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  • 1 # 陽明悟行學宮

    第五十六章

    知者不言,言者不知。

    塞其兌,閉其門,挫其銳,解其紛,和其光,同其塵,是謂玄同。

    故不可得而親,不可得而疏;不可得而利,亦不可得而害;不可得而貴,亦不可得而賤。故為天下貴。

    “知者不言,言者不知”

    水流匯聚成湖泊,湖水能灌溉農田,魚蝦能食用,人因湖泊而得生。水流匯聚成洪水,摧毀田地,傷害生命,人因洪水而受害。推動水流匯聚成湖泊的是水性之就下;推動水流化為洪水的也是水性之就下。所以說變化的結果有好壞之分,但推動變化的道(水性就下)無好壞或者說物性無好壞。故而明白“道”是什麼的人,不會說這道好,那道壞;說道有好有壞的人,恰恰不明白道是什麼啊或者說不明白道的意義所在!是謂“知者不言,言者不知”,

    所以說何來人性善惡之辯?人性乃人身之道,道哪有好壞之別,非要說人性善惡,不正是“言者不知”麼?

    世間萬萬千千變化背後,是萬千之道在推動。好的結果是道推動產生的,壞的結果也是道推動產生,故稱道為“玄同”。“玄”:深遠 “玄同”:深層次的共同之處。

    能因為結果好,所以認為推動這個結果產生的道與你親?因為結果壞,所以認為推動這個結果產生的道與你疏?能因為結果好,所以認為道有利?能因為結果壞,所以認為道有害?能因為結果好,所以認為道高貴,能因為結果壞,所以認為道卑賤?是謂“故不可得而親,不可得而疏;不可得而利,亦不可得而害;不可得而貴,亦不可得而賤。”此句補全了是“故不可得利而親道,不可得害而疏道,不可得利而利道,不可得害而害道,不可得利而貴道,不可得害而賤道。”

    道無貴賤親疏好壞,唯在人是否善用之。善用道,則能推動事物變化為好結果,而不會變化為壞結果,故言道當為天下貴。

    所以第七十九章說“天道無親,常與善人”。此“善”非是善良之善,而是善用道之善也。

    何為善用道?從變化的四要素角度講,明白對應外動與對應道的呼應關係,明白前名與後名的呼應關係,就能以外動駕馭變化,是謂善用道。

    至於“塞其兌,閉其門,和其光,同其塵”是老子以舉例的形式說道之玄同。

    “兌”:古人以乾坤巽震,坎離艮澤八字代指八個意象,“兌”對應的是水匯聚於地上這個意象,所以古代“兌”是水澤湖泊的意思。而“門”與“兌”相呼應,“門”指得出口、生路。

    “塞其兌,閉其門”說得是道推動山崩或者地震壅塞了湖泊水澤,斷了周圍生物的生路,這個壞的結果是道推動產生的。

    “和其光”:Sunny普照大地,帶來光明與溫暖,萬物因此而生,這個好的結果也是道推動產生的。

    “同其塵”:火山噴發,煙雲籠罩天空,帶來黑暗與寒冷,這些不好的結果也是道推動產生的。

    所以說“塞其兌,閉其門”這個結果出現,背後的推動力是道;光之所以生,背後者也是道,故言“和其光”;塵之所以生背後還是道,故言“同其塵”;是謂“道玄同”。

  • 2 # 瑾名軒起名大師程中華

    這句話出自《道德經》第五十六章原文:

    知者不言,言者不知。

    塞其兌,閉其門;挫其銳,解其紛;和其光,同其塵,是謂玄同。

    故不可得而親,不可得而疏,不可得而利,不可得而害,不可得而貴,不可得而賤。

    故為天下貴。

    《道德經》第五十六章,瑾名軒譯文:

    知道的人不多說話,多說話的人不知道。

    堵塞慾望的孔穴,關閉慾望的大門,挫掉滿身的銳氣,解除所有的紛擾,和化於光芒裡,混同於塵埃裡,這就是完全的相同,叫玄同。

    (我已經玄同到無影無蹤)不可能得到我親近我,不可能得到我疏遠我,不可能得到我利益我,不可能得到我傷害我,不可能得到我高貴我,不可能得到我下賤我。

    (我已經沒有了親疏利害貴賤的概念)所以我是天下最尊貴的。

    這章主要是講玄同的,玄同就是不多說,無慾望,斂鋒芒,化塵埃,就是無聲無慾無刃無形,就是我已經變得無影無蹤,人們不可能得到我,也就不會親近疏遠我,也不會給我利益和傷害,也不會使我高貴和下賤,我已經沒有了親疏利害貴賤的概念,我就是最尊貴的人。

  • 3 # 隨便閣

    凡以好惡為標準,則物有親疏之別;

    凡以愛恨為標準,則物有利害之分;

    凡以得失為標準,以物有貴賤之析。

    凡以“道”做為萬物唯一標準,則人無親疏之別。

    凡以“道”做為萬物唯一標準,則事無利害之分。

    凡以“道”做為萬物唯一標準,則物無貴賤之析。

    是非同門,善惡同根。故老子曰:“故至數輿無輿,是故不欲祿祿若玉,硌硌若石。”

    凡“得一”者,以“道”作為萬物唯一標準。

    凡“得一”者,玄同矣!

  • 4 # 黑夜188852077

    凡所預知則閱前後,當今之世學者眾多。

    可精於專!勤於研者!廖廖無己。

    皆斷章取義,失之千里。

    更為何談學佛修道。

    謹作參考,實乃慚愧,不與眾爭。

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