我認為隨著資訊化的發展，對於孩子來說越早接觸電腦，對它的認知程度會越高，尤其對於孩子知識的開闊，以及電腦的技能，對他非常有幫助。

早接觸電腦有利也有弊，對於孩子這個階段，他的自控力非常差，尤其時間的保護，他根本沒有概念，如何讓孩子適度的去接觸電腦去使用電腦，對父母首先起到很好的監控作用，父母引導好了，可以讓孩子更好的去學習和使用，對他的雞西的演技有非常大的幫助，那如何去引導呢？所以我有幾個方面的推薦：

其一，培養使用電腦的時間習慣。跟孩子約定好，在這個時間段內你要去做什麼？就，用多長時間，讓孩子去，自我保護時間，提升自己的時間觀念，這樣到時間之後就不能使用了。

其二，使用電腦做什麼？對於孩子來說，學習，玩，適度很關鍵，如何去適度？學習，學什麼，那，可以觀看一些影片，另外呢如果是，工程師的父母，可以培養孩子編寫程式碼的這種，好的學習興趣。因為現在在北京，對於孩子這種培養程式設計的這種學習已經有很好的，這種機構，那如果是我們父母會的話，可以進行引導，讓孩子去探索，去自我創造創新，對孩子來說還是非常有幫助的，我建議大家去探索。如果玩兒的話到底是玩什麼，玩兒要有度，而不能讓孩子有癮，這個很關鍵

其實，在孩子年齡階段來說，每個年齡階段的孩子接受程度都不一樣，所以說父母如何去把控，我覺得非常關鍵，那要看孩子的接受程度，比如說在一線城市的父母，接受程度高，父母在這一塊呢，年齡可以偏小一些4歲以後就可以接觸，三線城市甚至農村的孩子知識偏弱一些，可以接觸電腦的年齡階段高大約五歲以後

孩子懂得電腦越早，對他的知識面以及，對電腦技術這種能力越高，所以說，看她孩子喜不喜歡，有沒有興趣是很關鍵，我們父母要去觀察孩子瞭解孩子。

作為一名IT從業者。我的感受是孩子都天生是操作電子裝置的高手（包括電腦、手機、iPad等），每天跟在大人旁邊觀看，潛移默化中就自己會了。

我兒子1歲多開始使用iPad玩小遊戲、畫畫、聽故事，兩歲左右就完全不用大人協助可以獨立操作iPad，包括我們設定的數字和圖形密碼，都是沒特意告訴他他就自己記住了。3歲開始在我的電腦上尋找動畫片、玩遊戲都習以為常。

所以對家長來說，問題可能不是孩子幾歲可以學電腦，而是你到底能忍受孩子幾歲可以被允許玩電腦以及每天用多長時間玩電腦？國外的小朋友現在都把電腦當正常的學習工具，從幼兒園開始就已經在熟練使用。因此不必把電腦等電子裝置視為洪水猛獸，只要善加利用，對孩子教育也是大有裨益。（原創圖片，請勿轉載）

當我發現兒子對iPad有所依賴時，立即和他約定了只有週六、週日可以不限時玩iPad，週一到週五不允許使用任何電子裝置（包括電視、手機、電腦、iPad），而週六日我們也安排了許多戶外活動和課後班，他每次真正可以玩電子裝置的時間不超過1小時，而且是在大人陪伴的情況下使用。

首先你要確定是學還是玩電腦？玩電腦誰都會可學沒有幾個學的會的。如果是培養駭客那孩子要有相當大的天賦和相當濃厚的興趣。還有要有一個被公安控制好的好老師點撥你的孩子。而且告訴孩子駭客相當枯燥做好心理準備