雖然好人和壞人沒有嚴格的界限範圍，但我們可以透過對比讓孩子自己判斷什麼是好人什麼是壞人。比如可以這樣簡單的讓孩子對比一下，：好人就是可以讓人真正的開心，會幫助他人不求回報，絕不會做傷害別人的事情了；而壞人做的事情會讓人十分生氣，壞人是自私自利的，只為了自己的利益乾淨壞事甚至傷害他人。我們可以在陪孩子看電視的時候，邊看便告訴他什麼是好人，什麼是壞人，並跟孩子解釋我們好學習哪些好的行為，抵制哪些壞的做法，這樣孩子就能慢慢領悟了。

可以這樣向孩子解釋為什麼會有壞人：人之所以會變壞，是因為他的生命中有太多欠缺，或是父母在最初沒能給他足夠的照顧與良好的教育，或是個性孤僻沒交到好朋友，或是心中有慾望眼裡卻沒有滿足……壞人都是不幸福的，無論透過不坦蕩的手段獲取了多少，他們內心仍有巨大缺乏。壞人那麼壞，是因為壞人的父母在最初沒有好好教育他，或是連自己都沒有以身作則，所以要經常聽取思考父母的教導，做一個好人。

如何告訴孩子遇到壞人怎麼做，我們可以這樣做：

首先我們在家裡就要教小孩不要和陌生人說話，因為陌生人對小孩好的話，基本都是心懷叵測。告訴孩子如果是陌生人給糖或者是什麼玩具的時候千萬不要拿。如果陌生人強制接近自己的話，最好的辦法就是大叫，向周圍人求助，如果有警察馬上告訴警察。讓孩子一定要把大人的手機號碼和住址背下來。

對於孩子來說，比較能接受的方式應該是角色扮演吧。也就是透過遊戲的方式讓孩子知道，壞人是什麼樣子的？怎麼樣去處理？這樣可以讓孩子有更直觀的感受，並且當他真的遇到類似的情境時，他就知道怎麼去處理，因為他經歷過類似的事情。

比如在家裡，可以給孩子玩角色扮演的遊戲，爸爸扮演一個陌生的叔叔，或者媽媽扮演一個陌生的阿姨，到幼兒園去接她，說是爸爸媽媽的同事，看他會怎麼辦？然後給孩子一些引導。

再或者在路上，爸爸媽媽假裝是陌生人，給他一顆棒棒糖，問他要不要吃，然後，要帶她去其他的地方玩，看他怎麼應對。

如果孩子會跟陌生人走，就可以告訴她這樣是不可以的，沒有爸爸媽媽的允許是不行的。

抽象的概念我覺得沒必要給孩子解釋，解釋了他們也不能理解。就利用生活場景告訴孩子什麼是好人，什麼是壞人，他們就會判斷了。