1、準備五種顏色的彩泥和一把小刀
2、先用黃的捏一個象勺子一樣的形狀，當小鳥的身體。
33、用藍色捏一個水滴形狀，粘在身體上，當翅膀。
4、用一小塊白色，團成小球，粘在頭上，當眼睛。
5、再用一小塊黑色團成球，粘在白色眼睛上，當眼珠。
6、用桔色的捏成一個小三角形，粘在頭的左邊，當鳥嘴。
7、再用兩小塊桔色，搓成條，粘在身體下方，當鳥的腿。
8、最後用小刀在翅膀和尾巴上刻幾下，當作羽毛，一個漂亮的小鳥就做完了。
注意事項
1、玩得時候注意泥的保溼，不用的泥隨時用保鮮膜包起來，這樣可以保留水分，泥就不會幹。
2、要保持手部的乾燥，有泥粘在手上時，可以用大塊的泥一點點粘住手上的泥;創意泥忌水，成形的作品如果沾上水的話就會變成膠粘狀，少許的水滴也會留印記，注意防水。
3、促進兒童多方面的能力發展。哈佛大學的心理學博士丹涅爾.戈爾曼說：“孩子的未來，
20%取決於智商,80%取決於情商”。如果能成功培養孩子情商中的某一些能力，其他能力也會隨之得到滾雪球一樣的提高。兒童在創意泥的創作活動中，透過動手動腦，創作出多姿多彩的作品，頭腦中也孕育了各種各樣的故事情節，家長也可以與兒童共同參與，鼓勵兒童把自己的創作過程介紹出來，促進兒童的想象力發揮;由於介紹內容是兒童自己的感受，自己的所思所想，他們在活動中始終處於積極的參與狀態，因而講述時語言也就生動，富有情趣，從而表達能力得到不斷的充實、發展和提高，促進情商多方面發展。家長也同時可以瞭解他的生活經驗和認識。
1、準備五種顏色的彩泥和一把小刀
2、先用黃的捏一個象勺子一樣的形狀，當小鳥的身體。
33、用藍色捏一個水滴形狀，粘在身體上，當翅膀。
4、用一小塊白色，團成小球，粘在頭上，當眼睛。
5、再用一小塊黑色團成球，粘在白色眼睛上，當眼珠。
6、用桔色的捏成一個小三角形，粘在頭的左邊，當鳥嘴。
7、再用兩小塊桔色，搓成條，粘在身體下方，當鳥的腿。
8、最後用小刀在翅膀和尾巴上刻幾下，當作羽毛，一個漂亮的小鳥就做完了。
注意事項
1、玩得時候注意泥的保溼，不用的泥隨時用保鮮膜包起來，這樣可以保留水分，泥就不會幹。
2、要保持手部的乾燥，有泥粘在手上時，可以用大塊的泥一點點粘住手上的泥;創意泥忌水，成形的作品如果沾上水的話就會變成膠粘狀，少許的水滴也會留印記，注意防水。
3、促進兒童多方面的能力發展。哈佛大學的心理學博士丹涅爾.戈爾曼說：“孩子的未來，
20%取決於智商,80%取決於情商”。如果能成功培養孩子情商中的某一些能力，其他能力也會隨之得到滾雪球一樣的提高。兒童在創意泥的創作活動中，透過動手動腦，創作出多姿多彩的作品，頭腦中也孕育了各種各樣的故事情節，家長也可以與兒童共同參與，鼓勵兒童把自己的創作過程介紹出來，促進兒童的想象力發揮;由於介紹內容是兒童自己的感受，自己的所思所想，他們在活動中始終處於積極的參與狀態，因而講述時語言也就生動，富有情趣，從而表達能力得到不斷的充實、發展和提高，促進情商多方面發展。家長也同時可以瞭解他的生活經驗和認識。