感謝邀請，我的親身經歷來說早教還是有必要的，三歲前孩子的性格形成非常重要，而早教能幫助我們更加了解孩子的行為和語言，從而進行解決孩子敏感期的各種行為。以我家大兒子的經驗來說，三歲前孩子敏感期度過不順利，當時的危害性我們是看不到的，孩子越大，後顯性越明顯。所以我女兒選擇了早教。當然如果父母對三歲前孩子的教育很瞭解的話，也可以不選擇早教。

太有必要了！

早期教育目的絕不僅僅是為了讓孩子學知識，更重要的作用在於:嬰幼兒正處於大腦發育的關鍵時期，發育很快。大腦的發育不光需要營養，更離不開刺激(教育)。好的適時的教育能讓孩子的大腦發育更加充分，產生更多的神經元，這樣的孩子將來勢必更加聰明。比如網路越複雜，資訊交換的就越快。

另外，很多能力的獲得有敏感期。適時教育能夠事半功倍。而錯過了敏感期，有些能力就很難獲得，比如語言能力和樂感。有個很典型的例子。1920年，印度發現的狼孩卡瑪拉被發現時大約七丶八歲，因為錯過了學習語言的關鍵時期，經過社會學家長達九年的教育耐心地教育，直到1929年死亡前，僅僅掌握四丶五十個詞彙，達到三丶四歲兒童的智力水平。

日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。

早期教育最好從零歲開始，越早越好！

創建於2017.12.25

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有必要。早教，是指孩子從出生到小學以前階段的教育和學習。早教有利於孩子的身心健康，不容忽視。

中國著名心理專家郝濱老師曾經說過:幼兒教育是整個人生教育的起點，其教育的目標應該是保證孩子身心健康的發展，為接受進一步教育打下基礎。 日本學者也認為:兒童的潛在能力是一個遞減過程，生下來以後就具有100分的兒童，如果一出生就進行理想的教育，那他肯定是一個100分的人，若從5歲開始接受教育，那他只有80分，10歲開始教育，那就只有60分。所以說孩子教育要趁早。

（一）可以提高學習效果。幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以起到事半功倍的效果。（二）早期教育能促進大腦發展。一些科研證明，早期豐富的學習機會，會促進大腦發育。（三）提高記憶力。嬰兒期是是神經系統發育最快、各種潛力開發最為關鍵的時期，美國科學家對小動物進行了實驗，對孩子的早期教育，就是成年以後也會留下深刻的印象。（四）提高學習意識。這一時期是孩子發展最獨特的重要階段，也是孩子發展的機會之窗，是寶寶獲得智慧的最佳時期。（五）塑造孩子的興趣愛好。（六）提高孩子的模仿能力。（七）提高孩子的智力。（八）提高孩子的語言表達能力。（九）提高孩子的學習能力。（十）提高孩子智慧。

有必要，很有必要。家裡有閒錢和閒時間的儘量帶孩子上早教。0到3歲是孩子右腦發育的黃金期，透過早教課程，不斷地刺激左右腦，自然孩子會更聰明，而且他的秩序感和獲知能力都比普通孩子強。我自己是早教老師，有沒有上過早教的孩子，一進教室上課我們就能感受到。北京很多孩子是兩個月就開始上早教。9個月到2歲是很關鍵的，對孩子的一生都有很大的影響。