對於上網課的時候，老師提出一些問題，老師也不是針對你一個人提問的。作為學生的你沒有回答，這裡有兩個原因，應該是當時不想回答，第二個是自己不會回答。像這種情況也不是你一個人，就好比在課堂上上課一樣，老師提出一個問題，下面嘩啦啦的一大片同學都舉手，但是也不是100%的都舉手想回答問題，也不是所有舉手的同學都有機會回答問題的。舉手的不代表都會。有的也許根本就不懂，有的同學確實理解了老師提出的問題。這沒有關係，你沒有回答老師提出的問題，因為這是網上上課，想的不要太多，沒有必要和老師私聊去解釋。雖然你沒有回答，不代表你不會。如果你真的不懂，你可以私聊老師，請老師把答案和解題方法告訴你。

奇新冠疫情發生以來，對於中小學生上課的問題迫在眉睫，那麼上網課就成了唯一的手段，既然是上網課，那麼與學校上課的時候就有一些差異，所以呢，應該允許這種差異的存在，對於上課不提問，沒回答，不舉手這些問題，我想應該特殊問題，特殊對待具體問題具體分析，我們上課的目的是學習知識，掌握技能，然後透過考試學到知識，所以呢，提問只是為了對這個知識一個鞏固和訓練和加深印象，並不是說不提問，就不能學好知識了，關鍵在於學生掌握能力的情況下，是什麼樣的？所以能把這個掌握才是最關鍵的，如果你能夠把這個知識掌握到透，關鍵點能夠吃透的話，所以提問與否並不是關鍵，如果你不能能掌握，你應該跟老師私聊去計較的是怎麼去學會知識？而不是糾結提不提問題，舉不舉手？這個問題才是最關鍵的，所以呢，要抓住重點去克服

作為老師，你沒有回答問題，老師不會介意。

如果你重視這個事情，私下跟老師解釋或道歉，老師會更重視你。

這個問題有點意思。但我可以明確告訴你，沒有必要跟老師說抱歉。我是這麼認為的:

①因為班級同學太多，老師不可能讓每個同學都回答問題，那樣會耽誤不少時間。由於網課的時間有限，教學內容較多，怕完成不了教育任務，所以很多老師都減少或取消了提問環節。

②由於每個同學家裡的網速和個人對問題的反應不一樣，所以老師也不可能等到全部同學回答完畢才開始授課。

因此，老師在提問的時候，學生要積極配合，快速反應。當然，如果真的是因為問題難度太大或沒來得及回答或網路延遲導致回覆滯後，都沒什麼事情。不必說抱歉，不要有什麼心理負擔。