家長說的應該是，這次期中考試，孩子的分數吧！

最重要的還是看孩子的學習狀態，如果孩子想學好，現在抓緊時間，過一個普通高中線，問題不大，畢竟時間還有7個月，而知識點也就那麼多。

像我們這邊有很多全託生，也都是基礎知識非常不紮實的，初一初二使勁玩，到了初三，面臨升學了，其它同學都上高中了，自己怎麼辦呢？心裡也著急，家長跟孩子好好溝通一下，孩子還是願意努力一把的。

像您孩子300多分，其實問題也不是很多，補課要找一些口碑好的機構，一般會有孩子的學習能力測評，針對性的給孩子補一補，還是很有希望的。只要是百分百保證的那種機構，都是騙人的。

還有一點要注意，就是家長既然想去做這個準備，一定要趁早，而且不要一個星期沒效果就動搖了，學習是一個長期積累的過程，多看看孩子的學習狀態就可以了。你著急了，孩子就更著急，更容易放棄，多鼓勵孩子！

目前這個成績，實話實話，的確不容樂觀。

但只要從現在開始知道努力，一切皆有可能。所以你現在找老師補課，還來得及。

我覺得首先得和孩子做一次溝通，家長首先要做到先肯定孩子，然後鼓舞孩子只要發奮努力，成績會越來越好。

每個孩子都是有上進心的，需要家長的認可和肯定。如果只是一味的打擊孩子，只會挫傷孩子的自信心，對學習起不到一點幫助。

在孩子學習低落階段，家長不要把焦慮掛在臉上，要剋制不良情緒，陪孩子進步，做到有效陪伴。

作為家長，我們先看一下孩子的期中卷子，看看最薄弱的科目是什麼，然後和孩子溝通達成共識，給孩子選擇一個輔導班。最好是小班，或者是一對一。因為大班輔導機構學生太多，老師照顧不到每一個孩子，學生少的話，老師能瞭解孩子具體的學習情況，能針對性的輔導和提高。

離明年中考還有將近200天的時間，現在努力，成績肯定會有很大飛躍的，相信孩子。

鄭重提醒，家長千萬不要把希望寄託在輔導班。孩子平時學習，家長要多好監督，檢查。

孩子平時不會的題，家長可幫忙整理，做成錯題集，這些錯題就暴露了孩子沒能掌握的知識點，孩子上輔導班，可以提供給老師，讓老師輔導。

最後祝孩子進步，加油！

你比我還邋遢，我兒子上次月考考了399，我就對他說這樣的成績連普高都上不了，後來問他為什麼這次考那麼差，他告訴我說這次沒有好好考，後來叫他去補課他不去，沒辦法他的科學老師就在我隔壁所以他就勉強去了，讓他去數學老師哪裡補課他就不去了，沒辦法回家從來不學習，而且連書都不拿的，還有英語他一直有學的，現在也就當英語和數學好點了，這次期中考英語106數學125，哎問題就是語文科學太差了啊，如果語文和科學也有這麼好的成績比率那重點高中也不是問題了，我只是想他考個稍微中等的高中，太差了和職高一樣就沒意思了，所以我也想找原因，如何讓他補救，不過這次也有提高了點，但是他之前成績本來就是中偏上的，也許這次發揮算正常吧考了485分，如果再提高40分以上就可以了，我也就滿足了，我再想這40分應該在科學上做研究，因為科學180分他才考了112分，語文相當難的題分，英語也許他還能題幾分，數學題分估計難，所以我對他的瞭解情況只能在科學上，然後語文稍微題了點，英語他本來在學校裡都是前三名的，考個110應該沒問題的，所以我覺得你要先了解你兒子的具體情況在做決定從哪裡下手，該補那些課程，如果認真了時間還是來得及的，你不要一下子讓他考多少分，會嚇死他的，你說稍微提高一點可以考個普高就可以了，慢慢說如果他能去學成績能上來的話他自己也有信心了，這樣的話你就不用太擔心了，就怕他自己都已經放棄了。但我對我兒子還是有信心的，只是我也不知道該如何補課方法，有些機構都是吹牛逼的，所以我還是讓他跟他老師哪裡學，這樣老師對他情況什麼都瞭解，方便一點，如果學一段時間下次月考在沒有提高科學的話我就換了，再找個好的科學老師給他補課去，沒有辦法關鍵就在這個時候了，也就幾個月時間了，希望孩子們好好學習咯

我就是做輔導的，其實輔導能做到的是錦上添花，就是孩子要自己努力，想學，再加上老師的輔導，成績進步很快，我帶的一個學生，從10月初到現在數學成績從55分到這次期中的106，他現在動力很大，帶學生教知識是下策，讓他自己想學才是明智之舉。一個知識點一個知識點的過，一個單元一個單元的練，如果孩子肯吃苦，我想進步只是時間問題。記住學習從來沒有晚不晚，除非到中考前一秒。過了中考，它就左右你的人生了。

你的孩子，初三考試總分300分，確實成績不太好。至於，補課是否能補上，這要看他是否願意，若願意，可能有一定效果。若不願意的話，補課補了效果不大。我建議，這學生最好是找一下自身原因，我估計是學習的幾個重要環節沒抓好，造成惡性迴圈，導致成績不好。

一是，聽課不認真，知識關鍵點，易錯點，不作筆記，課後不及時消化。二是，不獨立完成作業，即是作業草草了事。三是，老師評講練習沒聽懂，下來又不去搞清楚等等原因造成。為了提高成績，必須想盡辦法，自己及時改掉這些壞習慣，認真努力，及時補上，若自己努了力，還是搞不懂，就只有請教老師輔導，才會有作用。相信，只要努力，應該上高中還是有希望的。

其實說白了沒什麼大用，主要看的還是孩子自己是否想學。一般的課外輔導都是一步一步推進，時間長效率低。您的孩子明顯由於時間的問題不適合這樣的輔導班，我的建議是，孩子平時最好是自己能夠好好學，課餘時間找一個適合的老師，教孩子一些考試技巧，包括如何快速判斷考題的答案等等！其他都已經不現實了！最好找一些在校年長的老師，輔導班的就算了，目標不同，自然效率就不同！

題主的問題有點模糊不清哈。首先是已經九年級了300分，應該離中考時間越來越近了，留給孩子補習功課的時間不是很多了。

這個現狀不容樂觀，做家長應該引起高度重視。說明家長對孩子之前的學習教育不是十分關注。

承認現狀，已經是這樣了。那麼題主的問題是現在補課還行不行？

我只想問題主你現在要孩子達到什麼樣的效果？是考你們那個地方最好的學校還是儘量向比較好的學校靠攏。

我的回答是現在如果家長關注孩子的學習，孩子也足夠努力，那效果肯定是有的，至少比之前會有大大的提高。

至於能達到什麼樣的效果，這個誰也不敢妄下結論。因為最終能否取得好的成績，其決定因素很多，比如孩子的智商，補課老師的輔導方法等等。

畢竟時間有限，需要補的東西很多。

但補課肯定比不補好很多，至少能讓孩子能有效率的學習，有方法的學習，成績肯定會提高不少的

提高多少，能考到什麼學校，最終結果就取決於孩子掌握了多少知識，肯定能被適合他（她）的學校錄取的，你說呢？

好吧，加油!祝你的孩子考上理想的學校!

這個問題提得太籠統，孩子中考300分，那麼請問滿分是多少？中間差距了多少？

我所在的城市中考730分，中考的錄取線540分，如果這個孩子300分，一定要趕緊找原因，對症下藥！

現在離中考還有幾個月，現在找補習老師完全來得及，但是初三時間緊任務重，我們就要有針對性的補課！

可以分析孩子的成績，找出弱勢課目，進行提高，比如英語，數學，語文滿分120分的，中考佔很大的比例，先從這幾個入手。

政治歷史和卷100分，這些主要要靠平時的積累，每天抽出半個小時左右給孩子聽寫就夠了！

物理和化學，提分比較快一些，找一個負責任的老師，讓他給孩子出一套題，根據孩子的得分情況來判定孩子哪裡掌握的不好，專門針對孩子的知識盲點查漏補缺，這樣既能節約時間又能提高效率，千萬不要盲目的一鍋燴了，有些孩子本身已經掌握的知識就沒有必要再重複講了，因為初三的孩子時間耽擱不起！

現在補課要有技巧性了，儘量不要上大課，三四十個孩子的大班，老師基本管不過來，也不要上一對一，一對一孩子沒有可比性，學習氛圍不好，而且價格比較高，最好的辦法是找三五個和自己水平相當的，或者比自己略高一點的孩子在一起補課，這樣的小班，學習氛圍好，老師照顧得到，孩子們也有了競爭目標，提分的效果更明顯！

還有最關鍵的就是找一個負責任的老師，一定要主動問他，根據孩子的情況老師準備從哪裡入手？多長時間可以把問題解決掉？這些老師一般都比較有經驗，值得我們相信！

一，這得看部分是多少，如果是500分期中考試300分，說明還不是很差；如果是700分確實很差。

二，不管怎麼樣，當務之急是學生本人要高度重視學習，要專注學習才是提升成績的根本。

三，除跟隨班級教學進度，還要好好的補差科的基礎知識，千萬不要一味的追求難題。薄弱學科就做簡單題，因為中考多數是中低難度的題。

四，強化文科學習，要惡補。如政治歷史地理，很容易提分，方法對頭甚至一週就能提升幾十分。

五，補課也就是上基礎班，萬不可上什麼培優班，那是浪費時間，因為基礎差根本聽不懂啥子，聽了中考也不會。

六，樹立信心，中考必須有大的提升，不放棄太重要。如果孩子放棄了，可中考300分都沒有了，家長一定要鼓勵，加適當的輔導，讓孩子有希望有信心考上高中。