“在職教師最好不要有償家教",對這個說法從兩個方面看。
為了減輕學生過重的課業負擔和家長的經濟負擔,構建風清氣正的教育秩序,國家三令五申,禁止在職教師從事有償補課。作為教師,應該有令則行,有禁則止。
有償補課,確實能帶來不菲的收入。但是,一旦被查受到處分,必定會造成名譽和利益的雙重損失。有人存在僥倖心理,不相信自己的運氣會那麼差,補課變得偷偷摸摸,但運氣這個東西誰也說不清,有時害怕什麼就來什麼。常在河邊走,哪有不溼鞋。
升學競爭越來越激烈,普通家庭更希望透過讀書改變命運,他們堅信,只要多花時間去學,總會有收穫,所以補課成了家長的剛需。
當然,也有家長由於工作忙、應酬多,沒有時間和精力管孩子,去補課就相當於請了一個會輔導學習的保姆,一箭雙鵰。
從老師的角度看,年輕教師收入不高,生活壓力大,利用假期休息時間和自己的專長補課,是用知識掙錢,是用勞動獲利,而家長則是用金錢購買服務,似乎順理成章。
但是,個別教師誘導甚至強迫所教學生到自己門下補課,這是極端錯誤的。如果要補課,也應該是本著自願,不要搞成“被自願"。
挺好的,對物質沒那麼高要求。以前補課都是家長拖託到同事,礙於面子,不得不為之,現在有了這條規定,可以光明正大的拒絕,我覺得多了好了多自己的時間
“在職教師最好不要有償家教",對這個說法從兩個方面看。
有償家教是違規行為為了減輕學生過重的課業負擔和家長的經濟負擔,構建風清氣正的教育秩序,國家三令五申,禁止在職教師從事有償補課。作為教師,應該有令則行,有禁則止。
有償補課,確實能帶來不菲的收入。但是,一旦被查受到處分,必定會造成名譽和利益的雙重損失。有人存在僥倖心理,不相信自己的運氣會那麼差,補課變得偷偷摸摸,但運氣這個東西誰也說不清,有時害怕什麼就來什麼。常在河邊走,哪有不溼鞋。
有償家教又有其合理性升學競爭越來越激烈,普通家庭更希望透過讀書改變命運,他們堅信,只要多花時間去學,總會有收穫,所以補課成了家長的剛需。
當然,也有家長由於工作忙、應酬多,沒有時間和精力管孩子,去補課就相當於請了一個會輔導學習的保姆,一箭雙鵰。
從老師的角度看,年輕教師收入不高,生活壓力大,利用假期休息時間和自己的專長補課,是用知識掙錢,是用勞動獲利,而家長則是用金錢購買服務,似乎順理成章。
但是,個別教師誘導甚至強迫所教學生到自己門下補課,這是極端錯誤的。如果要補課,也應該是本著自願,不要搞成“被自願"。