少兒英語應該以練習發音，鍛鍊口語，培養興趣為主。不應該教授過多的語法和音標。目前國際上通用的是自然拼讀教學，如果想準確發音準確拼讀單詞，學生可以學習自然拼讀，等到年級進入高年級，比如說六七年級也可以學習音標。

目前各個中小學校教授的國家通用的英語教教材是經過多年實踐和專家編寫，具有非常好的參考價值，學生一定要以學校學習英語為主。然後再考慮拓展英語課外閱讀的事項。

這兒英語學習不是單方面的考試，一定要考慮兒童的天性，培養兒童對英語的興趣愛好，同時應該老師有責任幫助學生建立基本的英語學習方法和認知，讓他們在進入初中以後養成自覺學習的習慣。

兒童英語學這兩個方面就夠啦！

第一，自然拼讀。

因為我們缺乏英語的母語環境。很多英語的發音方式、方法跟漢語有非常大的區別。需要幫助孩子去做一個專門的自然拼讀的練習。幫助孩子發音正確，以及在看到單詞就能拼個八九不離十。解決第一步拼讀的問題，哪怕意思暫時不知道也沒關係，剛好可以練習一下孩子閱讀能力。

學習自然拼讀還有一個非常好的方面是一併練習孩子的聽力以及口語。

第二，閱讀練習。

我們都知道學習語言一定要重視閱讀。剛開始學英語的時候可以給孩子大量的讀優秀的、簡單的繪本故事。在這個過程裡面孩子的口語和聽力同樣都可以得到一個很好的鍛鍊。

以幼兒的繪本故事《My Dad》為例。因為每一頁都是精美的圖畫，加上一句簡單的話。在給孩子讀的時候可以加上豐富的表情，或者是不同的聲音，再加上動作。讓孩子能跟讀說出來，表演出來，激發孩子的學習興趣。

以上是在家帶孩子學英語的主要注意的方面。如果是專門在機構報名學習英語，也需要家長重視這兩個方面。隨著孩子年齡的增長，後面對於聽說讀寫的要求也會不斷的增加。但是閱讀的聯絡一定要從頭至尾的重視。

看你走路，陪娃進步。

1，願意學，感興趣。不要看別的孩子會點英語了，你心裡癢癢，也要自己孩子學。有些孩子認知優先領域不一樣，暫時對語言不感興趣的，不要逼迫，以後會好的。

2，最好選擇歐美國家外教的機構，或者國外語言環境。一是因為他們發音比較純正，而是因為他們全程外語教學。不要為學英語而學英語，讀個字母，寫個單詞啥的。

願您的孩子越來越優秀!

問題：兒童英語都學什麼？

回答：

兒童一般指0~18歲的孩子。結合我5歲半兒子Harry英語啟蒙2年的經歷，我分享一些3~8歲兒童英語啟蒙學什麼的一些真實經驗：

第一，學科角度的具體學習內容：

【聽】：可以透過每天看英文動畫片來磨耳朵，強烈推薦Little Fox，屬於分級動畫片，一共從Lever 1~9，其中《西遊記》是經典中的經典，我兒子會反覆聽反覆看。

【說】：英語是應用學科，學習目標一定要定在“能說”，否則就成了我們這代80後的啞巴英語。我兒子是透過線上外教來啟蒙的，18個月280節課差不多能達到美國小孩1年級水平。說，大膽地說出口，必須給兒童提供語言環境，否則一切都是徒勞的。方法很笨，就是讓老外或者英文環境督促開口。歐美加這一塊可以選擇vipkid、gogokid等，菲教可以選擇51talk等。不建議對著ai程式進行口語練習，會影響兒童表達慾望和習慣。

【讀】：分讀詞彙和讀繪本。

1）詞彙：兒童詞彙類閱讀需要儘量形象生動、利於兒童閱讀興趣的保持，強烈推薦我孩子用的《新東方小學詞彙卡（套，pre/1/2/3級）》（約1000詞）、《新東方KET核心詞》（約1500詞）、《南方出版社的少兒英語多功能詞典》（約3000詞）。

2）繪本：市面上的繪本非常多，比如牛津樹、國家地理、培生、海尼曼、蘭登、RAZ、I can Read…我家的經驗是：

①結合孩子的興趣：我孩子喜歡科技知識，所以讀的是《國家地理Kids（pre/1/2/3）》；

②要精讀：逐字逐句、反覆、可以經得起提問的精讀模式的效果要比泛讀好。

④反覆讀：反覆讀可以有效加強語感。

【寫】：中國孩子的英文寫作都較弱，原因是寫作習慣沒有養成。我家的經驗是：先讓孩子習慣把不懂的詞彙和句子讓他自己習慣寫在本本上。

第二，輔助性內容：

為了輔助兒童具體學科學習內容和目標的達成，輔助性內容也是不能忽視的：

1）保護兒童的英語學習興趣：比如多鼓勵、多解答兒童疑問。

2）給兒童一個分享展示的平臺：比如用英文給老師、給家長分享自己的想法及新鮮事。

3）給孩子一個嚴肅學習的環境和印象：學習是一件非常嚴肅的事情，書、筆、紙，伺候。眼到、手到、心到。

今天就分享這些。

我是Harry媽媽，非常高興與你交流兒童的啟蒙經歷。

啟蒙教育富有探索性和未知性，希望我們一起交流一起進步，