢,都是相對的,適合你的才是優勢,不適合你的就是劣勢。
比如,假如你性格偏內向,不善也不願意和人打交道,喜歡追求內心的平靜,喜歡獨處,那這個紀委的崗位就不適合你,你進了這個坑就很難受。假如你覺得自己混社會能力還行,並且對目前的生活不滿意,那大可一試,這時候就人挪活了,和年齡無關。
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16 # 單隻蝴蝶飛舞中
非常有必要,你才34歲人生才剛剛起步。有這麼個機會一定要好好把握,不是有句話說,夢想總是要有的,萬一實現了呢!祝你成功哈!
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17 # 朱鴻弟
這個根據自己性格和實際情況而定。紀委工作和其它機關崗位相差不大,紀委幹部工作無發揮空間,主要是尺度不好掌握,領導讓怎樣就怎樣。沉住氣,少說話。心事少,按步就班就好
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18 # 守月人
正好在機關工作了20年整,結合自己的經歷,建議是:太有必要去。
這個崗位對自己能力提升會有非常大的幫助。無論在學校還是在機構,能力是基礎。現在的提拔重要,越來越公開透明,有能力可能會被提拔,但沒能力幾乎是不可能被提拔的。
首先,考取了不去,不道德啊,你浪費了一個名額,或者說,你耽誤了其他人的人生。現在的公務員考錄,因為以前的多起負面事件,一般都禁止下一名遞補了,如果考取的人因為各種原因不去了,這個名額就浪費了。
其次,文秘崗的確有利於自身能力提升。親身體會,自己參加工作的這20年,收穫最大的還是從事文字工作的那7年,整個人的綜合素質有了質的提升。可以說,我們各項工作都離不開文字,離不開材料,離不開總結提煉,所以這項能力是很重要的,但也是很多人不具備的。
還有一個最重要的,文秘工作,要求你時時刻刻從領導的視角、全域性的視角來考慮問題,研究錯略,再加上一個材料、一個方案的多重上會研究,這些都是不斷提升自己的過程。一個單位的大材料,體現的是一把手的思路、意識和觀念,潛移默化,這些東西也慢慢就成你自己的了,所以說,領導秘書提升快是有道理的。
另外,從目前紀檢監察體制改革看,紀委實際上是以前的紀委加上檢察院的反貪、反瀆職能,社會地位自不用說,還能因工作接觸方方面面的單位和人。比如,我們這紀委目前開展一個協同監督的活動,就是一個文秘在負責,領著公檢法司等多家部門的綜合部門做。
有得就有失,辯證看得失。得,除了上面的,收入肯定會增加,各種績效性獎勵(包括定向限價房),數額是喜人的。雖然一直說教師收入不能低於公務員,但什麼時候落實到位就不知道了。失,就是沒了寒暑假,可能還要加班。不過,加班,也是有時候的。除了每年的年度紀委擴大會,要加班,再就是為數不多的有大事件的時候了。遇到愛折騰的領導除外。
或者有人會說34了,年齡沒有優勢了。恰恰相反,這個年齡,已經有了必要的社會閱歷,很成熟了,文秘幹個四五年,39歲前解決職級問題難度不大。從目前看,除了組織部、兩辦,進步最快的就是紀委了。不是考的文秘就一定一直幹文秘,人進了機關,在領導眼裡都是全能人才,會因崗選人的。我們系統這幾年社招考進了不少30多的,幹得都非常好,進步也快。論資排輩的情形還有,但真的少多了,領導更多的還是唯能力,因為領導也要出成績。
公務員考試年齡35為上限。34考上一個不錯的機關,一個可能加班稍微多點的崗位,個人覺得是個上籤。
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19 # 毫米
先說結論:強烈建議去!
不要讓性格、價值觀、人生理想等似是而非的東西,干擾自己的選擇。
性格性格雖然與生俱來,不同性格的人,在各自適應的環境裡,能夠生存得更輕鬆。但是,人類能夠在千萬年的自然選擇中勝出,適應環境的能力是很強的。不管是哪種性格的人,只要處於一個特定的位置,都能很快與環境相適應。
一個性格內向、不善言辭的人,在經常與人打交道的崗位上,時間久了,也會變得能言善辯。一個鋒芒畢露的人,被反覆打磨之後,也會變得圓滑世故。這樣的例子,現實生活中不勝列舉。
價值觀價值觀更不穩定,會隨著人的認知水平的提升而不斷進化。年輕時的價值觀,更多地受到教科書的影響,容易非白即黑,比較偏激。當教師未必一定偉大,其他職業也未必一定不崇高。不客氣地說,絕大多數人並沒有獨立的價值觀。因此在年輕的時候,也不必受此左右。
人生理想至於人生理想,更是具有階段性的,很少有人在年輕的時候便規劃自己的一生,都是走一步看一步。能夠走一步看兩三步的,都是了不起的人物。所謂“從小樹立遠大理想併為之奮鬥終生”的說法,只是美好的想象。
我們都是俗世中人,只能說世俗之事。選擇繼續當高中教師,還是去紀委當文秘,主要看兩點——經濟地位與社會地位。當然,要長遠地看,不能只看眼前。
高中教師的工資收入,目前來看,多數情況下,不會比紀委文秘崗位高。不能拿補課費說事,有補課費收入的高中教師,收入是比普通公務員要高一些,但那都是辛苦錢,而且嚴格來說不符合規定,並不是穩定可靠的收入。
論社會地位,兩者更是不可同日而語。尊師重教年年提,但沒幾人真正從心底裡瞧得起教師。可面前站著一個公務員,有多少人不是立馬肅然起敬?
職業發展空間比較最重要的是職業發展空間。教師這個職業,並不像內科醫生一樣,越老越值錢。而是像外科醫生一樣,越老越沒用。年老的外科醫生還積累了豐富的經驗,可以做外科專家。年老的中小學教師卻是知識退化、頭腦遲鈍,就像嚼過的甘蔗,沒有了任何價值。不要批評教師沒有繼續學習與時俱進,每天忙得像陀螺,做著重複的勞動,哪有機會實現職業昇華?
反之,公務員職業最令人神往之處,就是有廣闊的職業發展空間。只要你能力足夠強,足夠努力,就可以不停地打怪升級,天花板高得無止境,足夠你奮鬥一生。而且隨著級別的提升,社會地位的提高,所獲得的各種資源也越來越多,無論是物質生活,還是自我成就感,都將達到一個令人愉悅的層次。
當然,題主之所以彷徨,是因為他已經34歲了,擔心選擇公務員崗位,以後沒有發展空間。其實大可不必擔憂。選擇了後者,即使一輩子原地踏步(這幾乎不可能),也比當高中教師強。我在34歲那年參加過一次副科級幹部招考,因考試前夜整晚失眠,第二天頭昏腦漲沒考好,筆試成績不高,面試時被刷掉。與我同一次考上的幾位同事或同學,現在都已升了正科,其中有兩人升了副處。
如果題主繼續當高中教師,那麼這輩子基本沒有什麼懸念了。可能千辛萬苦能評上副高職稱,或許能在學校混一箇中層——又算什麼呢?也許校長都只是一個副科級。
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20 # 職場小斌
去縣紀委,有利有弊。
先說利的一方面:
1、在縣裡面單位來說,紀委無疑是一個位高權重的單位。倒不是說紀委的領導大,而是它掌管全縣各級單位的紀律作風和違法犯罪,手握生殺大權,人們談之色變,可以說,縣裡有人會不怕縣委書記,但相信沒人會不怕紀委的人,哪怕只是一般人員,是誰都不願意得罪的,因為組織部找你談話,說不定那是你要提拔了,而紀檢委找你,八成沒好事。
2、因為工作的特殊性,所以紀委裡邊的人升職相對要快一點。紀委的工作其實是相當忙的,千頭萬緒,而且大都是保密性極強的工作,稍有疏漏就是大事件,所以紀委是很能鍛鍊人的,紀委出來的人相比較紀律性極強,紀委書記本就是縣委常委擔任,只要你好好幹並且能幹出成績來,讓領導注意到了,提拔什麼的可以說是分分鐘的事情。
再說不利的方面:
1、惹人。紀委是位高權重,但它的地位是紀委的人把一個個的違法犯罪的人打下來墊起來的,按理說犯錯了被批評是應該的吧,但有的人偏偏就不承認錯誤,你按規定執法,他就認為你是故意刁難,無形之中就把人給得罪了,說不定以後在哪等著你呢,這也是在紀委工作的可怕之處,紀委的人出來多會給人以心理陰影的。
2、工作氣氛壓抑。紀委的工作大都是高度保密的,大部分電腦都是涉密電腦,連網都不能上,有時候查個資料都很費勁,而且每個人都掌握著很多的秘密,公共場合基本上都不怎麼說話,氣氛說不上有多嚴肅,生怕那句話就洩露了機密,在紀委工作很煎熬。
綜上所述,你已經34歲了,現在考上公務員可以說也是走了狗屎運了,但你放棄工作了近十來年的教育行業去從政,你要慎重對待。
首先,看你在教育行業的發展前途,如果你已經上了職稱了,而且在學校發展前景不錯,過幾年有希望當上校長什麼的,也是很不錯的事情。
其次,看你的理想和人生規劃,如果有志於從政,去紀委絕對是進步很快的單位,幹得好的話不用幾年就能提拔,如果你是學術性的人才,適應不了官場的勾心鬥角,那麼就在學校安安生生做個教師沒什麼不好。
再次,看你的勇氣和決心,畢竟教師和公務員是兩個工作性質完全不同的行業,去紀委上班,你相當於要從頭開始,有可能已經是中級職稱的你去了紀委要先從端茶倒水打掃衛生做起,但若你悟性夠強的話,不用幾年就可以提拔副科、正科,副處都有可能,但如果你不太適應,說不準過幾年把你調離其他單位,提拔不了也是有可能的。你要考慮清楚前後利弊再去選擇,別人只能夠提供參考意見,最終決定權還是要你自己結合自身實際去選擇。
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人各有志。有人一輩子喜歡教育事業連提拔他搞行政,他婉言謝絕。有的人這山望著那山高。總覺得別人的工作比自己的好。有人願意過平靜日子,有人確羨慕官場。。。。。須知千行百業都是國家這個大機器的一部分或者說是螺絲釘,不可缺少。行行出狀元,行行受尊重。但是,各有各的工作特殊性。也就是有優缺點。這是客觀實際。
如果你熱愛教育,知道教育工作的優越性(穩定,假期。對子女教育有條件,待遇不錯等)你就不能會離開,如果你覺得當公務員有前途,自己適應性強,還有可能被提拔,想當公務員,你就機會來了。這裡提個醒。官場是要有官場的能力,僅僅憑教學水平知識是適應不了的。離開教師崗位可能再回不去的。請酌。