一、課內重視聽講，課後及時複習。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

流程上可區分為六個步驟： 1. 課前預習 2. 課上專心聽講 3. 課後進行鞏固練習 4. 及時進行有針對性的測驗 5. 偵錯、補強 6. 回想知識點

總結筆記，不能偷懶，必須自己動手、動腦，獨立思考，絕不能簡單、粗暴的直接抄寫老師或優秀學員的筆記。記筆記的方式、思路是因人而異，沒有統一標準。抄寫別人的勞動成果，對你而言意義不大，沒有經過思考的筆記，你後期背誦、快速翻閱時往往難以理解，甚至不知所云。

02切勿機械抄書

抄書，只是純粹的機械勞動，你只是動了筆，並沒有動腦。我們的任務是學習知識點、理解知識點，不是抄一遍知識點。單純的抄書既浪費時間，又沒有收穫，完全是一種自我感動式的努力。

03切記濃縮重點知識點

筆記不需要面面俱到，重點要放在法考常考、必考、重點知識點上。

04切記惜字如金

總結知識點，只需要留下主謂賓即可，其他狀語、定語、形容詞一概不要。筆記是對重點知識點進行層次分解、提煉關鍵詞，尤其注意易混淆、難區分的知識點或者是一些特殊情況、注意事項等地方。

2.總結筆記步驟

01看書預習時對重點知識點進行初步總結

看書預習，要有意識地尋找哪個是重點章節，哪個是重點章節下的重點知識點，同時將自己不會、不懂、分不清的知識點著重記錄，並在講義標記關鍵詞。

02聽音訊課件時總結完善筆記

聽音訊時，補充完善講義內容，並勾畫出關鍵詞。每天聽完音訊後，要及時提煉總結知識點，並標註重難點、易考點、混淆點。

03做真題時透過錯題補充筆記

當做完本章節的分科真題，進行錯題知識點總結時，還應再對筆記進行一次補充。那些做錯的真題，往往是你知識點掌握較差的地方，這些知識點，此時應該回到教材上重新閱讀、理解，然後把你新的總結、提煉補充道原有筆記中。

3.筆記型別

01框架型筆記

適用於易混淆知識點比較和無法理清思路的章節。

02總結型筆記

必須直擊重點，圍繞一切重點知識，懂得捨棄才會重點突出，自己需要動腦反覆琢磨消化。必須凝練精縮，圍繞所有關鍵詞語，知道選擇哪些法言法語作為邊界，才會用詞連句形成自己能說出來的話。

4.寫筆記注意的問題

01 筆記剛開始不全面是正常的，給自己時間慢慢完善，每一次寫完都追求進一步一點點就好。

02 總結筆記最容易犯的錯誤就是字數太多，過多的浪費時間。

03 總結筆記的目的是為了運用，所以要在實用主義原則指導下，多考慮怎麼寫更好、怎麼可以更好的利用。筆記主要使用時間是：日常零碎時間、早讀時間、睡覺之前等，用來迅速過一遍前面的知識點，要勤翻、多翻、常翻，透過一次次迴圈閱讀直至記住和理解。

04 總結筆記不需要記錄案例，只需要案例背後反映出的知識點即可。

05 總結筆記最好手寫，避免打字記錄。用紙手寫筆記，可以隨時隨地記錄總結，打字記錄限制太多，而且容易被網際網路吸引而分神。

06 總結筆記要注意格式、內容的工整。不要蜘蛛網式的效果，導致最後自己都不想看了。工整的筆記，對你後期不斷補充完善筆記也是大有好處，你只需要往進填充即可。

07 前期總結的筆記是後期複習的助力，故要簡潔寫出哪裡是這個科目、這個章節的重點，哪裡是難點雷區，還有應該怎麼區分這個理論那個理論的界限。如果你現在記錄的是一大堆廢話，後面自己看的就是一大堆良莠不齊，需要再重新花功夫去分揀的素材，浪費了時間，還容易心慌。

08 在職備考學員必須精打細算的利用好自己的每一分鐘時間。總結筆記，要多想、多思考，一旦動筆寫，就要一氣呵成，儘快完成。不能患得患失，什麼都想總結、記錄。

09 上下班的路上時間如何利用？不建議聽老師上課的音訊，容易走神，效果不好。建議大家把自己總結的筆記錄成音訊，用不同的音調、次數強調重點內容，透過聽，不斷鞏固。

10 筆記記在講義上即可，對於混淆點、無法理清思路的章節可以單獨記錄在白紙上，並附在講義上。切記不可單獨使用一個筆記本喲！！！

5.運用筆記

01不斷改進手底下的現活：更好總結新的筆記、錯題

問下自己：用筆記回顧知識點之後，覺得腦子是集合起來的、還是散的？如果是散沙一片，說明自己沒有把本章的知識從頭到尾理順、學透徹，這是沒學好的標誌。此時，需要重新看書、聽課。學清楚了，才能再一次提升筆記內容，不要怕前期學的慢，基礎不打牢，後面無法提速，還會留下一大堆定時炸彈，後面只會越學越心慌、後悔和急躁。

總結筆記會隨著自己一輪一輪的複習，更加精簡到位。第一遍筆記，自己本以為寫的多麼完善、多麼正確。到了第二遍自己再看時，很可能覺得是廢紙一張——寫的太囉嗦、很擰巴、好散漫、不著調。所以第一遍建議鉛筆寫，後面後悔可小幅度修改。到那時看到差距，就看到了自己的進步，應該繼續努力不停歇。第三遍、第四遍仍然會看不上第二遍的成果，進步就是如此螺旋式上升。所以每寫完一章的筆記，要在上一週的基礎上提高質量，想辦法寫的更好、更滿意，要有追求卓越的勁頭。

02找出自己存在的毛病和問題，加以改進。

檢驗自己筆記好不好、管不管用的方法很簡單——當你開始新的計劃學習時，抽空看下前面自己寫的內容，如果你看得懂、知道自己想強調什麼，就說明寫對了。如果你看不懂自己前面想說什麼，這個重點咋分析的，就得調整方向，然後就按照自己內心這種目標和方向不斷進行修正。

一個半月之後再測試一下自己——把一個科目的筆記通讀一遍，看看需要多長時間，如果時間過長，說明筆記不合格。通讀一遍的建議時間標準：五大法前期10小時，中期6小時，後期3小時。也就是說，學完一個科目，你想複習一遍的話，一個週末兩天，應該是可以通讀一遍的，如果讀不完就是太多了。因為考前半小時你可能要看三四個科目，沒精煉就不行，要迅速把水分擠幹。

03法考學習——重複、重複、再重複

一、歸納總結的任務

對知識與方法進行歸納總結是系統複習的中心工作。

歸納總結的任務是以揭示相關概念、規律、方法的內在聯絡為目標，運用盡可能簡明、醒目、形象的形式，以構建相應的知識體系和方法體系。也即要將相關知識提綱挈領、加工重組、形成體系，使之由"繁而雜"變成"少而精"，由"散而亂"結成"知識網"。

歸納總結要保證重點突出，能反映相關概念規律間的聯絡與區別，展現知識網路，併力求簡明扼要，一目瞭然。

總之，要透過對知識與方法的歸納總結，使知識整體化、有序化、條理化、系統化、結構化、網路化、形象化。使之便於理解，便於記憶，便於應用。

二、歸納總結的形式

歸納總結的形式常見的有摘要式、提綱式、表解式、圖解式、綜合式等。

1、摘要式

摘要式是摘取相關知識點的重點內容（要點），部分原文照抄或透過濃縮再以簡練的文字呈現出來的一種筆記形式。這是一種較簡單、易掌握的歸納總結方式。

運用摘要式在內容上一定要抓住重點（要點）。

高度濃縮的摘要式歸納總結可以將一本厚書演變成成幾頁筆記。.

2、提綱式

提綱式是對於相關知識點的重點內容，按一定的系統歸類，以簡練的文字呈現出來的一種筆記形式。這也是一種最常見、易掌握的歸納總結方式。

運用提綱式一要在內容上抓住重點；二要在形式上有序地體現知識點間的聯絡和歸類。

很多人都有做筆記的習慣，習慣把每天老師講到的知識或者自學的知識用筆記下來，方便以後複習知識點，但是很多人即使做完筆記很多人也不會去看，或者草草看兩分鐘就不看了，這大多都是因為筆記記得不好導致的，下面以我的經驗分享幾個方法，看看是否能對你有幫助。

很多人做筆記有一個誤區，就是不管什麼，只要老師說的話或者是知識點，一字不落的往上寫，恨不得把老師說的話一字不落的寫上去，那樣我想說，為啥不錄音呢？不是更方便嗎？字多的好處肯定有，但是缺點明顯比好處多的多，容易造成整體雜亂無章，導致後期查閱不方便。

筆記最重要的就是記出要點，可以用不同顏色的筆或者畫一寫重點的符號等，讓複習時一眼就能看出重點在哪，需要重點複習的知識點在哪，這樣可以最大程度的方便複習，複習時也能更加遊刃有餘。

很多人即使注重了上述兩點，但是記筆記後還是很難看懂，這可能是因為每個人表達方式不同導致的，很多老師的表達方式和你的理解方式不同，所以要學會用自己的話去複述，用簡單易懂的話來把老師說的話分享出來，這樣也可以方便於複習，儘量以自己能聽懂的方式來記。

就像你圖片裡面寫的一樣，康奈爾筆記法。

類似的資訊管理理念還有很多，不必糾結用什麼方法。

1.開始做筆記，寫作是能觸發思維的。

開始，比空想重要100倍

2.當你有量的時候就會思考如何整理了。

這時候去思考自己到底要記錄什麼，比如說是否只要記錄一下目錄概要，還是要記錄詳細的操作過程。

3.用工具，筆記工具有很多，開始的時候不用糾結用什麼。

能夠分門別類的工具就夠用了。

今天又翻了一下相簿，找到之前的有機化學的筆記，就想講講筆記這個東西。

筆記其實是一個很重要的工具，好的筆記是知識的媒介，是複習的有利助手，那什麼是好的筆記呢，我個人認為至少要滿足幾點：

一是要有明確的目錄以及級別，記清每一個部分它是隸屬於哪一個標題，大小主次分清。好的標題可以做到讓人一目瞭然，掌握總體框架。

二是要有詳細的內容，什麼是筆記，它是幫助我們去複習的，很多同學喜歡在筆記上畫很多裝飾性的影象，但是好看的筆記和有用的筆記顯然後者更實用。

三是筆記旁一定要有一定的留白，這也是最重要的，筆記上是會有錯誤的，看筆記是要學會用辯證性的眼光看，當你複習的時候，留白是你補充或者摘錄重點的地方。動起手來，看筆記也會更加高效。

滿足這幾點之後，再去注意筆記美觀性問題，筆記需要美觀嗎，當然是越漂亮越好，但是一定要分清主次，什麼重要怎麼不重要，筆記，自己能不費力的辨認出內容，看的下去即可，其他的只是錦上添花。

記完筆記，一定還要記得用起來，常讀常看，才能最大程度發揮筆記的作用。