一是，在本地參加過中考的。

二是，子女在當地就學且有三年完整高中學籍的。

三是，父母必須在本地工作，包括在本省其他地市工作的。

這三個因素作為充要條件才能報名

這個“予以認定”的確存在歧義，需要進一步明確。

問題來源於所涉及的學籍問題，真的是一個需要“認定”的問題，而每一個具體的結論，又是一個個不同的“認定行為”，於是問題來了，這個檔案裡面的“予以認定”存在兩種可能的解讀，一種是符合檔案的證明條件就等於已經“認定”，也就是說檔案具有實際進行“認定行為”的價值。另一種則是檔案僅僅對於“認定”的充要條件具有指導價值，另外還需要進行具體的“認定行為”。

二者區別很大，可以要求發文單位做出解釋，否則會影響執行。

這種政策性很強的問題最好引導人們在對口部門諮詢，免得答而不全或答非所問，或者純錯，給考生和家長帶來麻煩。若誤了考生考試升學，那將是誤了一個人的人生，誤了一個家庭的希望。更有甚者是誤幾代人。

謝邀。本問存在歧義，主要是兩個方面，簡單說就是沒有說清楚標準，從側面反映該政策擬定人員及把關人員的政策水平。不廢話了，一個意思是高中三年的地方跟父母的地方在廣東省的，我們都認可，一個意思是我們需要根據情況認定，至於怎麼認定，抱歉，他沒說，我也不知道。孩子教育很重要，建議聯絡當地教育局要求解釋。