根據自己所掌握的語種，語言聽說讀寫方面的理解能力，所得證書等方面來寫。
一，語言有很多種，語言的能力也包括聽、說、讀、寫四個方面。因此需要根據個人所掌握的語種，語言等級來闡明，比如：①普通話，母語，熟練聽說讀寫，獲得二甲證書；②英語，英語專業畢業，能夠流暢溝通，良好的聽說讀寫能力，獲得TEM-8，CET-6證書；③日語，大學小語種第二外語，初步掌握，能夠簡單溝通。
二，語言能力，是指掌握語言的能力，這種能力表現在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。語言能力具體指用詞準確，語意明白，結構妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規範，能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體，沒有語病。
語言能力是指掌握語言的能力，這種能力表現在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。
人們運用語言的能力。正常人都具有這種能力，但有高低之分。人們學習語文的目的就是為了不斷提高這種能力。轉換生成語言學的一個重要術語，和“語言行為”相對。廣義的語言能力指的是抽象思維能力和靈活發音能力的結合。狹義的語言能力是從人類與動物區別的角度講的，指的是人類大腦天生就具有語言裝置/語言習得機制/語言器官。
根據自己所掌握的語種，語言聽說讀寫方面的理解能力，所得證書等方面來寫。
一，語言有很多種，語言的能力也包括聽、說、讀、寫四個方面。因此需要根據個人所掌握的語種，語言等級來闡明，比如：①普通話，母語，熟練聽說讀寫，獲得二甲證書；②英語，英語專業畢業，能夠流暢溝通，良好的聽說讀寫能力，獲得TEM-8，CET-6證書；③日語，大學小語種第二外語，初步掌握，能夠簡單溝通。
二，語言能力，是指掌握語言的能力，這種能力表現在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。語言能力具體指用詞準確，語意明白，結構妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規範，能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體，沒有語病。
拓展資料語言能力是指掌握語言的能力，這種能力表現在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。
人們運用語言的能力。正常人都具有這種能力，但有高低之分。人們學習語文的目的就是為了不斷提高這種能力。轉換生成語言學的一個重要術語，和“語言行為”相對。廣義的語言能力指的是抽象思維能力和靈活發音能力的結合。狹義的語言能力是從人類與動物區別的角度講的，指的是人類大腦天生就具有語言裝置/語言習得機制/語言器官。