探究事物，可多運用系統性思維取代單純的因果聯結，也就是擴大觀察的視野，把格局拉大。如此做，可避開一些常見的推理錯誤。要做到這樣，必須大程度地增加自己的背景知識，大量閱讀不可少。自學成才的知名發明愛迪生，把這類本領練就到爐火純青。

下面是我在平時工作中總結的一些提高邏輯思維能力的心得。

一、Be MECE

MECE取自“Mutually Exclusive Collectively Exhaustive”，中文意思是相互獨立，完全窮盡，發音讀作“Me See”。起源於麥肯錫的一位資深諮詢顧問巴巴拉·明託，她在《金字塔原理》中第一次將這個概念提出，成為後來戰略諮詢行業的重要原則之一。

相互獨立，意味著將能夠影響問題的原因拆分成有明確區分，互不重疊的各個因素。完全窮盡，意味著全面周密，毫無遺漏。

通常運用MECE都是從一個最高層的問題開始，逐層向下進行分解。首先列出你亟待解決的問題，然後將問題拆分成子問題，並保證它們之間互不重疊和干擾。同時保證你把能夠想到的子問題全部列了出來。

實際運用中你只用不停問自己兩個問題：

1.我是不是把所有的可能因素都考慮到了，有沒有遺漏的？如果有，再去找。

2.這些因素之間有沒有互相重疊的部分？如果有，進行去重。

舉個例子，比如你現在遇到的問題是：“我該不該現在跳槽？” 那麼對這個問題的分解可以如下圖所示：

二、歸納和演繹

這是兩條基本的認知事物和思考的邏輯法則。簡單通俗來說：

歸納，是把具備某種相同屬性的事物，一一列舉出來，然後尋找共通點。

演繹，是把互相之間形成影響的因素，按照事物因果順序、時間先後順序，重要程度順序排列出來，再尋找突破口。

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，這是歸納（龍，風，老鼠各為一類）。

太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這是演繹（由太極開始，向後遞推的順序）。

工作中所有的問題，你都可以把它用演繹或者歸納的形式進行拆分。我喜歡把這個過程稱為“解構”。歸納演繹和前面提到的MECE經常會搭配使用，在歸納演繹的過程中，堅持MECE的原則，能把複雜的問題分解成多種單一的因素，這個過程猶如抽絲剝繭，將一團亂麻理地條條順順。

下面是我思考問題時會遵循的一個思維提綱，大家可以參考：

1.核心問題是什麼？（只能有一個，如果有很多，找到最重要的那個）

2.這個問題的背景是什麼？（來龍去脈，歷史原因）

3.和現在這個問題有關的人物和因素有哪些？（記住MECE法則，用歸納法，一一併列出來）

4.哪些是導致這個問題的關鍵原因？

5.哪些是次要原因？

6.解決這個問題有哪些方法？（用歸納法，寫出所有可能。用演繹法，找到每種方法實施的具體步驟）

7.解決這個問題，你現在欠缺哪些條件或者資源？

8.如何去彌補這些條件上的欠缺？

9.你的時間規劃是怎樣的，先做什麼，再做什麼，然後做什麼？

10.最後一步，just do it.

以上是我思考問題時通常會遵循的思維方法，多運用幾次之後，你會不自覺地按照這個邏輯去面對任何你遇到的問題。不僅是工作，在日常生活中遇到的任何複雜，讓人不知所措的問題，都能輕鬆化解。

提高邏輯思維要先學好邏輯的底層邏輯，底層邏輯也叫邏輯觀，是邏輯思維的基礎。

邏輯的底層邏輯只有二個，一個是因果邏輯，一個是陰陽邏輯。搞明白了什麼是因果和陰陽就建立了邏輯的底層邏輯。基於這個底層進行邏輯思維訓練。

只有這樣才能訓練出邏輯思維。

提升羅輯思維，我個人使用的反駁自辯方法。

系統思維、專門的思維工具，是在我有一點點基礎之後才開始使用的，道理好似巧婦難為無米之炊，這米就是第一步自辯反駁所得到的基礎。

我們在沒有一定基礎之前，面對一個問題可以用一個基本的思路一框，常用5W2H七問分析法（what，when，who，where，why，how much，how to do）的思路，如此對事物、問題有一個大概瞭解。

這個方法，是一個有一定邏輯的瞭解事物的線索，尋找解決問題的思路。

然後對每一個列出的事項，進行自辯反駁，這個方法就是讓自己從多個維度來認識自己所知的東西，讓自己對“已知”擴大寬度、深度上的理解。

看似，毫無章法，恰恰是不受約束的思考，可以將自己的思路逐步真正的開啟。

學習別人的思考方式，是為了拓展自己對事物分析的角度、思路，當然同時你還可以直接學習到別人對問題的思考是可實踐驗證的經驗。

在學習別人的解決思路時，弄清楚問題是什麼，基於什麼標準解決問題，解決的方向，是否滿足了所有人（如何挑選重要目標人群），方法步驟為何如此，結果如何衡量，是否達標等等。

在做的過程中不斷提升，遇到問題再行最佳化。

你的實踐，會更好的促進自己對邏輯思維能力的提升。

在生活中，我們可以看到一些人說話言之鑿鑿，有理有據，令人信服。在工作中，無需焦頭爛額，加班加點，也總是能夠高效完滿的完成任務，得到上司的認可。整個人也顯得精神十足，自信大方。而自己，表現常怯怯懦懦。當需要和陌生人合作時，不能有效溝通；領導安排給自己的工作，由於沒有接觸過，不能順利完成；或者領導安排做需要動下腦筋的工作時，花費很長時間依然得不出結論，自己苦惱，領導失望。私下裡常暗自沮喪:都是一個腦袋想，兩隻眼睛看，一張嘴巴吃飯，為什麼我就和他們會在生活，工作中表現有這麼大的差距呢？仔細分析，我們發現這種差距究其本質其實就是邏輯思維能力的差距。所以為了和強人們縮小差距，為了提高自身的素質，提高自己的工作能力，改善自己的工作狀況，除了專業技能的提升外，邏輯思維的培養也就顯得舉足輕重。那麼怎麼提升自己的邏輯思維能力呢？我們可以借鑑《邏輯思維:只要五步》裡面提到的方法。《邏輯思維:只要五步》是日本作家下地寬也的作品，他詳細的介紹了邏輯思維的培養方法和步驟，並列舉大量的實踐案例進行了分析，讓讀者可以依照自己的症狀，找出解決問題的方案，並付諸行動。書中介紹了表達和問題解決方案所需要的邏輯思維方法以及5種日常所用的邏輯技巧。第一針對交流表達中的問題，介紹了理清思路，表達自己的技巧。1.採用的邏輯技巧為“金字塔圖”——結論由3個理由支撐，增強說服力。《邏輯思維:只要五步》書中作者總結:理由的數量，過多繁雜，失去重點，過少不足以支撐結論，通常選2——4個，3個最牢固。結合生活實踐，發覺作者總結非常有道理。為了增強邏輯性，作者下地寬也告訴我們，結論和理由的連線方式只有兩種，即歸納法和演繹法。作者為便於大眾理解稱之為“並列法和串聯法”，是用電池的連線方式解釋這種邏輯技巧，非常生動形象。2.表達技巧表述方法採用“論點——結論——理由——行動”這一順序。它是在金字塔圖的結論前加論點，後面加行動。論點用來明確主題，行動確保實行。按照這個順序表述溝通就會清晰有條理，容易讓人理解。第二針對解決問題介紹常使用的邏輯技巧。1.明確順序和具體做法是解決問題的法寶。按照“問題——原因——解決方案”的順序思考。具體做法是每個階段，每個要素都要分解，思考。在這裡作者下地寬也採用的邏輯技巧是樹狀圖深挖。為使自己思考問題不遺漏，不重複，採用MECE法，最後用矩形圖做出評價，得出結論。當然書中為了便於大家理解還列舉了大量職場案例中出現的邏輯問題供大家參考借鑑。《邏輯思維:只要五步》最大優點在於圖示簡潔明瞭，一些繁雜的解釋或者對於有閱讀障礙的人來說，看圖示一目瞭然。例如MECE分析法的介紹如下:《邏輯思維:只要五步》為我們提升邏輯思維能力提供了一個方法，剩下的就讓我們依照方法去踐行吧！