作為老師，我很理解李老師為何要兼職送外賣，同時非常佩服他敢於送外賣的勇氣。

理解是因為大家處境基本相同。在外人看來，老師作為體制內工作人員，工資收入由財政負擔，因此生計上不成問題。但是他們普遍忘記了，老師首先是個普通人，作為普通人，不是光解決生計問題就可以高枕無憂的。我們也是上有老人需要供養，下面還有孩子需要撫養幫助。更不用說作為一個人或多或少也需要點生活品質，有點追求不過分。很可惜，有些人似乎忘記了這一點，把老師當成聖人看待。就連心情不好說句粗話，也會被指責“老師怎麼可以說粗話！”

我佩服李老師是因為我被身上的條條框框束縛著，不敢走出這一步。當然，也許是我為自己的懶惰而找的藉口。但我確實很納悶，同樣也是人，別人的角色身份可以自由切換，上班時可以是白領職員，下了班照樣去酒吧打工。不變的軀體百變的面孔。為什麼一輪到老師，走到哪裡都只能是老師呢？還有，既然可以允許高校教師兼職，為何獨獨對生存能力更弱的從事基礎教育的老師關上大門？

人微言輕，只能發發感慨罷了！

至於你說的家校共育，這是一個被說爛了的話題。人人都懂，但牽涉到自己的孩子，基本都是理解各異。我的觀點是，家校共育必須執行，各自承擔各自的責任。若是出現你問題中的情況，老師第一原則是保護好自己。學校教育無小事，但退一步說，絕大多數都不是什麼大事。辦法總比困難多。