你問瓶頸也就是經過了一段時間的訓練，想必現在拿到句子題目很快就可以透過句子結構排除缺少謂語動詞，主謂不一致等等這些基本錯誤的選項。

但是往往在那麼兩到三個選項中找不到“一眼就看得出來的”錯誤，特別是在比較選項之間的語義差別的時候，手足無措。我列舉影響語義準確的情況。

1. 修飾語位置的改變

修飾的問題一直是同學們困惑比較大的一塊，其位置的改變導致修飾物件的變化，進而導致語義的改變。我們看到下面兩句話：

Early soap operas were first aired on evening radio in the 1920’s

Early soap operas were aired on evening radio first in the 1920’s

如果你覺得這兩句話是一樣的那就有必要了解一下副詞修飾位置改變的情況。

I first eat the banana. first修飾eat

我首先吃了香蕉，而不是對香蕉幹了其他事。

I eat first the banana.First 修 飾 the banana

我首先吃了香蕉，而不是吃得其他東西。

I eat the first banana. first修飾banana

我吃了第一個香蕉，而不是第二個，第三個。

知曉了語義的改變而SC經常出現這種修飾語位置改變的選項比較，我們應該怎麼做呢？一般我們需要根據A選項讀出作者希望表達的語義，也就是intended meaning，選擇語義合乎邏輯的選項。

2. 修飾語的選擇

英語當中有許多不同的修飾語，有同位語，有形容詞，副詞，等等。每種修飾語有不同的作用和不同的修飾物件，所以不同形式的修飾語的選擇，會造成完全不同的語義。看到下面這兩句話：

Tom’s grandmother is his supposed Irish ancestor.

Tom’s grandmother is his supposedly Irish ancestor.

這兩句話唯一差別就是suppose這個單詞的詞性，第一句話用的是形容詞，所以它只能修飾後面的名詞ancestor，第二句話用的是副詞，所以它修飾的是後面的形容詞Irish。第一句話語義顯然不合理，祖母肯定是ancestor，但祖母有可能不是Irish。

3. 連線詞的改變

連線詞除了可以起到連線的作用之外，還可以表達不同的邏輯意思，比如while引導從句的時候可以表達強對比，轉折讓步等邏輯意思，as引導從句可以表時間，原因等。看下句這三句話：

I eat healthy food, and do exercise regularly.

I eat healthy food, or do exercise regularly.

I do exercise regularly so that I eat healthy food.

這三個例子分別使用了and, or 和so that三種連線方式，第一句話說的是我吃健康食品，同時還定期鍛鍊；第二句話說的是我要麼鍛鍊，要麼吃健康食物，這兩句話都很合理，可是第三句，so that表示因果或者目的，這裡兩種語義都說不通了。

4. 時態的改變

英語的時態和語義是直接掛鉤的，在特定的語境下，選擇合理的時態才可以表達合理的語義。

We lived in a hut for three days.

We have lived in a hut for three days.

這兩句話一個是過去時一個是現在完成時，傳達出兩種完全不一樣的語義；第一句說的是過去在小屋子裡住了三天，只知道在過去，至於是去年，十年前並不清楚；第二句話說的是剛剛住了三天，可以推算出什麼時候住進去的。在一個具體的題目中，具體的語境下，需要選擇合理的時態，使得上下文符合邏輯。

Beijing has evolved into a big city.

Beijing is a big city.

這兩句話語法都正確，只是在用詞上稍稍發生了改變，背後所隱含的語義完全變了。

第一句話謂語用evolve，暗示北京過去不是大城市，現在慢慢演變成了一個大城市；

第二句話謂語用is，暗示北京現在是一個大城市，過去是什麼樣，並不清楚。

謝邀。題目大了些，需要太多例解，不宜長篇大論。我提些建議。gmat對語法要求偏高，重點是句法，建議系統看薄冰語法。重點掌握四個方面：①一致性問題、②指代性問題、③先行性問題、④最近性問題。當然張道真語法也可以找來提升一下。談不上瓶頸，只要抓住基本概念，多看例句與考題，多積攢一些直覺即可。

感謝邀請，其實語法是我們英語學習中比較重要的，也是寫作翻譯閱讀都要用到的。我們將語法分為12大語法體系。下面我把大綱給你發上來，如果需要詳細的文件可以聯絡我們，太多了發不上來。希望對你有幫助，我們是知了網專注於伴隨大學生成長的趣味高效的線上學習平臺，歡迎來交流。

一、英語動詞的時態

(一)英漢兩種語言在時態表達方式上的差異：

(二)英語動詞的形式

(1)動詞原形：動詞原形在句子中形式不變。主要用於主語為非第三人稱單數的一般現在時，情態動詞之後，或根據語法規 定必須用動詞原形的其他情況。

(2)一般現在時第三人稱單數形式(簡稱現單三)：主要用於主語為 第三人稱單數的一般現在時。

(3)過去式：主要用於一般過去時。

(4)現在分詞：主要用於進行時態，或語法規定的其他情況。

(5)過去分詞：主要用於完成時態，或語法規定的其他情況。

(三)時態詳解

1.一般現在時

2.現在進行時

3.一般過去 時

4.過去進行時

5.過去完成時

6.過去完成進行時

7.一般將來時

8.將來進行時 shall/will be+現在分詞

9.過去將來時

10.將來完成時

二、被動語態

(一)簡介

(二)英漢兩種語言在表達被動方式上的差異

(三)被動語態的構成

(四)被動語態的用法

1.不知道或沒有必要指出動作的執行者。

2.說話或發表意見時，為了顯得客觀公正，也常用被動語態

(五)主動句變被動句的注意事項

(六)含有情態動詞的被動語態

(七)關於被動語態的幾點說明

1.有些動詞形式上是主動，意義上是被動。

2.make, see, watch, hear, notice, feel 等使役動詞和感官動詞的賓語後面可以接不帶 to 的不定式作賓補。

3.除助動詞be 外，動詞get 有時也可跟過去分詞構成被動語態，是比較口語化的一種被動語態

4.“have/get+賓語+過去分詞”這個句型也表達了一種被動的意思。

5.在 need, want, require 後面，主動的-ing 形式表達被動的意思：

三、虛擬語氣

(一)虛擬語氣用於表示假設的條件狀語從句，狀語從句相當於漢語的“假如…”“要是…” 等。

1.對現在的虛擬

2.對過去的虛擬

3.表示與將來事實相反的假設

4.當條件狀語從句表示的行為和主句表示的行為所發生的時間不一致時

5.以上句型可以轉換成以下形式：

6.虛擬語氣省略條件從句或主句

(二)虛擬語氣的其他句型和用法

1.用在“wish+賓語從句”中

2.用在 as if/as though,或 even if/even though 引導的從句中

3.在 It is (high) time ( that)...句型中

4.在I would rather (that)...句型中

5.用在 suppose 開頭的祈使句中

6.用在 for fear that 或 lest 引導的從句中

7.在表示建議、要求、命令等意思的動詞

8.使用上述表示建議、要求、命令等意思的動詞派生的名詞

9.上 述 動 詞 在 It is suggested that…,It is required that…, It’ s requested that…,It’ s ordered that…,It’ s arranged that...句型中

10.在 It’ s important句型中

四、非謂語動詞

1.我喜歡做飯。“ I like cooking. ”

2.對我來說，學英語不容易。

3.從太空看，地球是個藍色的球體。

(一)作主語

(二)作賓語及賓語補語。

1.有些及物動詞常用動詞不定式作賓語。

2.不定式可以和 how, which, what, who, whom, whose, when, where 還有 whether 等詞連用作賓語。

3.有些動詞需要不定式作賓語補足語。

4.有些動詞要求省掉 to 的不定式作賓語補語。

5.不定式作賓語而後面還有賓語補語時，常用 it 來代替不定式短語，而把真正作賓語的不定式短語放在補足語後面。

(三)作定語。

(四)作表語。放在系動詞之後。

(五)不定式短語和疑問詞連用(who, whom, whose, what, which, when, where, how, 還包括

whether)

(1)作主語。

(2)作表語。

(3)作賓語

(4)作定語。

(六) 作狀語。

(1)表示目的。

(2)表示原因。

(3)不定式做結果狀語

(4)不定式還可以與“be said, be reported,…”等連用構成復 合謂語。

(七)不定式的時態。

(1)一般式(to+動詞原形)

(2)進行式(tobe+現在分詞)

(3)完成式(to have+過去分詞)

(八)不定式的被動語態

(九)兩個不定式由 and，or，except, but，than 連線時

B、動名詞

(一)做主語和表語。

(二)動名詞短語作賓語。

(三)動名詞短語作介詞賓語的時候最多。

(四)動名詞也可以有自己的邏輯主語，就是在動名詞短語前面加 上物主代詞或名詞的所有格。

(五)動名詞的完成式和被動語態：

(1)完成式表示動名詞的動作發生在謂語動作之前。

(2)當動名詞的邏輯主語是動名詞動作的物件或承受者時，動名詞要用被動語態。

(六)某些動詞可接不定式也可接動名詞做賓語，但意義有差別。

C、分詞

(一)現在分詞和過去分詞的區別

(1)在語態上現在分詞表示主動的意思

(2)在時間上

(3)做表語時的不同

(4)做狀語的區別

(二)用法

1. 作定語

2.作狀語。

3.作賓語補足語。

4.作表語。

5.作句子獨立成分(分詞有自己的邏輯主語時，稱為獨立主格結構。)

(1)分詞作狀語時，邏輯主語即句子的主語；

(2)在 see, hear, watch, notice 等動詞後，

(3) 在“have+ 賓語+ 分詞” 的結構中。

(4) 分詞作表語時

(5)謂語動詞的現在進行時和作表語的現在分詞形式相同

(6)generally speaking 一般地說

(7)分詞短語的邏輯主語就是句子的主語

(三)分詞的時態和語態

1.現在分詞的完成式(having+過去分詞)表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前或兩個動作在時間上有一定的間隔。

2.現在分詞的被動語態(being +過去分詞)通常表示“正在被…”的意思。

五、獨立主格結構

1.指出下列句子中的獨立主格結構：

2.用獨立主格結構改正下列句子：

3.用獨立主格結構將括號內的漢語譯成英語填空：

六、一致關係

(一)主語與謂語的一致

(二)概念一致

1.And 連線的兩個或多個單數名詞作主語時，謂語動詞用複數形式

2.如果主語是一個抽象概念(如不定式、動名詞、主語從句等)謂語 動詞用單數形式。

3.集體名詞 family, class, crew(全體船員或機組人員), crowd, group, committee, audience, government, public, team, staff, population 等做主語時

4.不定代詞 either, neither, every, each, one, theother, another 以及所有的複合不定代詞作主語時

5.what, who, which, any, mare, some, half, mast, all, none. 等代詞可以是單數，也可以是複數，主要靠意思決定。但指不可數 名詞時作單數看待。

6.表示時間、重量、長度、價值等的單位名詞，儘管是複數形式， 如果作整體看待，動詞都用單數形式。

7. “the+形容詞”表示一類人時，謂語動詞用複數。

8.如果主語由"a kind/sort/type of this kind/sort/type of+名詞”組成

9. Means 作方法、手段講時

(三)就近一致

1.當主語由 either or, neither nor, not only but(also)或 or 連線時

2.當 there be 結構後面有並列主語時

3.做主語的名詞或代詞後接 with, together with, along with, as well as 等短語時

(四)代詞一致

(五)肯定與否定一致

七、定語從句

1.指人的關係代詞：who, whom, whose, that 的用法：

2.指物的關係代詞 which 和 that 的用法：

3.whose 和 of which 指代人或事物，作定語。

4.關係代詞的格應與它在從句中充當的成分一致。

5.關係代詞作從句的主語時，從句的動詞必須和先行詞的人稱和數一致：

6.非限定性定語從句不用 that，只用 who(whose, whom)和 which 代表人和物；

7.關係副詞(=介詞+關係代詞)：

(1)在非正式場合

(2)是用關係代詞還是用關係副詞：

(3)定語從句中的時態

(4)但是，如果從句和主句的動作在將來不同的時間發生，則兩部分都要用來將來時,

八、名詞性從句

A、主語從句

1. that 引導主語從句時

2.從句作主語時

3.whether 既可以引導主語從句也可以引導賓語從句，但 if 不能引導主語從句。

B、賓語從句

1. that 引導的賓語從句

2. whether/if (是否)引導的賓語從句

3.在 think, believe, suppose, expect 等動詞的賓語從句中

C、同位語從句

D、表語從句

1.意思是“所…的事/物”

2.用作插入語，指代後面的成分。

3.引導讓步狀語從句

九、強調句

(一)強調非謂語

(二)強調狀語：

1)強調時間狀語。

2)強調地點狀語。

(三)強調賓語。

(四)強調賓語補足語：

二、強調謂語動詞

1.強調一般現在時動詞謂語：

2.強調一般過去時動詞謂語：

三、其他表示強調的方式

1.把要強調的部分放在句首

2．用某些特殊的詞來表示強調

十、倒裝句

一、語法倒裝

1．一般疑問句和特殊疑問句要倒裝

2．There be 句型當中。

3．當連詞as 表示“雖然、儘管”引導讓步狀語從句時，句子要倒裝，as 相當於though,可以替換。

4．虛擬語氣條件從句中的if 被省略時，要把從句中的were, had 或should 移到主語之前。

5．以so開頭的，表示“也一樣”，“也這樣”的句子要倒裝。

6．以neither與nor開頭的句子

7．以here, there, now, then 等副詞開頭的句子中。

8.在表示系祝願的句子中。

二、修辭倒裝

1. 在 以 never, hardly, scarcely, rarely, barely, seldom, not only, not until, nor, little, nowhere, hardly... when, no sooner…than, by no means, under no circumstances 等開頭的句子中，主謂要倒裝。這些都是表示否定或半否定意義的詞或片語。

2.在以“only+狀語”開頭的句子中，主謂要倒裝。這裡 only 後面 必須跟有它修飾的狀語或狀語從句，這是關鍵。否則就不倒裝。

3.用於以表示處所、聲音等意義的副詞開頭的句子。

4.用倒裝來避免頭重腳輕，使句子顯得平衡。。

5.其他用法

十一、It 用法詳解

(一)it 作句子的真正主語

l.it 指前面已經提到過的人或事物

2. it 指時間、季節。

3. it 指氣候。

4.it 指距離、情況等。

(二)it 作形式主語

l.It +謂語+動詞不定式。

2.It+謂語+動名詞短語。

3.It +謂語+名詞性從句。

(三)it 作形式賓語

(四)it 用於強調結構

1.如果主句是 be 或其他助動詞(如 can, shall, will 等)，

2.如果主語帶有 seldom, hardly, never, rarely, few, little 等否定詞或半否定詞時，

3.如果主句部分是 “I am...”結構，由於” am not” 沒有相應的 縮略形式，附加疑問部分一般用 aren’t I 代替。

4.在祈使句中的附加疑問部分一般用 will you, won’t you.

5.以 Let’s...開頭的祈使句

6.主句是 I suppose, I think, I believe 等時

7.當主句的動詞 have 表示“擁有”時

8.There be 句型的反意疑問句，用 there 作主語。

9.陳述部分的主語是 everyone, someone, anyone, no one, nobody 等不定代詞時

十二、連線詞

(一)並列連詞

1. and 用來連線詞、短語或分句

2. but 連線兩個含義不同甚至相反的詞、短語或分句

3. or 表示兩者居其一

4. For(因為)只能放在表示結過的分句後面，引導表示原因的分句：

5. Both...and...只能用來連線兩個並列的詞或短語，不能連線

6. Not only...but also...不但能連線詞和短語，而且還能連線.

7. Either...or…

8. Neither…nor…表示“既不….又不…”的意思。

9. So (因此)，引導表示結過的分句，原因分句在前。(與 for 相反)

10. Yet (然而)，有時和 and—起用，

(二)從屬連詞

1.連詞 that, if，whether,連線代詞

2.連詞 when，while，before，after，till/until，since，as soon as 等引導時間狀語從句：

3.連詞 if，unless 引導條件狀語從句；because，as，since 引導原因狀語從句：

4.連詞 in order than，so that 引導目的狀語從句；so...that... 引導結果狀語從句：

5.連詞 than，as...as...，notas/so.as…用來引導比較狀語從句：

6.連詞 although，though 引導讓步狀語從句；where，wherever 引 導地點狀語從句：

(三)副詞性連線詞

1.表示順序的，如 first, in the first place, then, finally, in the end 等等。

2.表示遞進關係的，如 inaddition, what is more, furthermore, moreover 等。

3. 表示轉折關係的， 如 however， nevertheless ，nonetheless ，on the contrary ，in

contrast，等等。要注意不要把 however 當成 連詞：

做GMAT語法時我們最需要做的是抓住語法點，比刷題要重要千百倍，語法點才是根本，因為它是出題的來源。在做題時，除非是那些靠語法知識點就能做出來的題，其餘的一定要看懂句子的意思，然後再看語法點解題，或者先看語法點排除掉幾個選項，剩下的再按語義解題。總之，語義一定要看懂。

很多考生會發現如果光是純粹的刷OG只是為了做題，做練習，最後收穫甚微，其實OG的解釋才是我們最需要看的。

GMAT語法的英文名字叫做SENTENCE CORRECTION，其實就是挑錯。由於GMAT語法題型和考點都比較固定，也有規律可循，解題難度並不高。備考GMAT語法，看機經真題是很有效率的做法。這是因為GMAT語法題比起其它題型，考點重複率更高，只要大家能夠透過閱讀和學習機經真題熟悉出題思路，那麼即使在考試中沒有命中題目，或者遭遇到一些變體題，也能輕鬆找到規律快速解題。

GMAT語法重要性相信考過GMAT考試，特別是目標定位在高分的考生都非常清楚。整個GMAT語文VERBAL部分中，語法題目的數量最多，佔分比例最高，而由於其題型和出題思路固定，因此提升也最容易。同時，學好語法受益的還不止SC本身，閱讀、邏輯和寫作部分同樣能夠得到一定的提升。可以說GMAT語法對於整個考試都意義非凡，是GMAT考生之間拉開分數差距的關鍵題型。

GMAT語法對考生的英語基本功底要求很高，同時不同於大學四六級或者託福雅思等考試，SC部分對於書面用語的文體用法等也有一些特別的評分標準。對於語法基礎差甚至零基礎的考生來說，就需要在備考中制定完善計劃注意各類要點才能順利應對語法難題。那麼我們該如何應對GMAT語法備考呢？

1、明確備考提分目標。GMAT語法要求的語法點範圍並不大，考點也相對固定。考生哪怕基礎不好，從不需要從頭開始學習很多語法知識，只要補齊GMAT考試需要的語法知識點即可。

2、搞懂語法解題思路。GMAT語法不是寫作，不需要考生自己憑空創造句子結構。

3、磨鍊語法解題技巧。善用排除法、從非劃線部分找線索，這些技巧都能幫助大家更有效率地解決SC難題。只要考生能夠熟練掌握和運用一些常用的解題技巧，即使語法基礎較差也不用害怕面對難題會完全沒有頭緒。

4、學會用好語法機經。備考GMAT語法，看機經真題是很有效率的做法。GMAT語法題比起其它題型，考點重複率更高。

5、勤查詞典

對付GMAT語法最好的詞典是LDOCE(Longman Dictionary of Comtemporary English)。有些題目就是考詞的用法，查詞典就很明瞭。查詞典的作用當然不僅僅侷限於此，還可以透過它驗證一些語言現象。

6、勤查語法書

有些GMAT語法題考的比較艱深，題目中出現我們以前所不熟知的語言點實在是太正常了。所以，有些時候，查了語法書之後才能知其然並且知其所以然。

7、查高質量的語言庫

其中GMAT、GRE和LSAT試題本身就是非常好的材料，因為這是考試題目，考題中的每一句話肯定是經過出題者仔細推敲過的。從這些資料庫中我們往往能夠求得我們所需要的答案。如果需要，也可以利用網際網路來查詢一些語言現象。

GMAT語法備考教材分享

對於語法基礎較差的考生，主要為大家推薦GMAT官方指南OG和模考軟體PREP。基礎差的話沒必要去看一些拓展延伸性質的強化材料，先把基礎知識補齊才是重點，而OG能夠很好地幫助大家做到這一點。PREP也是一樣，對考試的模擬真實度很高。OG還是PREP，都是GMAT官方自己出品的教材，在權威性方面無可比擬，比起那些野路子的資料自然要靠譜不少。

GMAT語法雖然對考生的英語語法基礎提出了較高要求，但基礎不好的考生也並非完全沒有出路。只要結合上文提到的這些複習經驗和心得技巧，即使考生基礎一般，也能夠有機會在語法部分取得高分佳績。