培訓業是隻談人生夢向提高成績業績《相當幹傳銷掙大錢》，靠造氣氛等坑蒙哄騙為手段，以不承諾具體結果為保障，最終實現快速收錢的目的。說白了就是鑽法律法規空子背道德良心底線去撈錢。反正經濟違法也不要命，有多大膽就有多大產，夢有多大，午臺就有多大。騙上幾個億，頂多判無期。騙無上限，罪有上限。

儘管俞敏洪有很多值得創業者學習的地方，但給教師的這封公開信裡還是存在較大問題。因為價值觀是強調不出來的，行為規範必須靠制度。

處在不同的層級，當然價值觀會不同，你可以談理想，談情懷，談夢想。基層的教師在為溫飽，房子打拼。讓他們和高層有同樣的價值觀豈不是兒戲。

看了俞總給教師的信，感到他有很長時間沒有到一線去看看了。企業發展到一定的時候，最大的挑戰就是自己的能力、胸懷與願景與企業規模方向的矛盾。

價值觀不是透過“強調”得來的，如果一個企業的大環境價值觀很正，那麼這根本就是無須刻意強調的事情。因為員工們每一言每一行本身就是對這種價值觀的強化；管理者們對每一次人事關係的管理也是對這種價值觀的強化。開開大會喊喊口號激情洋溢一番除了表面上的熱鬧之外，其實起不到多大作用。

換句話說，不是新東方的員工給新東方蒙羞，而是新東方自身在這方面就有問題。

不信的話，我們可以假想另一個場面：如果英語老師過度包裝的事情沒有被曝光，新東方內部會如何處理這件事情？甚至於，會不會處理呢？畢竟，從管理者的角度來說，當你教會了一個年輕老師各種話術、幷包裝成教學經驗豐富的名師時，他帶來的可是實打實的利益。而處理這件事情本身，其實是帶不來什麼利益的，甚至會得罪人。

大家小時候唸書不認真、作業沒完成，也會自我檢討，說自己太懶散太放縱太不應該。但其實我們都知道，這並不是真正的原因，真正的原因是：缺乏師長的監管。

同樣的，教育培訓機構和公立院校最大的區別是，它是以盈利為目的的。販賣價值觀、打造好形象本身也是為了盈利。這種情況下，明明有一種捷徑可以迅速盈利，你讓他們怎麼拒絕。

還是那句話，去相信商家的信誓旦旦，不如呼籲監管機制早日完善。而在這之前，還是擦亮眼睛，捂緊錢包，儘量把錢花在實實在在的地方吧。