思維能力測評有相關的測評量表，不過我們知道測評量表一般是當事人根據自身的主觀來判斷並選擇的。測評結果的準確性容易因為被測試者的主觀態度而受到影響。所以測評的結果不能充分反映真實的結果。
所以在這邊介紹一種不用透過主觀態度來呈現個人思維能力的工具——大腦心智分析系統。
首先介紹下該系統原理，省得被懷疑是野路子哦~
經科學研究發現，人的受精卵形成以後要不斷分裂生長，當細胞分裂到8個時開始向器官發育，這時細胞分成三層，最外面一層主要發展為人的神經系統和面板。神經系統和指尖電位資訊密切關聯（人體的指尖腦生物資訊從胚胎第13周開始發育，至第19周形成，與大腦褶皺同步成長）。
人腦中有許多的神經細胞在活動上呈電器性的振動。也就是說，有電器性的擺動存在。而這種擺動成現在科學儀器上，看起來就像波動一樣。腦中的電器性振動我們稱之為腦波。它是由腦細胞所產生的生物能源，是腦細胞活動的節奏。科學家進一步探究腦電波，發現了諸如想象力、智力、記憶力、情緒、信念、個性、甚至知覺和第六感的腦波形態的表現形式和作用機制。
指腦生物資訊學是將手指和腦波所含生物資訊與腦科學相結合的學科，它運用手指和腦波內生物資訊和腦科學研究成果，發現和闡明人類大腦的結構與功能，以及人類行為與心理活動的物質基礎，在各個水平層次上闡明其機制，瞭解和增進人類神經活動的效率，進而開發大腦，提升大腦的功能和效能。
大腦心智分析系統，是依據遺傳學、胚胎學、心理學、人類心智工程學、統計學等理論，針對多元智慧以及生物資訊檢測等技術對人員的素質狀況、發展潛力和個性特點等心理特徵進行客觀性測量和科學性評價。目前已透過1億筆以上醫學指腦生物資訊科學資料的研究，並結合光學、通訊和微電腦技術研製成功了大腦心智分析系統。
目前使用該裝置的單位主要有：
• 國家級單位
國家教育行政學院培訓中心 / 內蒙古武警總隊心理諮詢中心 / 中國CMN家庭教育聯盟 / 中央教科院科技研發中心 / 少年軍校北京總校 / 國家職業經理人認證協會 / 錢學森研究中心 / 北京社工委 / 中國大腦基因智慧研究院 / 中國蒙特梭利學會
• 學校使用單位
首都師範大學附屬中學 / 北大附中重慶實驗學校 / 上海市北中學 / 北京昌平職業學校 / 北京前門小學 / 武漢東西湖區教師進修學校 / 天津一中網校 / 蘭州第一中學 / 重慶醫藥高等專科學校 / 陝西省榆林市府古中學 / 北京石景山教育學院 / 北京石景山實驗小學 / 四川美術學院 / 宿遷鍾吾國際學校 / 貴陽師範小學西校區 / 曲江一中 / 重慶西南大學 / 西南政法大學 / 北京市黃莊職業高中 / 重慶郵電大學 / 四川外語學院 / 重慶文理學院 / 拉薩市江蘇示範中學泗洪青陽中心小學 / 重慶科技學院 / 重慶電子工程職業學院 / 重慶師範大學等數百所學校
研究團隊成員主要有：
發明人 陳明吉博士
胡曉燕 美國華盛頓大學醫學院神經科學博士；失智症研究專家。美國神經科學協會會員；紐約科學院成員；國際自然醫學會中華區主席；國際血管病聯盟的秘書長；神經變形病委員會國際部部長。
張漢中 天賦雲資訊科學研究院副院長；美國愛荷華州德瑞克大學教研所高等教育行政管理學博士。
劉視湘 北京師範大學心理學博士；北京師範大學繼續教育與教師培訓學院客座教授；北京成均教育科技發展中心主任；北京心理衛生協會學校心理衛生委員會秘書長。
金子謙 華人才研究會經濟人才專業委員會教育專家/ 教育部中小學教師國家級培訓計劃特邀專家 。
湯永隆 重慶西南大學心理學院副教授碩士生導師；西南大學心理諮詢中心主任；廣島大學心理學博士。
劉鋒 心理學教授；中國全息心理學創始人；中國心理畫像第一人；成功之道教育機構首席顧問；武漢大學大學生心理健康協會學術顧問。
Polly Sauer 國際潛能開發大師。
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思維能力測評有相關的測評量表，不過我們知道測評量表一般是當事人根據自身的主觀來判斷並選擇的。測評結果的準確性容易因為被測試者的主觀態度而受到影響。所以測評的結果不能充分反映真實的結果。
所以在這邊介紹一種不用透過主觀態度來呈現個人思維能力的工具——大腦心智分析系統。
首先介紹下該系統原理，省得被懷疑是野路子哦~
經科學研究發現，人的受精卵形成以後要不斷分裂生長，當細胞分裂到8個時開始向器官發育，這時細胞分成三層，最外面一層主要發展為人的神經系統和面板。神經系統和指尖電位資訊密切關聯（人體的指尖腦生物資訊從胚胎第13周開始發育，至第19周形成，與大腦褶皺同步成長）。
人腦中有許多的神經細胞在活動上呈電器性的振動。也就是說，有電器性的擺動存在。而這種擺動成現在科學儀器上，看起來就像波動一樣。腦中的電器性振動我們稱之為腦波。它是由腦細胞所產生的生物能源，是腦細胞活動的節奏。科學家進一步探究腦電波，發現了諸如想象力、智力、記憶力、情緒、信念、個性、甚至知覺和第六感的腦波形態的表現形式和作用機制。
指腦生物資訊學是將手指和腦波所含生物資訊與腦科學相結合的學科，它運用手指和腦波內生物資訊和腦科學研究成果，發現和闡明人類大腦的結構與功能，以及人類行為與心理活動的物質基礎，在各個水平層次上闡明其機制，瞭解和增進人類神經活動的效率，進而開發大腦，提升大腦的功能和效能。
大腦心智分析系統，是依據遺傳學、胚胎學、心理學、人類心智工程學、統計學等理論，針對多元智慧以及生物資訊檢測等技術對人員的素質狀況、發展潛力和個性特點等心理特徵進行客觀性測量和科學性評價。目前已透過1億筆以上醫學指腦生物資訊科學資料的研究，並結合光學、通訊和微電腦技術研製成功了大腦心智分析系統。
目前使用該裝置的單位主要有：
• 國家級單位
國家教育行政學院培訓中心 / 內蒙古武警總隊心理諮詢中心 / 中國CMN家庭教育聯盟 / 中央教科院科技研發中心 / 少年軍校北京總校 / 國家職業經理人認證協會 / 錢學森研究中心 / 北京社工委 / 中國大腦基因智慧研究院 / 中國蒙特梭利學會
• 學校使用單位
首都師範大學附屬中學 / 北大附中重慶實驗學校 / 上海市北中學 / 北京昌平職業學校 / 北京前門小學 / 武漢東西湖區教師進修學校 / 天津一中網校 / 蘭州第一中學 / 重慶醫藥高等專科學校 / 陝西省榆林市府古中學 / 北京石景山教育學院 / 北京石景山實驗小學 / 四川美術學院 / 宿遷鍾吾國際學校 / 貴陽師範小學西校區 / 曲江一中 / 重慶西南大學 / 西南政法大學 / 北京市黃莊職業高中 / 重慶郵電大學 / 四川外語學院 / 重慶文理學院 / 拉薩市江蘇示範中學泗洪青陽中心小學 / 重慶科技學院 / 重慶電子工程職業學院 / 重慶師範大學等數百所學校
研究團隊成員主要有：
發明人 陳明吉博士
胡曉燕 美國華盛頓大學醫學院神經科學博士；失智症研究專家。美國神經科學協會會員；紐約科學院成員；國際自然醫學會中華區主席；國際血管病聯盟的秘書長；神經變形病委員會國際部部長。
張漢中 天賦雲資訊科學研究院副院長；美國愛荷華州德瑞克大學教研所高等教育行政管理學博士。
劉視湘 北京師範大學心理學博士；北京師範大學繼續教育與教師培訓學院客座教授；北京成均教育科技發展中心主任；北京心理衛生協會學校心理衛生委員會秘書長。
金子謙 華人才研究會經濟人才專業委員會教育專家/ 教育部中小學教師國家級培訓計劃特邀專家 。
湯永隆 重慶西南大學心理學院副教授碩士生導師；西南大學心理諮詢中心主任；廣島大學心理學博士。
劉鋒 心理學教授；中國全息心理學創始人；中國心理畫像第一人；成功之道教育機構首席顧問；武漢大學大學生心理健康協會學術顧問。
Polly Sauer 國際潛能開發大師。
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