請不要過早給孩子貼上不自信的標籤。害羞內向都不見得是不自信。要了解清楚。我的孩子也是敏感性格的孩子，她經常也會表現出內向害羞和敏感，但是她很自信！她認為她自己的一切都是她想要的，也是最好的最適合她的。所以首先要弄清楚敏感性格是一個天生的性格問題，只要引導得好，完全不會出現不自信的表現。那麼作為家長你該做什麼？

（這是我家敏感孩子在看演唱會時的表現，有感覺不自信嗎？哈哈！）

1、信任孩子，並自我科學學習。性格敏感已經在心理學界有了很深的影響，並且有很多知名心理學家在研究相關課題，內向敏感不是疾病，它是一種與生俱來的性格特性，心理學家們根據大量的調查研究已經有部分比較系統的研究結論以書籍的形式出版，建議家長可以搜尋學習，很多例項和解決方式都很實用。

2、耐心和時間將換來樂趣。我們要更有耐心去等待他們和了解他們，這個過程剛開始的時候會有些麻煩，但就我的經驗而言，深入其中之後，樂趣往往大於與其他非敏感孩子的相處過程。

3、給予正確的鼓勵和相對有安全感的空間。你需要教他們如何處理一些非安全狀況下的問題，比如害怕陌生的新環境，是因為他們顧慮太多覺得處理不來，你就要耐心的問他們害怕什麼，為什麼不願意參與，為他們提出更容易解決這些問題辦法，或者用他們還沒想到的好的一方面來引導他們等等，他們或許只是顧慮太多思考太多，想問題的時候沉默或害羞可能僅僅是因為他們還沒想明白而並非不自信，請給他們多一點點時間！

每個孩子打從出生起就是與眾不同的，俗話說：“3歲看大，7歲看老。”3-6歲是孩子性格塑造的關鍵時期。我家大妞也是一個內向敏感不自信的孩子，我曾經的一些做法供你參考。

平時多看一些育兒書籍，學習一些先進的育兒理論，做到心中有數，查漏補缺，看一看自己哪些方面做得好，哪些方面做得不好。遇到困惑，隨時百度，不偏聽偏信，集百家之言，擇優用之。

生活之中不嬌慣，面對孩子哭泣堅持原則不妥協。多帶孩子出去走走轉轉（可近可遠），鼓勵她向別人打招呼，與同齡人交朋友，但是，不要勉強！

為孩子選擇一所不重視成績、重視素質的公立幼兒園，沒有什麼學習的壓力，讓孩子在幼兒園度過三年美好時光，在大小活動中得到鍛鍊。我家大妞在幼兒園裡做護旗手、參加繪本表演、做值日生收發餐具等，第三年終於敢主動上臺給小朋友講故事，回家興奮地說個不停。

鼓勵孩子報名參加自己喜歡的興趣班，有特長，更自信！我家大妞去學了畫畫，但是畫得很一般，又學了跳舞，但是動作總是慢半拍。不過沒關係，她在這裡認識了新的小夥伴（儘管為數不多），畫的畫偶爾被貼到牆上展覽，登臺參與了幾次演出，還獲得了獎狀，這就夠了！

上了小學之後，不以成績論英雄，教育她尊敬老師（雖然老師不太喜歡她，但是在她面前極力讚美）、認真完成家庭作業。慢慢地她成績提高，自信起來。與老師溝通時，告訴老師，孩子犯了錯，該吵就吵，該打就打（在家也是如此）。後來大妞告訴我，老師罰她站教室外面，一臉的雲淡風輕。現在我家大妞九歲了，臉皮夠厚，挨完批評一會兒就忘，敢於跟爸媽理論，這學期開學的時候還大膽參與競選班幹部，活潑開朗了不少。這，正是我所期望的。

5~6歲剛好的是孩子培養自信心的關鍵年齡，在這個階段孩子會遇到各種各樣的問題，他們也會對這些困難有比以前更多的想法和感受。有些孩子屬於對自己要求比較高或者家庭以往對這個孩子要求比較高，那他們在遇到困難的時候會傾向於全盤否定自己。建議是，您可以把任務分解成小的步驟，讓孩子明確的看到自己的進步，會對她自信心的培養有個比較好的基礎和療效。