專業介紹

專業課程

主要課程電路原理、類比電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高階語言、組合語言、資料結構、作業系統等。

專業概況

修業年限四年授予學位工學或理學學士 主要實踐性教學環節包括電子工藝實習、硬體部件設計及除錯、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

培養目標

本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高階專門科學技術人才。

培養要求

本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

畢業生獲得的知識和能力

掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識； 掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；瞭解與計算機有關的法規； 瞭解計算機科學與技術的發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取資訊的能力。

一本院校好就業還是二本院校好就業這個問題應該從兩方面看。

從校招開始說。一本院校的都過了四六級，一般都說託福雅思考了多少，手裡有個計算機二級證都不好意思拿出來，他們給企業招聘時候看的是自己做的小程式；二本院校拿出手的是什麼。因此你和一本比就業是沒法比的。

二本院校如何在校招的時候好就業，當你能拿出託福雅思成績後，這些問題就全部解決了。

工作後跳槽，這個看能力了，俗話說師父領進門，修行靠個人。

問好不好就業你要看以下維度

學校維度

由於取消了三本，二本本身的競爭壓力變大，而一本的擴張也給用人單位學校的選擇減少了範圍，所以在學校維度你的競爭力是不夠的

專業維度

雖然計算機專業被業內自嘲IT民工，但是總體上的市場需求度很高，不同語言不同平臺的價位也不一樣。總的來說，市場上對於專業的需求度很高。

個人維度

以我們公司為例，雖然也考察學校背景，但更加重視你的專業能力。我們的初試和複試都是以你專業為核心進行考察，學校只是錦上添花。你需要靠專業度來打動我們。

畢竟，這是一個手藝活

所以，你給自己打個分

所以，如果你在學校上沒有優勢，你必須靠自己專業能力去彌補。可能你在見識上沒有名校學生接觸到的老師和資源多。但是在這網際網路時代你還怕這個？網路大把的牛人思維和案例分享以及大哥帶路經驗擺在哪裡，不來不去，就看你是否能夠堅持和努力！