學齡前英語啟蒙，主要在家裡或才早教機構。即使去了早教機構，回到家也需要父母加以引導複習。而且平時在家裡，咱父母也可以給孩子做英語啟蒙。具體可以從以下幾方面入手：

1.英文繪本

建議選擇顏色鮮豔，圖片較多，字數稍少的紙板繪本，這樣能吸引孩子對書的興趣，愛看書了，才能接受你跟他講內容。比較推薦以下繪本：

Brown bear brown bear ，what do you see ? 可讀可唱，朗朗上口，容易記

Go away Mr wolf

I am a bunny

The runaway bunny

Mother Goose 這是本很有名的童謠書，內容簡短，朗朗上口

No David

Pat the bunny

The very hungry caterpillar

目前暫時以這幾本書為準，每天堅持看，反覆看，小朋友對書裡的情節很感興趣。邊看邊聽我講，也試著自己說，但只能發某些簡單的詞，或者只能發詞的前半部分或後半部分。

2.英文童謠

結合早教機，每天早上起床及晚上床前，給孩子放英文童謠或故事，一起聽，邊聽邊學，邊唱邊教，建議選一些比較輕快而又簡短上口的歌，這樣自己學起來比較容易，小孩子學起來也不難。推薦幾首兒歌：the wheels on the bus , the letters on the buss , bicycle , a sailor went to sea , Santa Claus is coming to town , one two three four five , row row row your boat , bingo 等，在給孩子啟蒙的這大半年時間，也許收穫最大的是自己，應該學會了四五十首英文兒歌。每天堅持自己給孩子唱幾首，特別是晚上哄睡時。

3.動畫片

孩子一歲後，我開始給看了些動畫片，包括英文版的動畫。小朋友最喜歡的是《peppa pig》，　一開始給看的是英文版的，小朋友看了兩天，學會了說peppa ,pig ,daddy , mommy等單詞，後來又給看了中文版的，小朋友看著學著，也學會了很多詞。特別是最近，動畫裡的ＰＥＰＰＡ說什麼，小朋友也跟著說，雖然沒那麼完整，但也嘀嘀咕咕地說了很長的一串話。

所以說，不要怕影響孩子視力而不給孩子看動畫，適當的看動畫，給孩子一個學習的機會，相信孩子也會讓你看到他的進步的。

雖然孩子聽不太懂，但至少給孩子營造一種英語環境。陪著他看，並給孩子解釋，同時穿插著用動畫裡的英語，加深孩子的印象。

4.營造一種英語學習氛圍

除了早教機或電視中放英文薰陶，還要將英語融到生活中，給孩子營造一種英語環境。比如我早上起來，先對孩子說Morning ,baby，然後給他個kiss，同時鼓勵他跟著我說，記得我兒子最先學會的單詞是kiss,這也是我每天早上堅持跟他說的結果。

除此外，還有time to get up , eat apple , drink milk等，不在乎語法，先教他說這些簡單的詞彙，慢慢積累。讓孩子適應這種環境，慢慢對這門語言有興趣愛好。

目前我就從上面四方面入手，慢慢引導。目前的他已經會蠻多詞了，有時邊說詞邊做手語，蠻搞笑可愛的。所以，孩子英語啟蒙不難，只要找對方法，再加以堅持，相信你的付出會收穫一個愛英語的孩子。

學齡前的孩子英語啟蒙主要是在家裡，在日常生活中，利用碎片時間來教孩子簡單的單詞。比如早晨起床後家長可以用漢語及英語對孩子說早上好，利用雙語教育孩子禮貌用語。再比如帶孩子去動物園，當孩子對小動物感興趣時，家長可以教孩子一些動物的名稱和相應的單詞。還有睡前故事可以穿插一些單詞，幼兒英語啟蒙繪本和英文歌曲及童謠，對於孩子都是不錯的選擇。

幼兒英語啟蒙教育還可以為孩子選擇比較好的早教機構。但我認為一般的家長都可以勝任孩子的英語啟蒙教育。

剛開始時最簡單的就是輸入，多聽，聽各種各樣的音訊，從中選出孩子喜歡的反覆聽。選擇一些簡單的英文繪本給孩子講，從中選出孩子喜歡的反覆講。講多了孩子自然就會了，再慢慢增加難度。平時增加自己的口語詞彙量，在平時的生活中慢慢加入一

些簡單的英文。一定要根據孩子的情況慢慢加，不要急！

個人覺得學習語言的方法是相通的，有輸入自然有輸出。就像孩子小時候學習母語一樣，沒有老師刻意去教，孩子慢慢的就會說話，與人進行簡單的交流與互動。我覺得學習英語也要遵循以下幾點：

1.興趣的培養

在孩子還很小的時候，就可以讓跟對英語有接觸，對英語有個基本的存在認知，我的做法是給孩子聽大量的原版英文歌曲，像Twinkle Twlnkle Little Star這樣的歌曲。培養孩子對英文的興趣。

2.大量的英文輸入

原版英文歌曲、英文故事、英文繪本、點讀筆和書配合使用，讓孩子在玩中學習，感受到其中的樂趣。

3.有針對性的選擇興趣班

當孩子對英文的興趣已經基本建立，可以選擇適合的英語培訓班。開始的階段，作為家長不要抱有太高的期望值，一定要放鬆心態，讓孩子去體驗，學習英文中的快樂，感受語言的魅力，而不是一味的要求孩子做到會說。

4.堅持很重要

養成良好的習慣，調動孩子的積極性，每天主動聽英語音訊（兒歌、繪本音訊），觀看原版的動畫片，像papa pig等都非常適合。也可以借用點讀筆幫助閱讀。

總之，學習語言一定是有了大量的輸入，才會有輸出，至於單詞語法大一點自然會理解，就像當時說漢語一樣，孩子口渴時，我們只需告訴孩子用杯子來喝水，而不用過多的去解釋杯子是什麼？是一樣的道理，身處其中就會理解，理解了才能運用，才會熟練掌握。

我一直有給孩子繪本的習慣，有時候會念到有畫著黑人的或者金黃色頭髮的外華人，我就會順著他的思路和他說，我們是華人，他們是外華人，他們住在很遠的地方，也和我們長的不太一樣，說的話也和我們不一樣。除了一些繪本，我更多的會給他聽些英文兒歌，小朋友對這些抑揚頓挫的兒歌或旋律，會產生興趣，並且有時也會跟著哼，有時候唱到相同的單詞，我會提醒他：這個單詞在哪個地方也有提到哦！這樣就加深他的印象。

我不希望太早讓他去什麼培訓班，只希望英語能融入生活，而不要成為他的負擔。我相信這樣長久堅持下來，一定會有收穫的。

3歲到5歲是需要發展的關鍵期，也是雙語教學的黃金時期，這個年齡教學的語言是可以讓孩子能運用所學語言進行思維的。童謠兒歌都可以是很好的資源 super simple English 的影片資源非常好，當然，兒歌童謠配合著律動是加快記憶理解的好方法，同時也能提高幼兒的興趣。

1.家長英語不好，輔導有心無力、無從下手

2.孩子練習少，發音不標準，遇到問題沒人問

3.老師不能一對一，實時輔導成奢望

4.英語啟蒙較早，是否影響母語學習

5.孩子三分鐘熱度，學習熱情無法持續

6.兒歌、繪本、App，啟蒙方式眾多，如何選擇

……

同時，一個語言的融會貫通離不開濃郁的語言環境，父母可以多跟孩子說，或者直接開著英語動畫，小豬佩奇，咱們裸熊，都是很好的選擇，孩子可以不看，但是聽是學習語言的基礎。聽的同時大腦在不斷的識別，因此，給孩子一副好耳朵，就相當於給了他風火輪。他在今後語言學習的過程中會很輕鬆的。

其次，培養孩子的英語，教學情景很重要，生活中的日常對話，平時的親子閱讀，都是能夠引導孩子認單詞、練口語的機會，能讓孩子更加輕鬆自然地接觸英語學習英語。

最後，英語啟蒙，要符合孩子的認知特徵，太慢太急都不可取。